初中英语状语从句语法及考点归纳(带练习)

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状语从句状语从句(AdverbialClauses)状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。按照其意义,状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句的位置比较灵活,可以置于句首,也可以置于句末。1.时间状语从句(1)when引导的时间状语从句①when引导的时间状语从句,其动词既可以是延续性动作的动词,也可以是瞬间性动作的动词,而且可以表示主句的动作和从句的动作同时发生,或者从句的动作发生在主句的动作之前。如:whenyouapplyforajob,youmustpresentyourcredentials.当你申请工作时,你必须递交你的有关证件。(同时)whenthestudentsheardtheteacher’sfootsteps,theyallstoppedtalking.当学生们听到老师的脚步声时,他们都停止了讲话。(从句动作发生在前)②when还可表示justthen(正在那时,突然)的意思,此时其所引导的从句只放在主句之后。如:wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们正要动身,突然天下起雨来。(2)as引导的时间状语从句as引导的时间状语从句其动词的动作是延续性的,而且侧重表示主句和从句的动作并相发生:Wewerehavingbreakfastasshewascombingherhair.她梳头时我们在吃早饭。(3)while引导的时间状语从句while表示“在某一段时间里”或“在……期间”,其所引导的从句的动作是延续性的,并侧重表示和主句的动作同时发生。如:IcanlearnwhileIwork.我可以边工作边学习。(4)before引导的时间状语从句①before“在……之前”I’llbebackbeforeyouhaveleft.你离开之前我就会回来。②before“……之后才”Itmaybemanyyearsbeforewemeetagain.可能要过许多年我们才能再见了。ItwasthreedaysbeforeIcameback.他三天后才回来。(5)assoonas/once/directly/theinstant等引导的时间状语从句assoonas是最常见的表示“一……就”的从属连词,其他连词还有once,directly,immediately,instantly,theinstant(that),theminute(that),themoment(that)等,它们通常都可与assoonas换用。如:Assoonaswegothome,thetelephonerang.我们一到家,电话就响了。IrecognizedherimmediatelyIsawher.我一看见她就认出她来了。(6)hardly...when/nosooner...than引导的时间状语从句关联从属连词hardly/barely/scarcely...when和nosooner...than的意思是“刚……就”,它们所引导的从句中的谓语动词通常为过去完成时。如:Hehadnosoonerarrivedhomethanhewasaskedtostartonanotherjourney.他刚一到家,就又要他出另一次差。Nosoonerhadthewordsbeenspokenthanherealizedthatheshouldhaveremainedsilent.这些话刚一出口,他就意识到自己应该保持沉默。(7)since引导的时间状语从句在含有since引导的时间状语从句的复合句中,从句的谓语动词通常为一般过去时,主句的谓语动词通常为现在完成时、过去完成时和一般现在时,如:We’venevermetsincewegraduatedfromthecollege.大学毕业后我们就再没见过面。Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走了以后,这里发生了巨大变化。(8)till/until引导的时间状语从句till和until同义,作“直到……时(为止)”解,till多用于非正式文体,until多用于句首。如:Donaldwillremainincollegeuntil(till)hefinisheshisPh.Dcourse.唐纳德将留在学校直到完成他的博士学位课程。Iwon’tgowithyouuntil(till)Ifinishedmyhomework.等我做完作业我才和你一起去。(9)whenever/eachtime/everytime引导的时间状语从句whenever在引导时间状语从句时作“每当;每次”解,eachtime和everytime与whenever同义,通常可以与它换用。如:Theroofleakswheneveritrains.每逢下雨屋顶就漏雨。Whenever/Everytime/EachtimeImether,shewasstudying.我每次看见她时,她总是在学习。2.地点状语从句(1)where引导的地点状语从句从属连词where“在(或到)……的地方”Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。Putitwhereyoufoundit.把它放在原来的地方。①where在地点状语从句中,除指地点外,还可指处境等。如:Hesaidhewashappywherehewas.他说他对自己的处境很满意。It’syourfaultthatsheiswheresheis.她今天落到这个地步都怪你。②有时地点状语从句中的某些词可以省略。如:Fillintheblankswiththegivenphrases.Changetheformwherenecessary.用所给的短语填空,必要的地方可以改变其形式。Avoidstructureofthiskindwherepossible.只要可能,就要避免这种结构。(2)wherever引导的地点状语从句从属连词wherever“在(或到)……的各个地方”:Youcangowherever(anywhere)youlikethesedays.这些天你可以去你想去的地方。Wherever(Everywhere)theywent,theexpertswerewarmlywelcomed.专家每到一处,都受到热烈的欢迎。Sitdownwhereveryoulike.你喜欢坐哪儿就坐哪儿。3.原因状语从句(1)because引导的原因状语从句because表示人们不知道的直接的原因或理由,着重点在从句,其所引导的从句,为全句句意的中心所在。通常用于回答why引出的疑问句,语气最强,除特别强调外,该从句一般位于主句后面。Ididn’tgoabroadwithherbecauseIcouldn’taffordit.我没有和她一起出国是因为费用太高。Don’tscampyourworkbecauseyouarepressedfortime.不要因为时间仓促而马马虎虎。(2)as引导的原因状语从句as引导的原因状语从句所传递的通常是已知信息,从句多位于主句之前,通常可以和since换用。如:AsIdidn’tknowtheway,Iaskedapoliceman.我不认识路,因而问警察。Asitissnowing,weshallnotclimbthemountain.由于在下雪,我们不去爬山了。(3)since引导的原因状语从句since引导的原因状语从句所传递的通常是已知信息,从句多位于主句之前,通常可以和as换用。如:Sincetravelingbyairismuchfaster,theydecidedtotakeaplane.既然乘飞机旅行快得多,他们就决定坐飞机。Sinceyouwon’thelpme,I’llasksomeoneelse.你既然不帮我,那我就请别人帮忙。4.目的状语从句(1)inorderthat引导的目的状语从句inorderthat“为了;以便”。多用于正式文体,通常可以与sothat换用。如:YoustoppedatHangzhouinorderthattheycouldgoaroundWestLake.他们在杭州停了下来,以便游览西湖。Theexpertspokeslowlyinorderthateveryoneshouldunderstand.专家讲得很慢,以便人人听得懂。(2)so(that)引导的目的状语从句sothat“为了;以便”。sothat通常可以与inorderthat换用,它所引导的目的状语从句总是放在主句之后,在非正式文体中,常省略that。如:Speakclearlysothattheymayunderstandyou.你要讲得清楚,他们才听得懂。Shewantedteareadyatsevensoshecouldbeoutbyeight.她要七点钟备好茶点,这样她八点以前就可以出门了。5.结果状语从句(1)sothat引导的结果状语从句①sothat引导的结果状语从句只能位于主句之后,中间可以有逗号。如:Suddenlyitbegantorainheavily,sothatitwasalmostimpossibletocarryondriving.突然下起了大雨,几乎无法继续开车。LindaphonedmeinonarrivalsothatIknowshewassafeandsound.琳达到达后给我打了电话,因而我知道她平安无事。②“sothat”既可引导结果状语从句也可引导目的状语从句。究竟是引导的结果状语从句还是目的状语从句,除了根据句意来判断外,还可根据结构形式来加以判断。若从句前有逗号,一般为结果状语从句,如果从句中有情态动词,通常则为目的状语从句。如:Theystartedoutearly,sothattheydidn’tmissthetrain.他们早早就出发了,所以没误火车。(结果状语从句)Theystartedoutearlysothattheywouldnotmissthetrain.他们早早出发是为了不误火车。(目的状语从句)(2)so...that引导的结果状语从句so...that“如此……以致”,that在非正式文体中可以省略,so后面接形容词或副词。如:Shespokesofastthatnobodycouldcatchwhatshewassaying.她说话如此之快竟没有人听出来她在讲什么。ThereissolittletimeleftthatIhavetotellyouaboutitlatter.现在剩下的时间不多了,我只好以后再给你讲这件事。(3)such...that引导的结果状语从句引导结果状语从句的such...that的具体内容是:such+a/an+形容词+名词+that从句。其中的名词可以是可数名词的单数或复数,也可以是不可数名词。such+a/an+形容词+单数名词+that从句可换成so+形容词+a/an+单数名词+that从句。如:TheJapanesestudentmadesuchrapidprogressthathesoonbegantowritearticleinChinese.那个日本留学生进步很快,不久就开始用中文写文章了。Theprofessortoldussuchafunnystorythatallthestudentslaughed.(=Theprofessortoldussofunnyastorythatallthestudentslaughed.)教授讲了个很有趣的故事,(以致于)所有的学生都笑了起来。(4)suchthat引导的结果状语从句suchthat引导的结果状语从句多用于正式文体,主句为“主—系—表”句型。如:Theforceoftheexplosionwassuchthatitblewoutallthewindows.爆炸的力量很大,所有的窗户

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