新余六中:施余梅复习回顾:分布列:设离散型随机变量ξ可能取得值为x1,x2,…,x3,…,ξ取每一个值xi(i=1,2,…)的概率为()iiPxp,则称表ξx1x2…xi…PP1P2…Pi…为随机变量ξ的概率分布,简称ξ的分布列情景问题•从本班学生中叫2个学生回答问题,叫到的学生中女生的个数X的情况分析。已知有10件产品中有4件次品,现在从这10件产品中任取3件,用X表示取得的次品数,问题1:试写出抽取到的次品为0件,1件,2件,3件的概率及X的分布列。因此恰有0件次品的概率:因此恰有1件次品的概率:因此恰有2件次品的概率:因此恰有3名件次品的概率:301)3(103)2(21)1(61)0(3100634310162431026143103604CCCXPCCCXPCCCXPCCCXPP(X=K)3210X=K6121103301一般地,设有N件产品,其中有M(M≤N)件是次品.从中任取n(n≤N)件产品,用X表示取出的n件产品中次品的件数,那么P(X=k)=(其中k为非负整数).如果一个随机变量的分布列由上式确定,则称X服从参数为的超几何分布.N,M,nCkMCn-kN-MCnN超几何分布设10件产品中,有3件次品,现从中抽取5件,用X表示抽得次品的件数,则X服从参数为________(即定义中的N,M,n)的超几何分布.答案:10,3,5•应用1.高三(1)班联欢会上设计了一项游戏:准备了10张相同的卡片,其中只在5张卡片上印有“奖”字,游戏者从10张卡片中任取5张,如果抽到2张或者2张以上印有“奖”字的卡片,就可获得一件精美小礼品,如果抽到5张卡片上都有“奖”字,除了精美小礼品外,还可获得一套丛书,一名同学准备试一试,那么他能获得精美礼品的概率是多少?能获得一套丛书的概率又是多少?要获得精美礼品,X≥2,所以p(X≥2)=1-p(X2)=1-p(X=0)-P(X=1)=126113151045155105505CCCCCC要获得丛书,X=5,P(X=5)=25215100555CCC解:设X是表示抽取5张卡片上印有“奖”字的卡片数,则X服从N=10,M=5,n=5的超几何分布应用2.现有来自甲、乙两班学生共7名,从中任选2名都是甲班的概率为(1)求7名学生中甲班的学生数;(2)设所选2名学生中甲班的学生数为X,求所选2人中甲班学生数不少于1人的概率.解:设甲班学生的人数为M7127072CCCMM则062MM得M=3或M=-2(舍去)P(X≥1)=P(X=1)+P(X=2)=7571271413CCC71•课堂练习:•1、从装有3个红球,2个白球的袋中随机抽取2个球,则其中有一个红球的概率是()•A0.1B0.3C0.6D0.2•2、从分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,9的9张卡片中任取2张,则两数之和是奇数的概率•是________________.•95C[一点通]超几何分布的概率计算方法是:(1)确定所给问题中的变量服从超几何分布;(2)写出超几何分布中的参数N,M,n的值;(3)利用超几何分布公式,求出相应问题的概率.思考题:袋中装有4个白棋子、3个黑棋子,从袋中随机地取棋子,设取到一个白棋子得2分,取到一个黑棋子得1分,从袋中任取4个棋子.(1)求得分X的分布列;(2)求得分大于6的概率.解:(1)袋中共7个棋子,以取到白棋子为标准,则取到白棋子的个数为1,2,3,4,对应的得分X为5,6,7,8.由题意知,取到的白棋子数服从参数为N=7,M=4,n=4的超几何分布,故得分也服从该超几何分布.P(X=5)=C14C33C47=435;P(X=6)=C24C23C47=1835;P(X=7)=C34C13C47=1235;P(X=8)=C44C47=135.所以X的分布列为X5678P43518351235135(2)根据X的分布列,可得到得分大于6的概率为P(X6)=P(X=7)+P(X=8)=1235+135=1335.(1)超几何分布,实质上就是有总数为N件的两类物品,其中一类有M(M≤N)件,从所有物品中任取n件,这n件中所含这类物品的件数X是一个离散型随机变量,它取值为k时的概率为P(X=k)=CkMCn-kN-MCnN①(k≤l,l是n和M中较小的一个).(2)在超几何分布中,只要知道N,M和n,就可以根据公式①求出X取不同值时的概率P,从而写出X的分布列.作业•P42习题2-2。•第2题(将100个计算机芯片改为10个计算机芯片)