高中生物必修三种群的特征-(12)

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一则笑话疯子:“让所有的人都死光,就留我一个!”旁人:“如果你自己种粮食,谁给你织布?”疯子:“那就再留个织布的吧。”旁人:“你会做木工吗?会打铁吗?”疯子:“再留一个木工和一个铁匠吧。”旁人:“你们会炼铁吗?会开矿吗?还有,会看病吗?会制药吗?……”疯子:“哎呀,那就全留下罢!”看来,世界上任何生物个体都是不能单独生活的!每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道——包括同种的和不同种的。种群特征个体特征年龄性别年龄结构性别比率……出生死亡出生率死亡率密度和分布型一.种群的概念:是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。概念的要点:(1)一定地域内,(2)同种生物构成(3)全部个体的总和。(4)种群是物种的具体单位、繁殖单位、进化单位。下列叙述中属于种群的是:1.一片草地中的全部羊2.一片草地上的全部绵羊3.中国和美国的绵羊4.一个岛上的全部幼小的绵羊二、种群的特征:种群数量的变化规律种群研究的核心问题种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例空间特征•定义:种群在单位面积或单位体积中的个体数量。•事例:每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。•特点:不同物种的种群密度,在相同的环境条件下差异很大;同一物种的种群密度也不是固定不变的。1、种群密度种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)种群密度很高种群密度较低种群密度一般小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示;大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。如何调查一片草地中蒲公英的数量?调查种群密度的方法1)直接计数法:分布范围小、个体较大的种群2)估算法样方法标志重捕法(1)样方法•在被调查的种群生存环境中随机选取若干样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度。•步骤1、确定调查对象•2、选择样方•3、计数•4、计算种群密度(平均值)②使用范围:多用于植物关键:随机取样五点取样法等距取样法样方边缘上的个体的处理:计上不计下,记左不计右样方法----植物(1)确定调查对象蒲公英(2)选取样方(3)计数(4)计算种群密度样方1234567891011131214121013171115N=11+13+12+14+12+10+13+17+11+1510=12.8N=13株/m2(1m2)(2)标志重捕法①含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。②计算公式:种群数量=标记个体数X重捕个体数/重捕标记数③举例:先捕获39只鼠并标记,一段时间后,再重捕34只,其中一标记的为15只,那么根据公式,该地段原有总鼠数为④使用范围:动物39X34/15=88只⑤注意事项标志重捕法捕捉标记重捕放回标记M个共n个有标记的m个种群个体总数N计算公式:N=M*n/m种群数量=标记个体数X重捕个体数/重捕标记数1、过程(活动能力强、活动范围大的动物)假设前提:标志个体与未标志个体混合均匀,且在重捕时被捕的概率相等算一算:在对某种鼠的调查中,调查范围为一公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获30只鼠,其中有标记的鼠是15只。请估算这个种群的密度。N:39=30:15得到N=784.意义:出生率和死亡率决定着种群密度2.出生率和死亡率1.概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。2.表达方式:通常以a%表示3.举例说明:例如2007年我国平均每10万人口出生1862个孩子,该年度人口出生率为1.862%出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。(2)与种群密度的关系a.出生率死亡率种群密度b.出生率死亡率种群密度增加降低计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长,必须降低出生率1.概念:在单位时间内迁入(或迁出)的个体数目占该种群个体总数的比率。2.意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义3.迁入率和迁出率迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。4、年龄结构1.概念:各年龄组个体数量在种群中所占比例。2.类型:(一般分三种类型)①增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。种群密度逐渐增大增长型年龄组成老年成年幼年a.出生率死亡率种群密度增大②稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。稳定型年龄组成老年成年幼年a.出生率等于死亡率种群密度稳定③衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。衰退型年龄组成老年成年幼年(3)年龄组成的意义:可以预测种群密度的变化方向出生率死亡率种群密度减小例6:图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型B类型种群构成特点发展趋势增长型种群密度会越来越大稳定型各年龄期的个体数目比例适中种群密度在一段时间内保持稳定衰退型老年个体很多,幼年个体很少种群密度会越来越小几种年龄型种群的特点幼年个体很多,老年个体很少ABC思考:上图三种年龄组成的种群:种群数量会越来越大,属于增长型的是____种群数量会越来越小,属于衰退型的是____种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定,属于稳定型的是____ABC年龄组成可预测种群密度的变化趋势例7、按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于()A.种群数量和密度B.年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率B5、性别比率1.概念:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例2.性别比例的应用:利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。3.性别比例的意义:影响种群密度的变动。①雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。②雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群如奶牛鸡等群体动物。③雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。农业上应用性引诱剂(信息素)诱杀某害虫雄性个体破坏性别比例害虫的种群密度下降2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。我国男女比例失调婴儿性别比接近120:100例8.在南方茶园中,利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体,布下“爱情陷阱”,专等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中,这种方法()A.改变昆虫性别比例B.降低昆虫出生率C.增加昆虫死亡率D.改变昆虫年龄组成A种群的特征:•直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么?•能够直接决定种群大小变化的特征是什么?•能够预测种群变化方向的特征是什么?•能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么?思考?•种群密度。•出生率和死亡率。•年龄组成。•性别比例。种群密度种群数量出生率和死亡率性别比例年龄组成预测变化趋势直接影响影响数量变动小结:迁入率和迁出率决定种群的大小和密度种群特征之间的关系迁入死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成迁出预测影响决定大小决定大小种群数量种群密度种群数量出生率和死亡率性别比例年龄组成预测变化方向直接影响影响数量变动决定大小和密度种群各特征之间的关系种群密度出生率死亡率性比率年龄组成预测增长型衰退型稳定型预测例9、种群最基本的数量特征是()A.出生率和死亡率B.种群密度C.迁入率和迁出D.年龄结构和性别比例B例10.在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中有标志的12只,则该种群的总数量约为()A.46只B.25只C.12只D.96只D六、种群分布型概念:种群个体的空间配置格局,包括集群分布、均匀分布和随机分布。均匀型随机型集群型七、种群的存活曲线年龄0最大寿命存活数量的对数ⅠⅡⅢ类型Ⅰ(凸型)类型Ⅱ(对角线型)类型Ⅲ(凹型)接近生理寿命前死亡率低,达到后死亡率高。各年龄段死亡率相同低龄死亡率高,度过危险期后死亡率低且稳定人水螅牡蛎例11:图为种群的三种存活曲线,请据图回答:(1)曲线图中ab段表示甲动物________________;(2)c、d段可表示乙动物_____________________;(3)丙曲线表示___________________。如果丙为野生动物,据此我们应做好__________的保护工作。在中年以前死亡率很低在幼年期死亡率可达50%该动物幼年时死亡率极高幼年个体例12.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是()A.选取多种植物为调查对象B.随机选取大小相等的若干块方形地块为样方C.计算各样方内的平均值D.样方内各年龄段植物均需统计例13.下列四项表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是()AB1.含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数量一.种群密度种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)2.调查方法:种群密度是种群最基本的数量特征种群密度很高种群密度很低问题探讨10m10m怎样估算这块草地中蒲公英的数量?2.种群密度的调查方法•A.逐个计数:调查分布范围较小,个体较大的种群B.估算法:在多数情况下,逐个计数非常困难,要采用估算的方法。调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:①选取40cmX40cm为最佳样方面积。②在该物种分布较密集的地方取5个样方。③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。例1(04年天津)生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:答案①选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。②取样方法不对。应在B草原中随机取样。③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)?例3、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?N=(4+6+8+8+9)/5=7只/hm2N=(42×38)/12=133只例4、用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。下列说法中不正确的是()A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B.标记符号必须能够维持一定的时间C.标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率D.该种群的密度大约是400只/km2D

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