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第1页公务员模拟面试策划书策划部门：管理学院马列小组学习部策划时间：2010年11月5日第2页一、活动主题：构筑坚强堡垒—成就未来二、活动时间：2010年11月26日三、活动背景：在当前我国大学生就业制度、就业体制改革不断深化的进程中，在高校扩招毕业生数量急剧增加的背景下，毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点问题，“就业难”问题的解决迫在眉睫。当前，随着我国高等教育事业的发展，我国的高等教育已经由“精英教育”阶段迅速进入到“大众化教育”阶段。据统计，2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9％。伴随着社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的就业制度也发生了根本性的变化。由原来计划经济体制下的“包分配”转变为市场经济体制下的“双向选择、自主择业”。这种就业制度的变化，使不少毕业生面对纷繁复杂的人才市场感到无所适从，不能正确面对。近几年来随着大学生的不断增多，就业难问题日趋严重，在严峻的就业面试竞争面前很多大学生不知所措，在应试中表现得不够自信，过分紧张；回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力；仪表风度不得体；更有甚者在应试时弄虚作假，企图蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位所拆穿，不得不再次承受面试的失败。三、活动意义：1、严峻的就业形势，使整个社会出现了就业难的问题，面对就业问题，考公务员成了大部分同学的首位选择。公务员模拟大赛的主要目的是提高同学们公考认知度，模拟现实公考，积累应试经验，提高公考能力，为同学们的就业做准备，提高学生综合素质与能力，对学生充分认识公务员这一职务起到了促进作用。2、在如今金融海啸的余毒还未尽除，社会面临强大就业压力的时候，为了增加大家对公务员考试的了解，积累公务员考试的应试经验，以及专业的评审视角进行全真的模拟演练，挖掘考生潜质，使考生实现自我突破和超越。3、在就业求职前进行模拟招聘无疑是最有效的把握面试相关技巧的一种方式。通过模拟面试的形式，进行实战演练，通过亲身体验，总结面试经验，了解面试中需要注意的细节，通过模拟面试发现自身的不足，及时纠正，提高面试成功率。四、活动创意：这次活动主要从以下几个方面来考察同学们的应考能力：1．仪表风度这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端正、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，注意自我约束，责任心强。2.专业知识和工作实践经验一般根据应试者的个人档案资料作相关的提问，了解应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验。通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维能力、口头表达能力及遇事的理第3页智状况等。同时、考察应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试的补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度，所提问题更接考试&大收集^整理近所需岗位对专业知识的需求。3．组织、计划协调能力考察应试者是否能依据问题要求做出完整详细、可操作的计划、合理使用人力、物力、财力的能力，同时对计划的对象和特定环境的把握能力。4.口头表达能力面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来的能力。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、准确性、音质、音色、音量、音调等。5．综合分析能力面试中，应试者是否能对主考官提出的问题通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。6.反应能力和情绪控制能力主要考察应试者对问题理解是否准确到位，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员(如企业的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，是否能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作是否有耐心和韧劲。7．人际交往能力在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，有哪种社交倾向和与人相处的技巧。8.工作态度和进取心主要了解应试者过去学习、工作的态度和对现报考职位的态度。一般来说在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏都无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力，表现在努力把现有的工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此对什么事都不热心。9．求职动机了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。五、时间：2010年11月26日星期五下午13:00-17:00六、地点：15栋506、507教室七、参赛对象：贵州民族学院全体师生八、报名方式:九、活动开展：第4页（一）、活动准备：1、工作人员分配任务，明确职责；2、活动宣传：通过POP海报、横幅、班级通知等方式进行，由书法组工作人员负责；3、场地申请：由马列小组组长负责；4、嘉宾邀请：由学习部工作人员负责；5、报名登记：由谯元芳、李龙飞负责通知各班班长并做好登记和排序；6、物品准备：由学习部（王睿希、杨军、时瑞、钱灵、刘先达）负责本次活动所需物品购买和准备；7、安全组：负责人：李盛洋成员：张危维庞国洋龙光生文璞王恒肖兵。（二）、正式活动：时间：2010年11月26日下午13:00准时开始活动方式：主要以结构化面试法和无领导小组讨论面试法为主1、结构化面试法：负责人：王睿希苏黎刘盘林熊丹邹毅杨青青刘先达A.问答式：由考官按面试题本要求提问，考生在规定时间内解答。一般采用必答、选答、顺应式解答三种形式。B.答辩式：考生就某种理念、意见或行为回答考官的质询、质疑。附：公务员考试一般采用结构化面试的方法，结构化面试与其他面试方法相比，更为适合大型人才选拔考试，更科学、正规、系统，程序更严密，可实施性更强，且测评结果的效果的效度和信度得到普遍认可。2、无领导小组讨论面试法：负责人：李龙飞谯元芳邹嘉陵陆世云李静第5页无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组(一般为5-7人)在无人组织的情况下，就某个问题进行无领导(无支持人)讨论，各自提出自己的见解。在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：应试者参与有效发言次数的多少;是否善于提出新的见解和方案;敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点;是否善于消除紧张气氛、说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权;语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳的能力、总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等。3、活动流程：结构化面试流程：（1）、报到、抽签：一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到；抽签确定分组和进场顺序，先抽分组签，再抽顺序签，如：三(1)，表示第三组第1个进场。；（2）、面试候场：抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束，不许随便离开；（3）、考生入场：按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”，考生随同引导员到达考场门口；（4）、考生退场：考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。记分员核算分数后，考生在候分室得到分数通知即可离开考场。（5）下一位或下一组考生入场。第6页资格审核下位考生入场考生入场面试候场报到抽签考生退场计分审核总结陈述考生退场自由讨论个人陈述随机提问面试答题计分审核下一组考生入场确定面试对象第7页十一、经费运算：名称数量单价运算小计海报7张2元/张7×2=1414元横幅饮用水1桶8元/桶8×1=88元纸杯2打5元/打2×5=1010元茶叶1包18元/包1×18=1818元荣誉证书3本1.3/本3×1.3=3.93.9元奖金3人第一名：100元一人第二名：80元一人第三名：50元一人100+80+50230元打印复印场地布置30元邀请函20本1元/本20×1=2020元合计：策划单位：贵州民族学院马列小组学习部策划时间：2010年11月5日负责人签字：