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注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第1页）试题_201x__年~_201x__年第x学期课程章节名称：第7章科学发展观专业年级：考生学号：考生姓名：试卷类型：A卷■B卷□考试方式:开卷□闭卷■………………………………………………………………………………………………………一、单项选择题（下列每题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20分）1．科学发展观的第一要义是(C)。P152A．讲政治B．与时俱进C．发展D．学习2．科学发展观的核心立场是(C)。P152A．民为邦本B．经济发展C．以人为本D．人本主义3.科学发展观的基本要求是(A)。P152A．全面协调可持续B．科学统筹C．绿色发展D．“两条腿走路”4.科学发展观的根本方法是(D)。P152A．辩证统一B．马列主义C．两手抓两手都要硬D．统筹兼顾5.胡锦涛明确指出：“社会和谐是中国特色社会主义的(A)。”P163A．本质属性B．关键一环C．基本要求D．根本目标6.(C)是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。P166注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第2页）A．人民性B．科学性C．先进性D．发展性7.科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把(A)作为首要任务。P167A．发展生产力B．改革开放C．全面发展D．全面建成小康社会8.科学发展观是以（B）为总书记的党中央，在新世纪新阶段全面建设小康社会进程中，在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。P148A．邓小平B．胡锦涛C．江泽民D．习近平9.（C）报告提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念，把科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想一道作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，并把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道写入党章，成为党必须长期坚持的指导思想。P150-151A．十五大B．十六大C．十七大D．十八大10.科学发展观提出加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，坚持把（B）作为加快转变经济发展方式的主攻方向。P152A．全面深化经济体制改革B．经济结构战略性调整C．完善社会主义市场经济D．产业结构优化提升二、多项选择题（下列每题的选项中至少有两项是符合题意的。少选、多选、错选或未选，均不得分。每小题2分，共20分）1.科学发展观是在(AB)的过程中逐步形成的。P148A．抗击非典疫情注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第3页）B．探索完善社会主义市场经济体制C．抗击汶川大地震灾害D．社会主义处于重要历史曲折2.科学发展观提出要建设(ACD)的社会主义文化。P162A．面向现代化B．面向群众C．面向世界D．面向未来3.科学发展观提出必须树立（ABC）的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。P164A．尊重自然B．保护自然C．顺应自然、D．爱护自然4．科学发展观提出要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的“两型社会”，具体指的是(AD)社会。P165A．资源节约型B．绿色发展型C．生态美丽型D．环境友好型5．科学发展观提出在生态文明建设上要坚持的基本国策是(AC)。P165A．节约资源B．低碳发展C．保护环境D．保护自然6.在全面提高党的建设科学化水平有关论述中，胡锦涛指出：“新形势下，党面临的（ABCF）是长期的、复杂的、严峻的。”P165A．执政考验B．改革开放考验注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第4页）C．市场经济考验D．施政能力考验E.群众信任考验F.外部环境考验7.党的十八大报告指出，党的自身建设面临“四大危险”，具体是指（ABCD）。P165A．精神懈怠危险B．脱离群众危险C．能力不足危险D．消极腐败危险E.官僚主义危险F.僵化保守危险8.科学发展观最鲜明的精神实质是（ABCF）。P168A．解放思想B．实事求是C．与时俱进D．求实创新E.以人为本F.求真务实9.实现（ABCE）是我国社会主义现代化建设的战略任务，也是加快形成新的经济发展方式、促进经济持续健康发展的重要动力。P160A．工业化B．信息化C．城镇化D．网络化E.农业现代化F.全球化10.适合中国国情的社会主义政治制度，主要包括（ABCD）P161A．人民代表大会制度B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度D．基层群众自治制度三、名词解释（共3题，每小题5分，共15分）1.以人为本P153-155以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本的“人”，是指人民群众，就是注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第5页）以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民；“本”，就是根本，就是出发点和落脚点。2.可持续发展P156-157“可持续”是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。3.统筹兼顾P157-159统筹兼顾是科学发展观的根本方法，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用，深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径，是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则。四、辨析题（先判断正误，然后简述正确或者错误的理由。共2题，每小题5分，共10分）1.科学发展观就是关于科学发展经济的理论。P167-170错。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导各方面建设的理论；不仅是指导发展的理论，而且是指导党和国家各项工作的理论；不仅是指导实践、推动工作的有力武器，而且是帮助人们认识和把握社会发展规律的世界观方法论。2.科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。P168对。这一精神实质充分体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史逻辑和内在联系。初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论，进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。五、简答题（简要回答下列问题，共3题，每道题5分，共15分）1．科学发展观的科学内涵是什么？P152-159科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点（1分）。科学发展观第一要义是发展（1分），核心立场是以人为本（1分），基本要求是全面协调可持续（1分），根本方法是统筹兼顾（1分）。2．科学发展观的核心立场是什么？P153注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第6页）以人为本是科学发展观的核心立场。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本（2分）。坚持以人为本，就要坚持发展为了人民，始终把最广大人民的根本利益放在第一位；就要坚持发展依靠人民，从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量；就要坚持发展成果由人民共享，着力提高人民物质文化生活水平；最终是为了实现人的全面发展（3分）。3.如何理解科学发展观的历史地位和指导意义？P167-170历史地位：科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的接续发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。（2分）指导意义：科学发展观是指导全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的正确理论。科学发展观涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的各个环节，贯通中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的各个方面，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，是我们党执政理念的丰富和发展，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针（2分）。科学发展观是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想（1分）。六、论述题（结合所学知识或原理分析并回答相关问题。本大题15分）材料12003年7月，胡锦涛在全面总结抗击非典斗争经验时明确指出：“我们要更好坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。”——摘自《胡锦涛文选》第二卷，人民出版社2016年版，第67页。材料22004年5月，胡锦涛在江苏考察工作时指出：“科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第7页）问题的新认识。科学发展观对整个改革开放和现代化建设都具有重要指导意义。只有贯彻落实好科学发展观，才能确保全面建成小康社会、基本实现现代化。”——摘自《胡锦涛文选》第二卷，人民出版社2016年版，第174页。材料3在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。——摘自《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》（2007年10月15日）回答下列两个问题：1.如何理解科学发展观形成发展的社会历史条件？（6分）P145-148答：（1）科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的（2分）;（2）科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的（2分）;（3）科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的（2分）。2.如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质？（9分）P152-159、P168答：科学发展观第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，注：1、教师命题时题目之间不留空白；2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考生须在试题图上作解答，请另附该试题图。3、请在试卷类型、考试方式后打勾注明。（第8页）根本方法是统筹兼顾。（2分）（1）推动经济社会发展是科学发展观的第一要义;（1分）（2）以人为本是科学发展观的核心立场;（1分）（3）全面协调可持续是科学发展观的基本要求;（1分）（4）统筹兼顾是科学发展观的根本方法（1分）科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。这个精神实质充分体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和