想北平--老舍ppt

每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。温故而知新回忆文人笔下的思乡名诗词句举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜州》但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》老舍，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，以长篇小说和话剧著称于世。曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席等职。因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。文化大革命初期因遭受到迫害而自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。老舍是一个文学全才，除大量小说外，他还创作了新旧体诗歌、散文、话剧剧作、歌剧剧本等等。一生约写了70部作品，总计800多万字。代表作品：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》话剧：《茶馆》、《龙须沟》主要作品剧照1231《龙须沟》剧照2《茶馆》剧照3《骆驼祥子》剧照长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》中篇小说：《月牙儿》短篇小说：《断魂枪》话剧：《龙须沟》《茶馆》北平：北洋政府倒台后，国民政府驻南京，北京改称“北平”。1949年，中华人民共和国成立后，复改“北平”为北京，“北平”至此成为一个历史名词。廿菜圃黏合(niàn)(pǔ)(nián)刹shā刹车什刹海刹那chà脾稗婢捭裨俾(pí)(bài)(bì)(bǎi)(bì)(bǐ)脾气稗官野史奴颜婢膝纵横捭阖大有裨益俾有所悟旷犷(kuàng)(guǎng)空旷粗犷结合背景，体悟感情本文写于1936年，作者当时在青岛不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。相关历史事件*1931年，“9.18事变”，东北沦陷。*1935年，华北事变，平津危急。从背景资料可以看出，老舍的泪水中除了饱含羁旅异乡的游子情怀，更有对家国危难所流露出的不安和焦虑。解题1、标题中的“想”告诉我们什么？作者不在北京2、作者为什么不用“写”，而用了“想”？“想”带着作者强烈的主观情感，而“写”可能只是客观地描写，最多只是惊叹，赞美。“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的“爱”与读者分享。强调对故乡的思念。《想北平》与文本对话（1）怎样的“爱”？（2）“爱”什么？（3）怎样写“爱“？探讨主题与文本对话怎样的“爱”？第1节：“我的北平”第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”“我之爱北平也近乎这个。”“我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。”第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。”“可是我说不出来。”第8节：好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！爱说不出不是因为没有爱，恰恰是因为爱太深厚和强烈，爱到极致却难以用有限的语言来表达这种爱。就如舒婷在《思念》的诗中说到的：“纵使我心中有一个汪洋，但流出来的却只有两滴眼泪。”这反复提到的“说不出”，正强调了老舍对北平强烈的爱与想念与文本对话思考这样一座有着悠久历史的文化古都——北京,作者在文中“想”了它哪些方面？各有怎样的特点？请分别概括它的总体特征。“爱”什么？《想北平》北平的特点阅读：第（4—7）自然段布置匀调（人为之中显出自然）物产丰富（花多菜多果子多）接近自然（享受闲趣）动中有静（复杂又有边际）———想的理由与文本对话北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?《想北平》北京天坛北京圆明园北京颐和园北京的四合院北京天安门城楼北京胡同北京北海公园北京八达岭长城与文本对话（3）日常平凡的点滴事物反映他与北平的亲密，对北平感情的深厚，作者真正融入了北平生活，深入到了它的血肉肌肤之中。北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?（1）作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。（2）他有一颗平常心，追求平淡、恬静，有浓厚的平民意识。《想北平》老舍选取平凡细小事物，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通，所以众口皆宜；因为入情，故而感人至深。选材怎样写“爱”？用普通事物入题，写出自己的独特感受，主观感情，就称得上好文章。那种“你不讲别人也知道，你讲了别人也不知道”的文章就算不上是上乘之作了。艺术手法一、运用“类比”的写作方法“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”爱北平爱母亲类比怎样写“爱”？阅读：第（2）自然段艺术手法“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”这“泪”是为谁而落？联系课文背景《想北平》拓展早在30年代初期，老舍曾写过一首诗，题目叫《慈母》。在诗中他把母亲与“中国”联在一起加以歌颂，表达了他对母亲同时也是对祖国的无限热爱和依恋。他最后写道：……听着，虔敬的，我的慈亲，就是它们的圣母，名字叫中国!我唤着它的圣名，像婴孩挨着饥饿，把我的血还洒在你的怀中，我将永远在那儿欣卧；年年的春燕，岁岁的秋虫，将唱着你的儿歌，告诉我：睡吧，儿，还在母亲的怀中，你曾爱过母亲，她还记得，永远记得!《想北平》艺术手法巴黎北平历史都城太热闹———也有热闹，但动中有静太空旷———复杂而有个边际寂苦、疲乏———舒适、踏实、安全阅读：第（4）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法（咖啡与酒）（温和的香片茶）怎样写“爱”？艺术手法《想北平》巴黎小镇北京胡同艺术手法“巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。”“人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静；不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。”阅读：第（5）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法艺术手法阅读：第（6—7）自然段美国包着纸的橘子北平带着霜儿的玉李对比愧杀从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂从外面说，紧连着园林，菜圃与农村艺术手法三、运用“比喻”的修辞手法怎样写“爱”？2、“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”1、“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”3、青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。《想北平》艺术手法四、运用“细节”描写怎样写“爱”？2、“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”1、“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪“或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”3、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”《想北平》1、选材角度：选取生活中平凡细微的事物。“一切景语皆情语”。2、艺术手法：作者运用类比手法，细节描写，对比、衬托、比喻等多种修辞手法，将对北平深沉而炽热的爱蕴含在字里行间，让我们真真实实地触摸到了那颗远方游子的赤子之心。怎样写“爱”？我真爱北平真想念北平复杂而又有边际热闹而不失安静人为之中显自然花多菜多果子多→完全安适→使人自由→接近自然（形）（神）爱北平走近老舍***朗读课文最后一段，再度体会作者的情感。***怎么读：没有悲，只有愁；没有恨，只有爱。***朗读：《想北平》“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”语言揣摩1、体会下列句子中加蓝色的词语的表达效果。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿可是到底可爱呀。是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！进了城还带着一层白霜儿呀！总结：这些词语充分表达了作者深爱北平的感情，也具有浓浓的北京韵味。语言揣摩2、体会下列句子加蓝色的词语的含义或表达作用。①这个爱几乎是要说而说不出的。“要说”是因为爱北平，“说不出”是感情太深，难以言传。②言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。“这个”指言语不能表现我的心情。③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。“浸”和“啼”，写出了我和北平血肉相连的关系与我对北平深切的爱。语言揣摩④我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。用音乐和图画表现我对北平说不出的爱。⑤它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。北平的文化哺育和熏陶了我，使我具有北京人的性格。⑥不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着－－那长着红酸枣的老城墙！表现北平的复杂却有边际，能触摸到它的历史和文化。⑦心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。写出作者生活在北平的安适感。语言揣摩⑧毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。说明北平离农村很近，接近自然。⑨雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。说明北平的蔬菜新鲜。⑩美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！突出美国的水果不如北平的水果自然香甜。表现作者对北平的偏爱之情。以上三句都表现北平接近自然。——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。1、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。2、通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。”老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。3、幽默诙谐。经常运用夸张、比拟、讽喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默的情境。创作风格巩固练习：下列词语中加点字的注音有误的一组是（）A：沉浸（jìn）啼（tí）叫便（pián）宜B：辜（gū）负僻（pì）静菜圃（pǔ）C：粘（zhān）合陶冶（yě）廿（èr）年D：粘（zhān）贴粘（zhān）连便（biàn）宜行事C下列个句中没有错别字的一句是（）•A、以名胜说，我没到过淘然亭，这多可笑！•B、我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。•C、花草是种废钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜。•D、是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。D