普通心理学课件第一章-绪论

2020/4/8普通心理学教学课件（北师大·彭珃龄版）河南大学刘金平教授教学课件（本课件只作分享交流用，未经刘教授许可，请不要非法转载，引用及其他商业目的）2020/4/8第一章绪论什么是心理学？心理学研究什么？怎样学习心理学？怎样研究心理学问题？为什么学习心理学？心理学与人生幸福和社会进步—学习和研究心理学的意义；心理学的简史和现状；2020/4/8怎样学好心理学2020/4/81、做笔记上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。2020/4/8记什么纲要；重点；典型例子；概念和理论。2020/4/82、怎样学习？课前预习：预则立不预则废课后复习：学而时习之不亦说乎集中注意：听课要投入，积极思考：学思结合—：《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习了而不深入思考，就会迷惑；[但]只是去空想而不去学习，那就危险了。罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(迷惑而无所得)；殆：有害(精神疲倦而无所得)。2020/4/8孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（笃：坚定）这些都是强调学习与思考相结合的重要性。2020/4/83、勤于学习《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。业精于勤荒于嬉。韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。2020/4/8两点希望—一个要求先要学会做人，然后学会学习2020/4/8学会做人国际著名数学大师、教育家陈省身先生在讲到“为人”和“治学”时，有句名言：要“方正为人，勤慎治学”“方正”体现了实事求是、求真务实的人生态度与科学精神，勤慎既是对学习的要求，同时也是对做人的要求，一个人只要养成了勤奋谨慎的习惯，这个习惯会影响他的整个一生；2020/4/8在人们养成了严谨的求知习惯和科学的研究态度以后，才可能在科学研究中大胆地假设，小心地求证，由成人迈向成才。故曰：“德以立身，学以立业”，这是成功之道，是成才之本。2020/4/8学习只是手段，成才才是目的；成才需得先成人，人才是为社会服务的，假如一个人才完全不知道做“人”的含义，这个人才对于社会而言，最多只是工具，不可能自觉地担当起社会责任。只有对成人有自觉意识，对人的含义有深刻理解的人，在这个基础上进一步接受专业训练，才能成为人才和社会栋梁，从各个方面服务于社会，引导社会的发展。2020/4/8学会做学问如何做学问？对这个问题，我们的祖先有太多的教诲。比如，苏轼讲到：博观而约取，厚积而薄发。《礼记·中庸》上讲到：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。2020/4/8意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。2020/4/8“博学之”就是要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃是做学问的第一阶段。2020/4/8“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学就不能为自己所用，这就是“慎思”。是第三阶段。2020/4/8“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。2020/4/8“问、思、辨”，就是要有批判的精神，创新的精神，创新的勇气。还要有创新的能力。孟子说，尽信书不如无书。读书，搞学问，我们始终要有怀疑和探索的精神。不然，你就会在书海中迷失自己，缺乏学术自我和学术自信，即使你读书破万卷，最后你做多也只会鹦鹉学舌而已。1987年，美国芝加哥大学物理系学生，罗伯特.该瑞斯特在例行作业时发现了世界科学泰斗牛顿的《数学原理》中的一个错误，这是该书出版300年以来被发现的第一个错误，为此他的论文被评为优秀，并被密西根大学破格录取为研究生。2020/4/8“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有那些具有明确的目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。（知行合一，学以致用）2020/4/8第一节心理学的研究对象一、心理学的定义心理学是研究人和动物的心理现象和行为产生，发展规律的科学。2020/4/8psychology词源：希腊文psyche，心理、心灵Logos，知识、学问、规律、研究Psychology是希腊文，由Psyche与Logos二词合成，谓“灵魂之研究”2020/4/8作为专门术语的psychology1502年，塞尔维亚人马如利克第一次psychologia这个词用在自己的文章中；70年之后，德国人歌克在《人性的提高，这就是心理学》一书中用到“心理学”一词；这是第一本用到该词的书。2020/4/8第一部心理学著作是亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）《论灵魂（Psyche）》冯特（WilhelmWundt,1832-1920）1879年在莱比锡大学建立第一个心理实验室，把心理学定义为“研究意识的科学”2020/4/8华生（JohnBroadusWatson,1878-1958），把心理学定义为“研究有机体行为的科学”1960年代认知心理学的兴起，心理学被定义为“研究心理与行为的科学”2020/4/8心理学是关于个体的行为和精神过程的科学研究。（《心理学与生活》P3）2020/4/8研究心理与行为的科学。（斯滕伯格，1954）2020/4/8心理学是研究行为和心理过程的科学。（心理学精要，P2）2020/4/8心理学是研究人类和动物行为的科学。（心理学导论，P10）2020/4/8行为就是行动：学习、工作、交往；嬉笑怒骂、叫喊、微笑、怒骂等。外显行为（overtbehavior）内隐行为(covertbehavior)心理过程：从行为推断出来的内部主观体验，如感觉、思维、情感和意志2020/4/8心理学是关于人的学问，关于人的理论，也是一套技术研究技术：实验、测量应用技术：人才评估、心理治疗2020/4/8心理学不仅是一系列的科学发现，更是提出问题和解决问题的科学方法。（心理学精要，P2）2020/4/8心理学是一门学科，也是一种职业。([美]心理学导论，P10)咨询心理学家、临床心理学家、工业心理学家、教育心理学家2020/4/8心理学定义的多样性反映了研究对象的复杂性和心理学研究取向的多样性2020/4/8描述心理学家他也许身穿白大褂正把微电极探针插入老鼠的头部；他正在测量婴儿注视图片的的时间，当婴儿对图片熟悉而厌烦时会把脸转开；他作为公司主管正倡议为员工实施“健康生活方式”的培训项目；他正在电脑前分析数据，考察领养孩童的气质与养父母相似还是与生父母更相似；他作为心理治疗师正在倾听抑郁患者的倾诉；他深入到另一类人类文化中搜集其他文化模式下不同的价值观和行为资料。（心理学精要，P5）2020/4/8不同心理学家分布图2020/4/8心理学家在不同机构中工作分布图2020/4/8from心理学导论P30心理学家从事实际工作分布图2020/4/8心理学不是常识每个人都是业余心理学家。——4岁的孩子就能揣度别人的心思；他知道怎样把玩具藏起来让其他小朋友找不到，还会提供错的线索误导小朋友。但心理学不是常识；常识是经验，是片面的。2020/4/8做梦用多长时间？（1）一秒钟的几分之一（2）几秒钟（3）一两分钟（4）若干分钟（5）几个小时——心理学是什么2020/4/8答案做一个梦用若干分钟，而且一个人一天夜里要做几次梦2020/4/8哪一种决策风险大？一群人在研究一项投资项目，与个人意见的平均情况相比，一群人的决定可能：（1）更慎重（2）更冒险（3）既不更慎重也不更冒险——心理学是什么2020/4/8答案更冒险群体极化现象2020/4/8为什么众人围观，无人施救？2020/4/8心理学家并不知道你在想什么你是心理学专业的，你知道我在想什么吗？2020/4/8心理学不是心理咨询心理咨询只是心理学的一个分支2020/4/8心理学家并不都会催眠催眠只是心理治疗师的一种方法2020/4/8心理学不是看相和算命——识别和批判伪心理学伪心理学（pseudo-psychology）指那些貌似心理学但经不起实证检验的学说。（心理学导论，P34）2020/4/8科学家与伪科学家的重要区别科学家伪科学家是否承认自己的无知，需要进行更多的研究？是否是否通过提出和解决新的问题的方法进行知识创新？是否是否欢迎新的假说和方法？是否是否认为理论或假说需要进行检验？是有时是是否通过搜集数据有系统地对概念进行检验？是否是否为与自己的信念相左的论点寻找证据？是否是否采用客观的检验方法？是否是否在争论中使用实验的或者系统搜集到的数据对观点进行论证？是否是否隐瞒或曲解对自己不利的数据？否是是否欢迎别人的批评？是否2020/4/8手相学（palmistry）认为手掌上的纹路可以显示个性并能预示其未来2020/4/8颅相学（phrenology）19世纪，德国解剖学教师高尔（Gall）创立。个性特质通过头盖骨不同部位隆起的形状来判断。2020/4/8笔迹学（graphology）认为笔记反映个性；笔迹学家对人的个性的判断与不准的个性测验的结果相去甚远。2020/4/8从笔迹看性格2020/4/8占星术认为性格由出生时天上恒星和行星位置决定的；2020/4/8为什么很多人相信伪心理学？无批评接受顺言——容易相信别人对你的奉承和赞扬的倾向找你爱听的说：你是一个逻辑性强而有条理的人。。。2020/4/8正例谬误效应（fallacyofpositiveinstances）——由于只关注与自己期望相符的信息而忽略其他信息所产生的知觉错误2020/4/8例1：听上去总有准确的成分在里边2020/4/8例2：面相假如一个人额头天庭处生的饱满，并且在迁移宫处生有痣，有这样面相特征的人，在工作或者事业中可能会多阻碍，但财运相对来说却很不错，只要努力也可以获得巨大的财富。假如面部的眉毛之间或者命宫处生有痣，有生财之道，财运也会比较好，但是运程容易反复，在情感方面也需要多注意。2020/4/8巴纳姆效应（barnumeffect）巴纳姆是个马戏艺人他的成功秘诀：永远要让每一个观众都感到自己若有所获2020/4/8二、个体心理个人所具有的心理现象称个体心理。认知动机和情绪能力和人格2020/4/8（一）认知认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。包括感觉，知觉，记忆，想象，思维和言语等。认知过程是人脑对信息的输入、贮存、编码和输出的过程。2020/4/8（二）情绪和动机人们对态度的主观体验，就是情绪和情感。动机是推动人活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。2020/4/8意志是指人们自觉地确定目的，制订计划，克服困难，并为实现目的而自觉支配和调节自己的行为的心理过程。2020/4/8（三）能力和人格人与人之间的心理活动和行为的稳定的差异，称为心理特性或个性。心理特性包括能力和人格。2020/4/8三、个体心理现象和行为刺激是指引起行为的内外因素。反应是指在刺激作用下产生的肌肉、腺体和骨骼的活动。一系列的反应构成行为。2020/4/8S—R（S指的是刺激，R是反应）S—O—R（O是中介变量）2020/4/8四、个体意识和无意识人的意识是由人的认知，情绪，情