搜索
-1-《各专业校审制度》工艺专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人资格：必须具备工程师职称达3年以上，并由公司确认可进行校对的人员。2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。对设计人所提供的图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范和标准及政策。校对时应该考虑其他相关专业配合的可能性。3、校对人应对所校对的主要内容（包括设备、特定楼面的荷载、参数输入数据，图纸中的主要尺寸等）进行详细标识。对发现的问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。4、校对人对所校对的计算书、图纸、说明书负有直接责任。因校对人员失职未发现问题、出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会影响的，校对人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，审核人承担10%的责任）。5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺，可退回设计人重新自校改正，重新校对。6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权发回重新校对。附件1-2-7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写“校审卡”，在设计质量考核表上对设计人员评分。校对主要内容：1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；设备基础、特定构造布置图之间，大样图与平面图之间关系是否相符；轴线、尺寸、坐标、标高、符号、设备定位、表格等有无错、漏、碰、缺。2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结果是否正确符合要求。3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否符合业主提出的设计要求。4、重点检查设备定位尺寸、设备相互定位尺寸、非标管道是否与计算结果相符。特定构造是否正确。图纸、文字说明是否相符。5、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。二、审核：审核人职责：-3-1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上），并由院确认符合要求的技术人员。2、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规范标准和院统一措施，以及有关的批准文件。4、应保证计算原则正确，特定构造合理，主机设备选型准确。5、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。1张2#图中发现有4个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，可返给校对人重校。6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职未发现重大原则方案问题，造成较大经济损失和社会影响的，审核人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，校对人承担10%的责任）。7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。审核主要内容：1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审批意见。是否符合业主和设计要点的要求。2、设计方案是否合理，工艺设备布置是否合理，厂房结构和结构型式是否合理。3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和公司内的技术-4-规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。4、设计计算，特别是涉及主机设备的设计计算是否正确，主机设备荷载是否无误。5、其他专业是否能够实施。6、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合规定。-5-建筑专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人必须具备工程师职称达3年以上或注册建筑师，并由院确认符合要求的技术人员。2、校对人应详细了解设计的基础资料、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。对设计人所提供的图纸、计算书，应逐一校对，并对所校对的主要尺寸、重要参数予以确认标识。检查设计是否符合规定、规范和满足建设单位的相关要求。校对时应对照有关专业图纸及互提的资料。3、如设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺问题，应退回设计人重新自校改正，重新校对。4、如因校对粗糙等原因造成图纸质量达不到要求，应按照审核人的意见重新校对。5、校对人对所校对的计算书、图纸负有直接责任。因校对人员失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会影响的，校对人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，审核人承担10%的责任）。6、校对后必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”。在设计质量评定表上对设计人员评分。校对内容：-6-1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；平、立、剖面之间、总图、分总图、大样图、详图之间关系是否相符，并引注清楚；轴线、尺寸、座标、标高、投影、符号、表格等有无错、漏、碰、缺；所有相关专业提供的由本专业标注的预留洞口及井道的尺寸、标高及定位是否准确。2、计算书中的计算方法、公式引用和计算结果是否正确。3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否符合业主提出的设计要求。4、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。5、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。二、审核：审核人职责：1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上）或国家注册建筑师，并由院确认符合要求的技术人员。2、认真审核设计方案正确性及合理性。3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规范标准和公司统一技术措施，以及有关的批准文件。4、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。1张-7-2#图中发现有4个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，可返给校对人重校。4、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职未发现重大原则方案问题，造成较大经济损失和社会影响的，审核人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，校对人承担10%的责任）。5、审核后必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。审核内容：1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审批意见；如对初步设计方案作了修改、补充，是否有依据。2、是否符合业主的决定、指示和设计要点的要求。3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和公司内的技术规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。4、设计计算，特别是涉及到违反政策和使用的合理性是否正确，关键性的尺寸和构造是否正确无误。5、工厂总平面布置、车间平面布置与本专业的设计是否相符；本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。6、环保、节能、消防等措施是否妥当有效，符合有关规定。7、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。8、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合规定。-8-结构专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人资格：必须具备工程师职称达三年以上或注册结构工程师，并由公司确认可进行校对的人员。2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。对设计人所提供的图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范和标准及政策。校对时应对照其他相关专业图纸及互提的资料。3、校对人应对所校对的主要内容（包括计算书的荷载、参数输入数据，图纸中的主要尺寸、配筋等）进行详细标识。对发现的问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。4、校对人对所校对的计算书、图纸、说明书负有直接责任。因校对人员失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会影响的，校对人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，审核人承担10%的责任）。5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺，应退给设计人重新自校改正，重新校对。6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权发回重新校对。7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写“校审卡”。-9-在设计质量评定表上对设计人员评分。校对主要内容：1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；基础、柱墙、梁板布置图之间，大样图与平面图之间关系是否相符；轴线、尺寸、坐标、标高、符号、配筋、表格等有无错、漏、碰、缺。2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结果是否正确符合要求。3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否符合业主提出的设计要求。4、重点检查图纸截面尺寸、配筋是否与计算结果相符。构件定位、结构构造是否正确。图纸、文字说明是否相符。5、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。二、审核：审核人职责：1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上）或具有国家一级注册师资格，并由公司确认符合要求的技术人-10-员。2、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规范标准和公司统一措施，以及有关的批准文件。4、应保证计算原则正确，构造合理，选型准确。5、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。1张2#图中发现有4个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，返给校对人重校。6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职未发现重大原则方案问题，造成较大经济损失和社会影响的，审核人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，校对人承担10%的责任）。7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。审核主要内容：1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审批意见。是否符合业主和设计合同的要求。2、设计方案是否合理，结构布置是否合理，结构选型和构造措施是否正确。3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和院内的技术规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。-11-4、设计计算，特别是涉及重要部位安全的设计计算是否正确，关键性的尺寸和构造是否无误。5、本专业与其他专业之间是否存在重大不符现象。6、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合规定。-12-给水排水专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人必须是具备工程师职称达3年以上或注册设备工程师（给水排水），并由公司确认可进行校对的人员。2、校对人应详细了解设计的基础资料、设计依据、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。对设计人所提供的图纸、计算书、设备选型及安装尺寸，应逐一校对。检查设计是否符合规定、规范和标准及有关政策要求。校对时应对照有关专业图纸及互提的资料。3、校对人应对工程项目所校对的主要内容（包括设备选型、主要技术参数、图纸中的主要尺寸、标高及设备安装尺寸等）进行详细标识，对发现的问题进行引注，对校对后修改的图纸应进行复校。4、校对人对所校对的计算书、图纸、说明书负有直接责任，因校对人失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会引响的，校对人应承担20％的责任（设计人承担70％的责任，审核人承担10％责任）。5、在校对过程中，校对人如发现设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺等情况，应退给设计人重新自校改正，重新校对。6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权-13-要求校对人重新校对。7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写“校审卡”。在设计质量评定表上对设计人员评分。校对内容：1、图纸是否符合《建筑工程设计文件编制深度规定》。2、设计内容是否满足国家现行规范、规程和标准的要求，是否符合建设单位提出的设计要求。3、图纸目录、施工图设计说明、设计图、主要设备材料表、计算书是否齐全和正确。4、图面是否复合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；平、剖面之间。系统图之间、详图布置之间，总图之间关系是否相符；轴线、尺寸、座标、标高、符号、表格等有无错、漏、碰、缺。5、计算书中的计算方法、计算公式和结果是否正确。6、设备清单及编号，主要材料表的项目、规格、数量及技术参数是否正确齐全。二、审核：审核人职责：1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上）或国家注册设备工程师（给水排水），并由院