搜索
第一单元梦幻童话谷第一课不一样的连环画第二课独具匠心起书名第三课精彩封面巧设计第四课今天谁来讲故事第五课此处无声胜有声第六课小编辑的“老朋友”第七课整体和谐塑完美第八课动静结合总相宜第九课连环画中设连环第十课行云流水设切换第十一课用心灵编织童话第二单元跨越时空因特网第12课网上冲浪乐趣多第13课革命圣地网上寻第14课“红色之旅”计划书第15课网络信使E-mail第16课天涯知己若比邻第17课网络论坛初体验第18课相逢不必曾相识第19课系统安全小卫士第一单元梦幻童话谷第一课不一样的连环画教学目标：1．初步了解ppt软件。2．了解幻灯片的制作过程3．能够识别电脑动画与传统动画教学重、难点：理解幻灯片的制作过程及步骤。教学内容：观看ppt动画，了解其制作过程教学过程：第一课时一、激趣导入：图文并茂的连环画为我们童年增添了无尽的快乐，今天就请你随我走进幻灯片放映室，欣赏一种可以在屏幕上播放的连环画。为学生展示Powerpoint生动实例《小蝌蚪找妈妈》让学生感受Powerpoint的广泛应用和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：这都是Powerpoint的功劳，这里面既有文字、图片、声音，又有动画，效果非常好，你想不想也来用Powerpoint做一个电子幻灯片？通过本学期的学习，相信大家一定能制作出更精美的幻灯片来。兴趣是最好的老师，如果学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大的内驱力参与到学习活动中。二、按照下面的步骤，我们就可以放映连环画演示文稿了。1.双击桌面上的图标，启动powerpoint。2.单击“打开已有的演示文稿”，单击确定打开对话框，依次选择文件路径，点击打开。3.执行“幻灯片放映”“观看放映”命令，或者按快捷键F5，观看全屏放映效果。4.退出powerpoint的方法与退出word的方法类似，选择一种自己熟悉的方法，试试看吧。三、动画的历史及形成A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式B、原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作C、人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/24内不会消失，D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。四、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。五、布置作业：课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。第二课时一、认识几种动画片中国动画，用中国画的形式画的动画片；剪纸形式的动画片。二维动画片，如宝莲灯、狮子王等三维动画片，如玩具总动员、侏罗纪公园等。二、介绍ppt找教案能够在屏幕上播放的连环画其实是一种“多媒体演示文稿”，它是由多张幻灯片组成的。同普通的连环画相比，一张幻灯片可以表现普通连环画一页甚至多页的内容。幻灯片中除了具有文字、图片外，还可以添加音乐、音效、动画甚至影片片段，使你获得视觉喝听觉的双重享受。三、你知道这些幻灯片是怎么做出来的吗？学生讨论，教师总结步骤：1.确立主题（确定作品要达到的目标并分析其可行性）2.规划与设计（根据主题规划出一个清晰可行的设计方案）3.素材采集与加工（采集所需要的素材，并对其进行加工和创作）4.作品集成（利用多媒体工具软件将其处理好的素材集成为一个多媒体作品）5.发布与评价（发布多媒体作品，并通过交流与评价不断改进喝完善作品）四、参考课本学习并了解《小蝌蚪找妈妈》的制作规划过程五、课外作业：自己按照书中步骤设计一个幻灯片方案。第二课独具匠心起书名教学目标：1．学会启动Powerpoint，选择版式的方法；2．掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法；3．理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。教学重、难点：初步制作含有文本和艺术字的幻灯片。教学内容：“新建”命令和“新幻灯片”命令，背景颜色设置。教学过程：第一课时一、情境导入、激发兴趣书名，是一本书的标志，可以显出书的内容、特色、作用或读者对象。新颖的书名能够吸引读者，激发人们探寻的欲望；富有艺术性的书名，更能激发读者的艺术想象。“小蝌蚪找妈妈”是一个充满童趣的书名，我们的多媒体连环画制作就从封面上的书名开始吧！二、任务驱动，自主探究任务一：启动Powerpoint。学生机广播，教师介绍Powerpoint与Word都是微软公司出品的Office办公组件，有很多相同之处，你能联系Word的启动方法来启动它吗？交流启动的几种方法。任务二：新建幻灯片。教师紧接着启动界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在弹出的“新幻灯片”对话框内选区自动版式中的“标题幻灯片”，学生比较“新建演示文稿”和“新幻灯片”，讨论交流；学生操作，在第一张幻灯片上的相应框内输入文字，设置字体、字形、字号、颜色、对其方式等完成本次任务。教师巡视指导。指名学生上前演示，学生评价。三、引导自学，探索发现任务三：插入新幻灯片。说明优秀的演示文稿要充分表现某一主题往往需要多张幻灯片，同桌合作，交流，完成插入第二张幻灯片，指名完成的出色的组选派一名代表上前演示，全班交流。任务四：给幻灯片插入“艺术字”和“文本框”。由于学生已有在Word中插入艺术字和文本框的基础，因而教师的作用就在于引导学生实现知识的迁移。这个环节让学生自由选择学习方法，可以是独立自学课本，可以是4人组成学习小组进行合作学习，也可以是主动邀请老师加入探讨等。选派代表演示，学生总结评价。任务五：设置背景颜色。对初步完成的作品进行美化。这一部分对于学生熟悉的Word来说是陌生的，教师可把操作录制成教学软件让学生自学尝试，也可直接演示。任务六：保存文件。四、课后作业自己设计找教案第三课精彩封面巧设计教学目标：1．学会在Powerpoint中插入图片；2．掌握幻灯片上插入艺术字以及进行格式设置的方法；3．能够自己调节设置艺术字的风格。教学重、难点：图片的插入以及艺术字的使用。教学内容：在幻灯片中插入艺术字和图片来设置封面。教学过程：第一课时一、情境导入、激发兴趣封面是一本书的脸面，封面设计在书的整体设计中占有举足轻重的地位。我们先来欣赏以下书中的几个封面，看看在以后你自己的设计中可以借鉴些什么。1.多种字体的运用是封面的最大特点。2.图形清晰、相对自由的构图形式，设计生动，会产生如诗般的韵律感。3.封面采用流行卡通画，与书的艺术形式完全吻合，会充满童话与浪漫的感觉。4.复古风格的黄棕色能让人感受到古希腊文化的魅力。二、简单介绍封面设计的要求文字（包括书名、作者等）、图形和色彩是组成封面的三要素。文字与图形的布局既要考虑到重点的突出，还要给人以和谐的感觉。不能让图形淹没文字，也不能没有图形而让人觉得单调。三、学习如何插入图片怎样在我们的多媒体连环画的封面上插入图片，使之biand生动呢？其实和word中是差不多的。1.执行“插入”“图片”“来自文件”命令，弹出插入图片对话框。2.逐级打开桌面上的图片，单击选择插入按钮，弹出“图片”工具栏。3.调整图片大小。4.单击选择“设置透明色”按钮，在图片浅蓝色背景的任意处单击鼠标，设置浅蓝色背景区域为透明。5.将图片拖放到适当位置。注意：图片大小及图片与文字间叠放次序的调整与word里所用的方法相同。四、继续插入图片，使画面完善图片是多媒体连环画中重要的组成元素，在图片的安排上要做到简而不空，繁而不乱，有主有次，通过封面上文字和图片间的协调编排与整体组合，使封面具有秩序美、条理美，从而获得更好的视觉效果。继续将小蝌蚪插入，并调整大小及方向。第二课时一、激趣导入插入图片后，连环画的封面是不是变得更有吸引力了？想不想把你这个小作者的名字也放在封面上呢？让我们来继续插入艺术字吧。二、插入艺术字1.执行“插入”“图片”“艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框。2.选择yizhong样式。单击确定按钮，弹出“编辑”艺术字文字对话框。4.在“编辑”艺术字文字对话框中输入文字，并设置“字体”“字号”“字形”依次为：幼圆、40、加粗。5.单击确定按钮。注意：调整艺术字大小、位置的方法与调整图片完全一样。三、让艺术字更具艺术特色怎样使艺术字更具有艺术特色？可以通过设置艺术字格式来实现。1.单击选择艺术字，执行“格式”“艺术字”命令，弹出“设置艺术字格式”对话框。2.单击打开调色板，单击选择“填充效果”，弹出填充效果对话框。3.单击“过度”选项卡，从颜色中选择双色（将“颜色1”和“颜色2”设置为黄色和浅灰色），从“底纹式样”中选择横向。4.单击确定按钮，返回“设置艺术字格式”对话框。5.设置线条“颜色”为无线条颜色。6.单击确定按钮。其实，在设计多媒体连环画的封面时，还可以尝试插入剪贴画以及来自扫描仪和数码相机中的图片，它们能为你的封面锦上添花。四、课堂小结今天我们利用艺术字和美丽的图片设计了连环画的封面，这童趣十足的书名文字，色彩鲜艳、造型生动的小蝌蚪和青蛙，进一步揭示了连环画的主题。下节课我们就要开始讲故事了啊！五、课外作业回家阅读课本17页《黄金分割在画面构图中的应用》第四课今天谁来讲故事教学目标：1．学会在Powerpoint中插入声音文件；2．掌握幻灯片上录制并插入声音的方法；3．能够自己调节设置声音的播放。教学重、难点：在幻灯片中录制并插入声音。教学内容：制作第二张幻灯片，在幻灯片中录制并插入声音。教学过程：第一课时一、情境导入、激发兴趣“池塘里有一群小蝌蚪……”亲切甜美的声音将我们带入了“小蝌蚪”的世界。在Powerpoint的帮助下，让多媒体连环画绘声绘色地讲故事变得轻而易举，今天我们也来试试吧。二、布置画面连环画是由一张一张精彩的幻灯片组成的，图文并茂的封面就是连环画的第1页，也就是第1张幻灯片。在故事的开始描绘了清澈的池塘、活泼的小蝌蚪，我们就把这幅画面作为第2张幻灯片的主要场景。怎么添加第2张幻灯片呢？1.执行“插入”“新幻灯片”命令，弹出“新幻灯片”对话框。2.单击xuanz其中一个自动板式。3.单击确定按钮。4.执行“插入”“图片”“来自文件”命令，弹出“插入图片”对话框，逐级依次打开桌面上的素材图片，将提供的素材图片插入到幻灯片中，组成一幅和谐优美的画面。三、录制声音画面中，一群小蝌蚪在荷叶间穿行，你是否听到了它们焦急的声音？我们的故事就从这里开始讲起。1.单击选中要录制声音的幻灯片。2.执行“插入”“硬盘和声音”“录制声音”命令，弹出“录音”对话框。3.单击红色的录音按钮，开始录音（对着话筒朗读解说词：“池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。”）4.声音录制完毕，单击停止按钮。5.单击“播放”按钮，试听录音的效果（如果不满意重新录）。6.单击确定按钮。7.将幻灯片中出现的声音图标拖放至画面的适当位置。四、测试播放单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮，放映幻灯片，然后单击幻灯片中的声音图片，刚刚录制的声音就能播放出来。当然执行“插入”“影片和声音”命令，还可以在幻灯片中插入剪辑库中的影片和声音、外部影片和声音。五、课堂小结找教案这节课我们学习了幻灯片中声音的插入和录制。六、课外zuoy阅读课本22页《朗读的基本技法》，并填写成长日记。第五课此处无声胜有声教学目标：1．学会在Powerpoint中插入自选图形；2．掌握幻灯片中设置自选图形的方法；3．能够自己调节自选图形并加入文字介绍。教学重、难点：在幻灯片中添加“图注”。教学内容：在幻灯片中添加“图注”并填入文字解释。教学过程：第一课时一、简介“图注”在画面上添加“图注”，是连环画中用来表现人物对话的常用方式，它能够让文字突显于画面之上，使文字和画面珠联璧合、相得益彰。我们今天就来借鉴这种方式，在幻灯片中添加“自选图形”，让自选图形助小蝌蚪一臂之力。二、制作对话1.执行“插入”“图片”“自