搜索
日落江湖白，潮来天地清。八月十八潮，壮观天下无。潮来前潮来时潮退后简介潮来前潮来时潮过后背诵小结练习拓展钱塘江大潮：钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多中外游客来观看。每逢农历8月18日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。历来被誉为“天下奇观”。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右过了一会儿……一条白线那条白线……横贯江面再近些……白色城墙浪潮越来越近……白色战马声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂景象：风平浪静——一条白线——横贯江面——白色城墙——白色战马午后一点左右，从（）传来闷雷滚动的声音。（）响声越来越大，在东边（）的地方，出现了一条白线，白线（）变粗拉长，（）形成了白色城墙。那浪（），犹如白色战马齐头并进，发出山崩地裂的响声。午后一点左右，……过了一会儿，……再近些，……浪潮越来越近，……午后一点左右，过了一会儿，（）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，再近些，午后一点左右，过了一会儿，（）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（）响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，再近些，今天，我去宁海观潮。潮来之前，江面上（）。潮来时（），潮水声犹如（），海堤上尽管（），但是听不清人们在说什么。渐渐的，潮过去了，消失在（）的地方。霎时，潮头奔腾去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。描写顺序描写角度描写方法从远到近形：仅如银线色：玉城雪岭声：声如雷霆势：吞天沃日比喻夸张引用把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一壮美雄奇的景观。渲染潮涌之状概括上文，增强作者这样写的逼真感和真实性。1.你还知道哪些“天下奇观”?2.在地图上找一找钱塘江的位置,动手查查有关钱塘江大潮的其它资料。3.如果你是小导游，你怎样向游人介绍呢？仅如银线玉城雪岭声如雷霆吞天沃日游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线了。那条白线移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“天下奇观”吗？游客朋友们，大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。你听，大潮离我们很近了，你听到了隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请大家退后一点，注意安全。你看，江水就要向我们扑来了，好像要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定会终生难忘！观潮闷雷滚动出白线潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现钱塘奇观天下传雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷位于“世界屋脊”青藏高原之上,平均海拔3000米以上,峡谷险峻幽深,激流咆哮，具有从高山冰雪带到低河谷准热带季雨林等九个垂直自然带,是世界山地垂直自然带最齐全、最完整的地方,这里齐集了许多生物资源,堪称世界之最。雅鲁藏布大峡谷又一大拐弯雅鲁藏布大峡谷又一大拐弯雅鲁藏布大峡谷之秋从大峡谷入口处远眺加拉白垒和南加巴瓦峰云海青山伴雪峰大峡谷中云雾缭绕雾漫青山滚滚来雾漫青山滚滚来大峡谷进口大峡谷进口空中拍摄大峡拐弯顶端空中拍摄大峡谷拐弯顶端彩虹跨峡谷雪山脚下绿水涟漪绒扎瀑布起新虹绒扎瀑布起新虹奔腾的绒扎瀑布奔腾的绒扎瀑布俯视藏布巴东瀑布俯视藏布巴东瀑布海洋性冰川伸进大森林高山杜鹃高山杜鹃林芝云杉小果紫薇阿丁枫鱼尾葵芭蕉遍峡谷芭蕉遍峡谷兰花虎头兰野花椒沁人心肺的瑞香花沁人心肺的瑞香花小熊猫小熊猫小熊猫小熊猫豹猫猕猴和红豆杉猕猴和红豆杉雪崩帕隆藏布江上的云海帕隆藏布江上的云海帕隆藏布江畔百里桃花园易贡湖畔我们刚才一同欣赏了这么多的美丽景色，你对雅鲁藏布大峡谷有着怎样的感情？那就让我们带着喜爱的心情来朗读课文吧！读一读珠穆朗玛涓涓细流滔滔江水山脉花卉罕见mùmǎtāohǎnmàihuìjuān咫尺为邻壮丽景观不容置疑一争高下雪山冰川云遮雾涌神秘莫测帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直入云天皑皑白雪凌空展开人迹罕至预料秘鲁堪称根据意思选择词语。1、不允许提出问题。2、形容姿态多种多样，各不相同。3、很少有人去的荒僻的地方。不容置疑千姿百态人迹罕至1.读了课文，我们了解到大峡谷的哪些特点？自豪2.雅鲁藏布大峡谷给人什么印象？你心中会有怎样的感觉？奇异3.这奇异体现在哪？雪山冰川、原始林海、水、山生物的多样性滔滔江水涓涓细流帘帘飞瀑从极地到热带3.为什么把九个垂直自然带比作“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”？这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。交流提示：1、第三自然段中，作者运用了哪些说明方法来介绍大峡谷是世界之最？2、读了第四自然段，我知道雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“自然博物馆”？（画出重点词句说一说）3、把第五自然段中的“最”换成“非常”读一读，我觉得两个词有什么区别？•引出雅鲁藏布大峡谷（第1自然段）。•神奇的大拐弯世界之最（第2自然段）。•大峡谷的奇异景观（第3、4自然段）。•展望大峡谷美好的明天（第5自然段）。本文作者以简练、优美的文笔描写了雅鲁藏布大峡谷的奇异，表达了对祖国大自然的热爱之情。3、鸟的天堂作者简介巴金（1904~2004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人，代表作长篇小说《激流三部曲》，中长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”解题1.天堂常比喻什么？指美好的生活环境。2。鸟的天堂指什么？指能让鸟生活得自由、幸福、快乐的美好地方。读课文思考作者到‘‘鸟的天堂’’去过几次？在什么时候？看到了什么？次序时间所见景物特点第一次到“鸟的天堂”第二次到“鸟的天堂”次序时间所见景物特点第一次到“鸟的天堂”傍晚榕树大茂盛第二次到“鸟的天堂”早上鸟多欢快灿烂陆续茂盛逼近扑翅膀缝隙颤动树梢()留恋()应接不暇()读读写写shāoliànxiá•“颤”读chàn•应接不暇”中“应”yìng•“一簇”中“簇”读cù•“隙”读“xì”灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：表示先先后后，时断时续。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生长得多而茁壮。留恋：不忍舍弃或离开。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。段落结构：第一段（1－4）：傍晚，“我”和朋友们划船出去游玩。第二段（5－9）：“我”和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。第三段（10－14）：第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景对它的赞美、留恋。课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？吃过晚饭热气已退太阳落山夏日的傍晚白茫茫的水上没有一点波浪三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲思考•1、作者第一次看到了什么？•2、大榕树有什么特点？在文中找出有关句子。•特点：大、美第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？大一株两株……真是一株大树美一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。新课1.听录音，用“-----”找出：A.作者第一次到鸟的天堂看到了什么？榕树B.课文从哪些方面去描写这景物？突出了它有什么特点？大茂盛勃勃生机2.请说出你认为写得好的句子.并说说它好在什么地方.一.学习课文第二段。一簇簇树叶伸到水面。“枝干的数目不可计数”体会出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。思考2、作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？流露喜爱、赞美之情。从‘‘这美丽的南国的树’’这句话体会出。从画线部分能体会到什么？☆那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。请欣赏榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。A作者第一次到鸟的天堂并没有看到_____，而是由_____到_____地观察到大榕树的_____、_________和_____________的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了____态的描写，突出了榕树奇特的美。鸟远近大茂盛勃勃生机静B“这美丽的南国的树”这句话抒发了作者对榕树_____________之情。由衷的赞美读文思考•1、作者为什么说‘‘鸟的天堂里没有一只鸟。’’？•因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。•2、这句话表达了作者当时怎样的心情？•很失望。讨论•1、作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？二.学习课文第三段.1、用学习第二段的方法学习第三段：读：轻声读第三段。思：这一段写作者看到了什么？它有什么特点？画：文中有关语句和重点词句。谈：你认为写得好的句子。鸟数量多种类多自由、快乐我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。请欣赏这段话着重写了众鸟________的热闹场面。我们从中知道鸟儿在那里生活得______、______。活动自由快乐•这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。•我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（动态描写）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。百鸟出巢群鸟枝头