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Unit3LanguageinuseModule8Storytime那些教学中“潜移要默化”的细节“潜移要默化”的细节新课程背景下,教师更要更新教学观念,转变教学理念,转变教师角色,教师不再是单纯的知识的传播者,而是学生学习的引导者、参与者、合作者。那么,要做到这一点,轻车熟路的驾驭课堂,就要从教态细节、备课细节、课堂教学细节和育人细节等各方面加以关注。细节虽小,折射的却是教师的教学理念,教育智慧。教学过程决定着教育的成功,这其必定离不开精彩的细节。我们当教师的应当关注细节,从细节入手解读自身的教育教学行为,提升教育智慧。一、润物细无声—教态细节1、微笑雨果说:笑就是阳光,它能消除脸上的冬色。学生在我们的微笑辉学会关、谅解善待他人。当你已长期执教且逐渐懈怠,当教师职业成为一种“机械操作”时,你迫切地需要微笑,需要将微笑带入课堂。当你面对“教学困境”(学生多次未完成作业,多次违犯纪律)时,希望你能保持不燥不火,淡定自若,面带微笑。给学生以谅解的微笑,耐心的辅导,那样你完美的教师形象会在学生心保留得更长久些。2、姿态、手势站立讲台的姿势要有安定感和力度,让学生提高情绪,振作精神。严禁坐教,这有损教师形象,不利于进行教学指导。教师要善于运用优美的手势目录contents语法探究巩固提升写作训练中考链接语法探究目录contents一般过去时(2)在上一个模块中，我们已经学习了动词be的一般过去时，本模块我们将学习规则动词构成的一般过去时。1.规则动词的过去式的变化规则语法探究语法探究语法探究语法探究2.规则动词构成的一般过去时的常见句式有：(1)肯定句：主语+动词的过去式+其他TomarrivedinBeijinglastnight.汤姆昨晚到了北京。(2)否定句：主语+didnot/didn’t+动词原形+其他Shepickedupthebigbowl，butshedidn’tlikeit.她拿起大碗，可是她不喜欢它。语法探究(3)一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+didn’t.—Didshepickupanyflowersintheforest?她在森林里摘了一些花吗？语法探究—Yes，shedid./No，shedidn’t.是的，她摘了。/不，她没摘。(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Wheredidyouwatchthemovie?你是在哪里看这部电影的？语法探究【语法专练】一、句型转换，每空一词。1.Bettyvisitedhergrandpalastnight.(改为否定句)Betty____________hergrandpalastnight.2.TheywatchedTVyesterday.(改为一般疑问句)语法探究didn’tvisit______they______TVyesterday?3.Lilywalkstoschooleveryday.(用yesterday改写句子)Lily_________toschool__________.4.Thegirldidn’tlikethefoodoftherestaurant.(改为肯定句)Thegirl______thefoodoftherestaurant.语法探究Didwatchwalkedyesterdayliked5.Myuncleworkedinthisfactorylastyear.(对画线部分提问)____________youruncle______lastyear?6.Heplayedfootballthismorning.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—______he______footballthismorning?—______，he______.语法探究WheredidworkDidplayYesdid巩固提升目录contents一、短语填空。1.从前_________________2.散步______________3.独自一人的____________4.拿起；举起____________5.一次又一次________________onceuponatime巩固提升goforawalkallalonepickupagainandagain6.迷路____________7.以……开始____________8.环顾四周____________9.敲门____________________10.破碎____________11.指着……____________belost巩固提升beginwith…lookaroundknockon/atthedoorinpiecespointat12.起初，首先____________13.变成______________14.从床上跳下来________________15.从……冲出____________atfirst巩固提升changeintojumpoutofbedhurryoutof二、单项填空。()1.Hecan’ttellastoryinEnglish.Ican’t_____.A.tooB.eitherC.alsoD.aswell()2.Listen!Whoisknocking_____thedoor?A.toB.onC.inD./B巩固提升B()3.Thereisapictureontheground.Please_____.A.pickupitB.pickitupC.pickeditupD.pickedupit()4.You’dbetterreturnthebook_____thelibraryontime.A.offB.forC.toD.withB巩固提升C()5.Theoldwomancametothebigcityandsoonshegot_____.A.lostB.losedC.losingD.lose()6.Thiswordbegins_____“a”.A.inB.ofC.atD.with()7.It_____hardinBeijinglastweek.A.rainingB.rainC.rainedD.rainsA巩固提升DC()8.Thechildrendecide_____theirclassroomthisafternoon.A.tocleanB.cleanC.cleaningD.cleaned()9.They_____thebighouse.A.enteredinB.enteredtoC.enteredonD.enteredA巩固提升D()10.IwenttoseeyoulastSaturday，butthere_____nobodyintheroom.A.wasB.wereC.areD.isA巩固提升目录contents写作训练学会写一则小故事。【美文鉴赏学习】Onceuponatime，therewasalittlebear.Helikedflyingkitesverymuch.Oneday，hewalkedtotheparktoflyakite.Look!Hiskitewasveryhighinthesky.Buttherewasastrongwindandthekitewasinatalltree.写作训练Thelittlebearcouldn’tgetthekitedown.Heworriedabouthiskiteandcried.Atthattime，agiraffehelpedhimgetthekitedown.Thelittlebearwasveryhappyandthankedthegiraffe.Theybecamegoodfriends.写作训练一、根据文章内容，完成下列信息卡。InformationCard写作训练flyingkitesinthepark写作训练inatalltreeagiraffe写作训练happy二、请找出文章中的好词好句。6.所使用的好词：______________onceuponatime；flykites；walkto；getsth.down；worryabout；thanksb.；becomegoodfriends写作训练7.所使用的好句：____________________________________写作训练Onceuponatime，therewas/were…；sb.liked…verymuch.【写作步步高】假设下周班会课要进行故事分享会，你将代表你们学习小组参加。请按下列要点写一篇发言稿：1.故事发生的时间、地点、人物。2.故事发生的经过和结局。3.从这个故事你学到了什么？写作训练作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，70词左右。【思路点拨】1.梳理所给要点，明确写作思路。写作训练(1)写作思路：以司马光砸缸的故事为例：很久以前，司马光和小伙伴们在院子玩耍→有个小孩掉进院子里的大水缸→其他孩子哭喊→司马光捡起石头砸向水缸→小孩得救。(2)学到：司马光很聪明并且乐于助人。(3)作文的时态用一般过去时，人称用第三人称，并注意动词的过去式的变化。写作训练(4)提示词汇：院子yard；水缸awatervat；石头stone；向B扔AthrowAatB；跌落fall→fell(过去式)；扔throw→threw(过去式)；打破break→broke(过去式)写作训练2.可用词汇、短语和句型。词汇和短语：onceuponatime；oneday；playwith；intheyard；fallinto；cry；pickup；throw…at…；break；runoutof；save等句型：Onceuponatime，therewasaboycalled…；Therewas/were…写作训练______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作训练Onceuponatime，therewasaboycalledSimaGuang.Oneday，heplayedwithhisfriendsintheyard.Therewasabigwatervatintheyard.Achildfellintothewatervat.Somechildrenbegantocry.写作训练SimaGuangpickedupabigstoneandthrewitatthewatervat.Hebrokethewatervat.Thewaterranoutofthevat.SimaGuangsavedthechild.Fromthestory，weknowthatSimaGuangwascleverandhelpful.Weshouldlearnfromhim.写作训练中考链接目录contents4一、阅读理解(A篇)。Chinaisbecomingoneofthemostpopularplacesforaholiday.MoreandmorepeoplearevisitingChina.Whynotjoinusforaseven-dayholiday?IamsureyoucanhaveagoodtimetravellinginChina.WewillleaveonApril10thfromLondon.Don’tforgettotakeyourcamera.中考链接中考链接中考链接中考链接Haveagoodtrip!()1.Howlongwilltheholidaylast?A.For4days.