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第4课机械制造厂实习报告总结范文生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。下面提供,欢迎阅读!一生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期10天的生产实习,我们去了南通市正鑫机床厂,在正鑫机床厂实习当中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。(一)实习目的1:通过在南通市正鑫机床厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解机正鑫机床厂的生产组织形式以及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下坚实的基础。2:在实习期间,通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,让我们的考察,分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。3:通过实习,广泛接触工人和听工人技术人员的专图一八幡制铁所图二伊藤博文与日本宪法颁布（伊藤博文,いとうひろぶみ，1841年10月16日—1909年10月26日）日本近代政治家，内阁总理大臣（首相），明治维新元老。图三日本与列强修约谈判的情景图四甲午战争海战图图五日本侵入朝鲜江华岛根据以上图片谈谈“走向世界的日本”中“走向世界”的含义一是采取发展资本主义的政策，建立适应资本主义发展的政治体制，走上资本主义道路，顺应世界潮流；二是随着自身实力增强和资本主义发展，日本实现了民族独立并走上对外侵略扩张的道路。一.政治上：建立起资本主义君主立宪政体1.标志：1889年日本宪法的颁布背景：社会矛盾尖锐（农民暴动中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”）目的：适应资本主义发展，稳定社会局面2.经过:1885年，日本实行内阁制，伊藤博文出任首相1889年，《日本帝国宪法》颁布（普鲁士宪法为蓝本）——日本实行君主立宪制。实行君主立宪，天皇拥有绝对的权力；国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由；议会分为贵族院和众议院；（贵族院：特权阶层的代表机关、众议院：议员由选举产生，无独立立法权）内阁是行政机关，内阁大臣辅佐天皇，对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问，实际上是国家最高决策机关3.宪法内容:看书：根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图总揽统治权行使立法权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力直接对天皇负责成员由天皇任命协助天皇服务于天皇天皇议会内阁4.特点：国家不同点君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国日本统而不治议会权力大于君主内阁对议会负责资产阶级至高无上（神权色彩）天皇解散议会内阁对天皇负责天皇为代表的官僚军阀集团形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制5.评价：作用上：标志日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。性质上：基本上属于资产阶级性质的宪法形式上：承认人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制。（2）局限性：带有浓厚的封建色彩，如天皇专制（1）历史的进步性：体现在：背景：19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士通过几次王朝战争，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立。主要内容：⑴皇帝：作为国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力以及统率权；⑵首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责；⑶议会：分为两院：联邦议会和帝国议会，权力较小，对政府没有监督作用。《德意志帝国宪法》（1871年）试比较这两部宪法的主要相同之处：议会：君主：内阁：权力较小，尤其是众议院（帝国议会）掌握国家最高权力行政机关，只对君主负责2.特点：君主绝对权力，封建主义、军国主义色彩浓厚二战的两大元凶1.内容：都确立了君主立宪政体；保留了大量封建残余二.经济上：资本主义经济迅速发展（崛起为东方强国）1.表现：①19c90g初，逐步实现了工业化，成为亚洲最发达的资本主义国家②19c末20c初，日本向帝国主义阶段过渡资本主义工业体系确立重工业发展迅速（以钢铁、机器制造业为代表）---带军事封建性的帝国主义2.意义：①使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路②建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变三.对外关系：收回主权、对外扩张1.收回主权：①过程：（见课本）②意义：逐步摆脱民族危机，实现民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家2.对外扩张：①原因：资本主义发展，国力上升国内资源贫乏、市场狭小军国主义传统②表现：A明治政府成立时，便有对外扩张之心B侵略朝鲜C侵略琉球D侵略中国1876《江华条约》打开门户--1895《马关条约》获得驻兵权--1905日俄战争后朝鲜成为日本的保护国--1910《日韩合并条约》正式吞并1872开始--1879正式吞并1874侵入台湾--1894甲午战争，《马关条约》割占台湾--1901八国联军侵华，《辛丑条约》维新前后日本在政治、经济、对外关系等方面发生哪些变化？维新前维新后政治经济军事文化对外幕府统治下的封建国家；天皇没有实权；封建身份制度君主立宪制资本主义国家；废藩置县，中央集权加强；实现形式上的“四民平等”工场手工业发展；土地封建领主所有资本主义迅速发展实现工业化；土地地主私有,统一征收地税武士是职业军人征兵制,建立新式军队西方文化刚刚传入推行文明开化,发展近代教育西方列强入侵,沦为半殖民地摆脱民族危机,成为亚洲强国，走上对外扩张道路明治维新1.性质：一场自上而下的不彻底的资产阶级性质的改革2.积极意义：①经济:经过殖产兴业，建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变②政治:倒幕运动结束了封建割据状态，建立起中央集权制国家；日本成为亚洲第一个立宪国家③文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化④影响:摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;为落后国家提供了重要启迪和经验①政治上：天皇专制具有浓厚的封建性（藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主权利）②经济上：土地改革不彻底（地主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困，影响国内市场扩大，制约了工业发展）③文化上：愚民政策、天皇崇拜思想的根深蒂固④军事上：狭隘的民族主义和军国主义传统推动日本加入侵略的行列，给亚洲国家带来灾难3.局限性：明治维新成功的原因⑴外在因素：①相对有利的国际环境②西方科技文化的影响⑵内部因素：①根本原因：执行了符合国情的政策（殖产兴业、文明开化，富国强兵梦得以实现）②决定性原因：封建社会内部离心力量日益强大③直接原因：幕藩体制腐败资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统治危机而被迫进行改革。背景比较日本明治维新与俄国农奴制改革的异同点性质：都是由统治者实行自上而下资产阶级性质的改革有利于资本主义发展;影响相同点:都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过渡到资本主义社会。都在改革后对外侵略扩张;都保留了大量的封建残余势力;日本在推翻幕府统治后由明治政府（地主和资产阶级联合专政）自上而下实行改革；日本以废除领主土地所有制等方式进行，并采取各种措施鼓励发展资本主义工商业；俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行，对于资本主义发展没有明确的措施不同点：领导阶级内容俄国完全是沙皇自上而下，废除农奴制而进行学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。(1)“改革”说:明治维新由天皇主持且自上而下完成;日本由此走上了发展资本主义道路.⑵“革命”说:明治维新是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政.⑶“中兴”说:维新前,日本遭受外来侵略,天皇被幕府架空.维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立.