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授课人:尹晓霞复习目标：1.复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。2.进一步明确“结构与功能相适应”的生物学观点。复习提示：1.环节动物的主要特征，代表动物？2.节肢动物的主要特征，代表动物？3.鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征分别是什么？1.环节动物身体分节，靠湿润的（）呼吸,通过肌肉和（）的配合运动.主要特征：身体由许多相似的（）构成蚯蚓：体壁刚毛环状体节2.节肢动物：呼吸器官：（），（）是气体出入身体的门户体表：有坚硬的（），能保护和支持（），防止（）主要特征：身体（）；（）（）（）均分节，体表有（）。身体分为()()()三部分；运动器官：三对（）两对（）；蝗虫头胸腹足翅气管气门外骨骼内部结构体内水分的蒸发分部躯体足触角外骨骼形态结构：身体呈（），体表有（），皮肤分泌（），可以减少运动时的阻力。运动：靠（）和（）的摆动产生动力。呼吸：用（）呼吸，水中的氧气进入（）内的毛细血管，而血液中的二氧化碳由（）排到水中。协调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（）决定鱼体运动方向。感知：鱼的身体两侧各有一条（），能感知（），测定（）。3.鱼类与其生活环境相适应的特点：梭形鳞片黏液尾部躯干部鳃鳃丝鳃丝尾鳍侧线水流方向4.鸟类与其生活环境相适应的特点：（1）减少阻力：身体呈（）（2）减轻体重：骨（）口内无（），直肠（），不贮存粪便；（3）飞行器官：前肢变成（）翅膀呈扇形，胸骨发达，有龙骨突，附着有发达的胸肌。（4）能量提供：食量大，消化能力强，肺发达，并有大量的（）进行（）呼吸，供给充足的氧气。流线型薄而中空齿短翼气囊双重5.哺乳类与其生活环境相适应的特征：结构特点：（1）体表（）能保温，维持体温（）（2）牙齿分化为（）（）肉食动物有犬齿，与其复杂的食性相适应。（3）体腔内有哺乳动物特有的（），用（)呼吸。神经系统：由脑、脊髓、神经构成，大脑发达。生殖发育：（)()，提高了后代的成活率。被毛恒定门齿臼齿膈肺胎生哺乳名称中带“鱼”的动物不一定属于鱼类：章鱼————甲鱼————娃娃鱼————鲸鱼————生活在水中的不一定是鱼类：鲸————海龟————在空中飞行的不仅仅只有鸟类：蝙蝠————蜻蜓————特别提示：软体动物爬行动物两栖动物哺乳动物哺乳动物爬行动物哺乳动物节肢动物达标检测：1.夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确解释是（）A雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；B地面上更容易得到食物；C地面上比土壤中更加潮湿；D雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。2.蚯蚓的运动方式是（）A奔跑B蠕动C行走D飞行3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）A蝗虫可以吸收水中的空气；B蝗虫可以通过体表进行呼吸；C蝗虫可以几个小时不呼吸；D蝗虫通过气门进行呼吸。DBD4.下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是（）A胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用；B背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；C胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；D剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。5.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水。这样做的意义是（）A排泄体内的代谢废物；B完成呼吸和摄食；C散发体内的热量；D交换体内多余的水。6.鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳所需要的动力来自（）A胸鳍和腹鳍的摆动；B躯干和尾部的左右摆动；C尾鳍和腹鳍的摆动；D所有鳍的协调摆动。CBB7.鱼儿在水中游泳时即使光线不好，也能顺利躲开礁石，是因为（）A嗅觉在起作用B侧线在起作用C听觉在起作用D视觉在起作用8.家鸽的直肠很短，其意义是（）A减轻体重B消化效率高C磨碎食物D吸收效率高9.双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽（）A静止时B行走时C任何时候D飞行时10.下列不属于家鸽适应飞行的特点的是（）A食量大，消化能力强B直肠很短，不存粪便C无膀胱，不存尿液D体温恒定，适应能力强11.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A大脑发达B体温恒定C胎生哺乳D心脏有四腔12.下列哺乳动物特征中，与其后代的成活率有直接关系的是（）A大脑发达B心脏四腔C胎生哺乳D用肺呼吸BADDCC13.下面是鲫鱼的外形图，据图回答：（1）鲫鱼的身体呈（），有利于游泳时减少阻力。（2）图中【1】是（），其主要作用（）。（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌（），有利于减少阻力。（4）身体背面呈深灰色，腹面呈白色，可以减少（）捕杀自己的机会。（5）通过上述分析，进一步证实（）的生物学观点。1梭形侧线感知水流，测定方向黏液天敌结构与功能相适应14.图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：（1）①所示的结构是（），②所示的结构是（）。（2）当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字()所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的双重呼吸方式可以供给家鸽充足的().①②③气管气囊3氧气