2017年合肥某学院校企合作护理专业共建建设方案

校企合作执行方案合肥某学院校企合作专业共建执行方案2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作合肥某学院校企合作护理专业共建建设方案一、专业共建实训基地建设目标分阶段完成本方案建立合肥某学院护理实习基地建设，使校企达到互惠的目的，从而使基地成为学院与企业之间建立合作关系的纽带。合肥某学院护理实训基地建设要以点带面，点面结合：建设重点实习基地3个以上，再以此为基础向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业基地为辅：综合基地要求该基地所依托的单位规模较大、业务较多、员工业务水平较高。表1：实训基地建设项目表项目名称建设内容人员预算时间设施建设1.实训基地室内外装修2.合肥某学院护理实训基地设备建设3.实训基地按企业车间形式建造，按企业标准管理黄老师40万5个月完成树立实训基地形象以树立典范的形式鼓励全体教师积极开展合肥某学院护理实训基地设备建设工作陈老师林老师40万3个月完成成立实习考核领导小组考核方式：1.专业教研组测评（经济类专业教研组组长）；2.学生评教；3.实习单位对学生技能测评；4.制订校企合作实施意见，明确校企合作项目方案可行性论证议事程序；5.建立企业资助的奖学助学基金；6.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训；刘老师20万4个月完成签订合作共建关系1.签订合肥某学院为企方的护理人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。2.签订合肥某学院为企业方的发展提出建议和同时参与校企合作培训建设，同时对于已筛选学生更需要专业老师持续关注。王老师林老师-1个月完成师资队伍建设积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。陈老师40万6个月完成分阶段建设任务第一分阶段完成实训基地教学体系设计完成实训基地建设项目申报第二分阶段2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作制定详细的项目建设计划完善攻防教学建设方案第三分阶段进一步完善专业教学计划制定核心课程教学大纲工学交替的学校人才培养模式的创新工作第四分阶段课程资源自主编写和完善定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享第五分阶段对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历第六分阶段实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。各项合作应产生效益，即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡二、实训基地构建费用费用预算合肥某学院护理实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，合肥某学院护理实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：表2：实训基地硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额数码照相机尼康D810单机(显示屏尺寸：3.2英寸123万像素液传感器尺寸：全画幅（35.9*24mm）高清摄像：全高清（1080）)1XXX元XXX元文件夹硬皮60XXX元XXX元扫描仪佳能6030C2XXX元XXX元激光打印机兄弟2240D3XXX元XXX元沙发茶几全新1XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作元笔具水性笔、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、笔筒、钢笔若干-XXX元网线30米9XXX元XXX元装订机金典GD-50N(产品类型：财务装订机打孔规格：打孔方式：尼龙管加热高温铆钉装订厚度：50mm以下任意厚度铣刀形式：Ф6×50mm中空特种钻头产品尺寸：570×545×365mm产品重量：17kg)1XXX元XXX元电脑（笔记本）华硕K555LD40105XXX元XXX元排插西门子5EX82344NC013米12XXX元XXX元复写纸36K若干-XXX元扫帚全新5XXX元XXX元办公桌、文件柜全新5XXX元XXX元传真机松下FT862CN（传输速度：约15秒/页调制解调器速度：9.6kbps灰度等级：64级产品类型：热敏纸传真机单键拨号：具有，10个介质类型：热敏纸）1XXX元XXX元实训设备1.校企合作护理实训基地基础设备2.校企合作护理仪器仪表1XXX元XXX元安防防盗监控系统艾礼富1XXX元XXX元碎纸机齐心S350(碎纸效果：2x6mm碎纸能力：6张/次碎纸宽度：220mmmm碎纸速度：2.0米/分碎纸箱容积：22L)1XXX元XXX元文件架二手10XXX元XXX元仪器设备型号数量单价金额表3：实训基地软件配置费用软件备注数量单价金额实训基地管理平台1.基于微软.NET平台开发，Window2003及以上版本，数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。2.实现对实训基地基本信息的功能。3.实现对实训基地制度管理的功能。4.实现对实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。1XXX元XXX元IBMLOTUSQUICKREXTRANETPROCESSOR文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率1XXX元XXX元实训基地专业网络考试系统1.软件采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化的软件结构，各子系统即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采用通用关系数据库平台,允许异构环境下的数据共享，采用XML技术进行数据交换与呈现。2.能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。3.设置班级信息，并为各个班级分配对应的课程。4.针对不同的项目或课程，录入不同题型的考题。每道题包括题干、答案、正确答案、所在课程、所在项目/章、所在任务/节、知识点、重点1XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作、难点等信息。万里红办公自动化（OA）系统基于先进的工作流管理，支持业务流程定制、追回、退回、跟踪、催办等，体现先进的办公信息管理理念；可以与word控件无缝集成，支持痕迹保留、电子盖章、数字签名等技术确保政务办公信息的安全；通过网站、邮件、论坛、即时通信等进行公共交流；设立系统管理员、日志管理员、监督管理员三权分立，增强了系统的安全性；提供可配置化，模块化的管理。功能强大并具有高度的安全性和灵活性，既有通用版本，也支持个性化定制。1XXX元XXX元护理技能实训仿真教学平台1.产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准《职业技能实训设备通用技术规范》与教育部有关专业课程教学大纲而设计2.能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。1XXX元XXX元IBMLOTUSFORMSSERVERPROCESSORVALUEUNIT为实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。1XXX元XXX元DocuMan速易达采集系统DocuManSimpleScanV1.0标准版1XXX元XXX元AdobePhotoShopCS6开发商AdobeSystemsSoftwareIrelandLtd软件平台Windows、MacOS软件版本非盒装（CC2015）、盒装（CS6）1XXX元XXX元IBMWEBSPHEREDASHBOARDFRAMEWORKPROCESSORVALUEUNIT基于实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基地网络平台、文档管理平台和即时消息平台1XXX元XXX元安全智能表单读写器软件安全智能表单服务器软件用于实现对表单的解析和数据的绑定，完成基于表单格式文档的安全处理和保存，支持实现工作流程定义，按照管理器设定的规则，并通过底层控制台的设置，驱动应用业务实现。本产品的报价是按CPU来计算的。1XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISESERVERPROCESSORVALUEUNIT实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务等协作功能的服务器端软件1XXX元XXX元Windows操作系统Windows7简体中文旗舰版30XXX元XXX元软件备注数量单价金额三、校企合作指导思想搭建校企合作的重要性高等职业教育的宗旨在于为社会培养创新型高技能人才，而校企合作、工学结合是高等职业教育的显著特点，更是提高教学质量的必由之路。建立“深度融合、互利共赢”的长效合作机制是校企合作的必然要求，也是目前高等职业教育积极探索的一个热点问题。本文结合校企合作的现状、存在的问题，从实践应用的角度探讨了深化合肥某学院护理校企合作，建立长效合作机制的解决办法。合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作合肥某学院护理校企合作具体要求（一）新设置护理专业必须以就业为导向，适应经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。（二）各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或护理行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。（三）近三年内，在四个重点系进行试点工作的基础上，在各系、部全面铺开此项工作。每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建设工作。（四）近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。（五）完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加2个月以上的实践锻炼，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。合作方式及内容合肥某学院的权利和义务合肥某学院的权利和义务合肥某学院的权利和义务合肥某学院的权利和义务：1、合肥某学院定期向企业方通报在校生、毕业生资源情况，并为企业方的护理人才需求、营运项目外包等提供服务。2、合肥某学院作为企业方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。3、合肥某学院根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“护理订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与企业方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。4、合肥某学院聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。5、合肥某学院利用硬件资源和人力资源，积极与企业方合作科研，为企业方提供市场调研、营销策划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研服务。6、合肥某学院负责协助企业方管理“XXX公司合肥某学院创业实训基地”（所在地：合肥某学院），并对企业方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。7、合肥某学院将与企业方合作举办多样化的活动（校企合作交流会、企业文化活动、企业调研活动、创业大赛、创业成果展示等），为在校大学生推介校企合作项目。这些活动将邀请政府官员、媒体、企业家、专家教授等前来参加，希望得到企业方的积极配合。双方其他权利义务（一）合肥某学院的权利