《老王》公开课第一课时全解

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伛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍翳攥yŭzuànhuángpìtādìkūlóuzhìzuòyì1、观看短片2、说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的?你是从文中哪句话中读出这种情感的?我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛(jiàng)(1911——),现代女作家,文学翻译家。祖籍江苏无锡,生于北京。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》,译著有《堂·吉诃德》。1、老王的不幸体现在哪?请同学们自由朗读1-4自然段找出来。(从职业、家人、外貌、住所等方面来看)靠一辆破旧三轮维持生活打了一辈子光棍,孤苦伶仃眼睛不好,瞎了一只眼荒僻的小胡同,塌败的小屋职业家人外貌住所2、作者主要选取了老王的哪些事情来表现他的“善”?”(要求用尽可能简洁、精炼的语言概括)这些事情又是按什么顺序来写的?带送冰快,车费减半送钱先生看病,不要钱临死前送香油、鸡蛋时间顺序3、请用一句话来总结老王的形象。老王是一个生活贫困,一生凄凉艰难但又为人厚道,关心他人,善良,知恩图报的普通人。1、老王所做的哪一件事给作者也给我们留下了深刻的印象?临死前送鸡蛋、香油还人情2、齐读8—16自然段,请同学们联系上下文,细细地品味下列句子,想一想:其中哪个词语触动了我的心弦,为什么?(1)“有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”(2)他“唔”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他直着脚一级一级下楼去。(3)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”3、老王为什么重病还要亲自来给我们送香油鸡蛋?把好东西留给我们,是把我们当做他的亲人。知恩图报,来做最后的感谢与告别。4、为什么老王说不收钱但又把钱收下?怕我麻烦又托人去送钱。理解“我”不愿白接受礼物的想法,善解人意我回家问默存“你们怎么样?”当然,学部各所都是一致的,我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职是扫院子,我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭,就像小学生做手工那样,认真制作自己的牌子。外文所规定牌子圆形,白底黑字。文学所规定牌子长方形,黑底白字。我给默存找出一块长方的小木片,自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下,两人各按规定,精工巧制;做好了牌子,工楷写上自己一款款罪名,然后穿上绳子,各自挂在胸前,互相鉴赏。我们都好像阿丽思梦游奇境,不禁引用阿丽思的名言:“curiouslyandcuriously!”——杨绛《将饮茶》课堂小练笔:以老王为第一人称,改写课文中送鸡蛋、香油部分。提示:要描写老王的心理活动,在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。示例:我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了。身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤。我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好。门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了:啊呀,老王,你好些了么?我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人。干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递:这些……给你的……你和钱先生……好人……不知怎么的,嘴不听使唤,话也说不清楚,幸好她接过去了.然后,她往屋里看看,转身走过去,我一下明白了。“我不是要钱。“我知道,我知道----不过你既然来了,就免得托人捎。我沉默了,看着她进去,拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子,走出了门。用善良体察善良用爱心连接你我

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