教学结构的构建信息技术与数学课程整合的研究

东北师范大学硕士学位论文小学数学“主导——主体”教学结构的构建——信息技术与数学课程整合的研究姓名：刘芸申请学位级别：硕士专业：现代教育技术指导教师：王以宁20071101小学数学“主导——主体”教学结构的构建——信息技术与数学课程整合的研究作者：刘芸学位授予单位：东北师范大学本文读者也读过(6条)1.刘婷玉新课程改革背景下信息技术在小学数学教学中的应用研究[学位论文]20082.刘安琪中美信息技术与小学数学课程整合的比较研究[学位论文]20113.任海艳现代教育技术与中学数学课程整合教学模式的研究[学位论文]20114.姜圣华上海市位育中学信息技术与数学课程整合的现状和实践研究[学位论文]20085.汪思锋教学结构论——一种结构主义的分析视角[学位论文]20066.陈丽萍浅谈信息技术与小学数学学科整合——以《百分数的意义和读写法》为例[期刊论文]-新课程研究(教师教育)2010(2)本文链接：