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三、创新思维的主要内容一、发散思维1、定义：从一个问题（信息）出发，突破原有的知识圈，充分发挥想象力，经不同途径,以不同的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息,产生新信息,使问题得到圆满解决的思维方法。●创新思维的主要内容创新思维—发散思维2、特征1）流畅性发散思维“量”的指标流畅性衡量思维发散的速度（单位时间的量），是基础.2）变通性发散思维“质”的指标表现了发散思维的灵活性，是思维发散的关键。3）独创性发散思维的本质,表现发散思维的新奇成分，是思维发散的目的。了解发散思维特征练习（１）语言流畅请在5分钟内尽可能多地写出带有数字一至十的词汇如一心一意等．写得最多的又无错误的为优胜。参考答案一五一十＼一团和气＼一潭死水＼一气呵成二人同心，其利断金＼二三其德＼二一添作五三顾茅庐＼三教九流＼三阳开泰＼三头六臂＼三心二意＼三言两语四面八方＼四面楚歌＼四分五裂＼四平八稳＼四海为家＼四通八达五谷丰登＼五光十色＼五湖四海＼五体投地六神无主＼六根清净＼六朝金粉＼六六大顺七窍生烟＼七上八下＼七拼八凑＼七嘴八舌八仙过海＼八面玲珑＼八面威风＼八字没一撇九九归一＼九死一生＼九牛一毛＼九霄云外十面埋伏＼十年寒窗＼十拿九稳＼十指连心（2）词的流畅①请尽可能多地（每种至少2个）写出含有“马”字的成语（马字分别在1、2、3、4位）马到成功马不停蹄马首是瞻老马识途倚马可待风马牛不相及墙头马上人欢马叫人仰马翻心猿意马指鹿为马厉兵秣马（3）图形变化的流畅①如左图16根火柴构成了5个正方形，如何移动2根火柴使16根火柴构成4个同样大小的正方形？②左面有8根火柴组成的2个正方形，如图，如何移动4根火柴，组出8个三角形？答案：（4）观念的流畅尽可能多地说出帽子的用途领带的用途红砖的用途乒乓球的用途曲别针的用途红砖的用途常规组合:砌墙,铺路,花坛,花池,水池、烟囱、桥、碉堡(建筑物)非常规组合:家具（桌椅凳、箱柜、体育器材、乒乓球台等）艺术作品、道具物理性质:坚硬\粗糙\颜色\耐热可垫脚登高、做防身武器，代替锤子，可用于摩擦，砌炉灶、防火化学性质:耐腐蚀,改变:粉碎,碎块可铺地面，粉末可做涂料雕刻做工艺品、玩具小结：同一类用途列举——流畅性迅速转换到其他类用途——变通性组合或改变，艺术性强——新颖性下面请思考一个问题：如何用6根火柴摆出4个等边三角形来？3、发散思维形式1）立体思维思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。立体绿化屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。立体农业间作如玉米地种绿豆、高粱地里种花生温室大棚立体渔业网箱养鱼充分利用水面、水体立体开发资源煤、石头、开发产品你还能想出什么样的立体思维形式？立体森林高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌2）逆向思维背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。如：化学能能产生电能据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。例如：说话声音高低能引起金属片相应的振动，相反金属片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在对电话的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。如：社会科学方面，在新技术革命以前，生产的需要决定技术与科学的发展，而现在科学技术占领先地位，是第一生产力，科学技术决定生产的发展。再比如：我国改革开放以前，实行计划经济的体制，各企业是以产定销，产品决定市场，有什么卖什么。而现在社会主义市场经济体制，各企业以销定产，市场决定产品。需要什么生产什么。如何进行逆向思维？（1）就事物依存的条件逆向思考，如：小孩掉进水缸里，把人从水中救起，是使人脱离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人。（2）就事物发展的过程逆向思考如：人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。（3）就事物的位置逆向思考如：开展假如“我是某某”活动（4）就事物的因果关系逆向思考如：磁场产生电，电场产生磁。在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：如：做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表厂却说他们的表不够准每天会有1秒的误差，不但没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买。3)横向思维；向思维主体两侧展开的思维方式。如：做计划生育工作（多养猪少生娃）4)颠倒思维：指思维主体发生置换的思维方式。例如：父子互教…创新思维—收敛思维二、收敛思维（集中、求同、聚敛）1.定义：人为了解决某一问题而调动已有的知识、经验和条件去寻找唯一的答案。只注意收敛思维不利于创新.收敛思维要在发散思维的基础上运用.二者并用才能完成创新活动.创新思维—收敛思维2.特征1）集中性收敛思维就是针对一个集中的目标，将发散了的思维集中指向这个目标，通过比较筛选、组合、论证得到解决问题的答案。2）程序性因为收敛思维有明确的目标，因此利用现有的信息和线索解决问题，就必须有一定的程序，先做什么，后做什么，都有一定的步骤。创新思维—收敛思维3）比较性尽管收敛思维有一定的目标，但毕竟还有多种路径和方法，因此要在其中进行比较、选择，最后以达到目标为其归宿。4）最佳性收敛思维解决问题，要求寻求最佳方案和最佳结果。创新思维—收敛思维4、收敛思维形式1）目标确定法这个方法要求我们首先要正确地确定搜寻的目标，进行认真的观察并作出判断，找出其中关键的现象，围绕目标进行收敛思维。例1：一战时，德法相交战，德依据猫判断法司令部所在地。事情发生在第一次世界大战时，法军与德军交战的前沿阵地上。一天中午，天气晴朗，太阳把大地烤得暖烘烘的。突然间，一声巨响，法军前沿阵地上一个隐蔽的秘密指挥所被德军的炮弹炸得粉碎。浓烟之中，残缺不全的尸体横七竖八地散在地上。地图、图文在燃烧。发报机旁，法国陆军部队的一位将军浑身是血，早已断气。原来，灾祸来自法军指挥所里的一只名贵的小花猫。这只小花猫就是那位被炸死的将军养的。每天中午，将军都要把小花猫放在伪装得十分严密的指挥所上面晒太阳。这一情况被对面德军阵地上的侦察参谋发现了，这个狡猾的德军参谋连续观察几天后认为，这是只家猫而不是野猫，并且是一只名贵的猫，这样名贵的花猫，一般下层军官是养不起的，所以，他断定，这里住着一些人，而且一定有大人物，这里很可能是法军的指挥所。于是，这个德军参谋向上级报告了自己的发现，法军指挥所便遭到了横祸。作为一名指挥员，在炮火连天的战场上，应该把自己的全部精力用在如何指挥部队去战胜敌人上，养猫取乐虽无可厚非，但在战场上则太不应该了。上面的故事，从表面上看，是花猫害死了将军，但实际上，是将军自己害了自己。创新思维—收敛思维2）求同思维法如果有一种现象在不同的场合反复发生，而在各场合中只有一个条件是相同的，那么这个条件就是这种现象的原因，寻找这个条件的思维方法就叫求同思维法例：某山区牧羊人发现怪洞，小动物死而大动物生。3）求异思维法如果一种现象在第一场合出现，第二场合不出现，而这两个场合中只有一个条件不同，这一条件就是现象的原因。寻找这一条件，就是求异思维法。【案例】人尽其才各得其所（寻找新视角）•有一天，两个工厂的老板在一起谈天。甲厂长谈到，他的厂里有三个工人，小张不管对谁加工的产品都爱论头品足，挑人家的毛病，常常与人发生争吵，影响团结。小王一天到晚老担心车间会发生事故，一下说这里缺个什么，一下又说那里该换个什么。小李一有时间他就上街遛达，回来就说市场上哪样东西好销，哪样产品卖不出去。这三个都不安心本职工作，我打算辞掉他们。•乙老板当即拍板说，你把他们三个都给我吧。•这三个工人在乙老板的工厂里，乙老板让小张去负责产品检验，叫小王去管车间的安全生产，分配小李去搞产品销售，掉换工作后三人都干得很出色。【案例】南风与北风•北风与南风比谁最厉害,看谁能把街上的行人的衣服吹脱。•北风当仁不让,运用其强劲的力度,顿时狂风四起,寒气迫人,虽然风力越来越大,却未能把行人衣服吹掉。相反,行人为抵抗狂风吹袭,一个个把衣服裹得紧紧的。•南风却不同,它换了个角度,用温暖的风徐徐吹动,吹来阵阵暖意,街上的行人顿感温暖,纷纷解扣脱衣。创新思维—收敛思维4）聚焦法：聚焦法就是围绕问题进行反复思考，使原有的思维浓缩、聚拢，形成思维的纵向深度和强大的穿透力，在解决问题的特定指向上思考，积累一定量的努力，最终达到质的飞跃，顺利解决问题。5）分析综合法4）聚焦法：聚焦法就是围绕问题进行反复思考，使原有的思维浓缩、聚拢，形成思维的纵向深度和强大的穿透力，在解决问题的特定指向上思考，积累一定量的努力，最终达到质的飞跃，顺利解决问题。5）分析综合法创新思维—收敛思维案例分析1）某商场一段时间以来经常发生商品被盗事件，经理采取了很多措施如安装摄像镜头、增加保安人员等，以便能及时发现小偷和抓住小偷，但效果不大。经理向顾问求教，顾问说：“花钱雇佣两个小偷，让他们到商场里偷东西，偷到的东西归他们所有”。经理大为惊讶，顾问接着说“小偷被职工抓到后，送到保卫部，然后偷偷放掉，商场职工多次看到小偷被抓，不但警惕性会增加，而且识别和抓住小偷的本领也会提高，今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了，当然，这事事先不能让商场职工知道”。经理将信将疑的按照顾问的意见做了，事后果真见效果。请问经理与顾问考虑问题的目标是否一样？差异在哪里？谁的目标更准确？这是目标确定法创新思维—收敛思维2）在阿凡提的故事里有这样一则：一次一位朋友请阿凡提吃饭，阿凡提穿着一身破衣服，被朋友挡在门外，因为朋友怕阿凡提给他丢脸。于是阿凡提换了一身非常华贵的衣服，朋友立刻把他奉为上宾请他吃饭喝酒。只见阿凡提抬起袖口并说：请吧！我的好朋友，让衣服吃喝，这一举动，惹得满座人的惊奇，阿凡提道出原委，使他的朋友无地自容。阿凡提用的就是求异法，用来说明朋友请的不是他而是他的衣服。这是一个辛辣的讽刺，但却合乎逻辑推理。创新思维—收敛思维例1：下面是金、银、铅三个盒子，其中一个盒子里有宝石。每个盒子外面贴着一句话，但其中只有一句话是真话，请找出盛宝石的盒子。为什么？宝石在这个宝石不在这宝石不在金盒子里个银盒子里金盒子里金银铅创新思维—收敛思维例2：三个孩子中有一个人偷吃了苹果，一个人说了真话，请找出偷吃苹果的孩子，为什么？小明：“我向来守规矩，没有偷吃苹果。”小兵：“不，小明撒谎。”小刚：“小兵胡说。”请同学们自己分析！发散思维与收敛思维的关系：二者要保持适当的张力发散要充分，不够充分就匆忙结束，就可能挂一漏万。但也不能没有止境，一味发散，不及时收敛，就没有思维的效率。创新思维—形象思维三、形象思维（一）定义：形象思维是凭借事物的表象，运用想象进行的多回路、多途径的思维。（表象：由感觉，认知而形成的记忆形象，往往是一个个画面）（二）形式1、想象思维1）定义：把大脑中的记忆表象进行加工、改造、重组形成新的表象的思维过程。2）特征：形象性、概括性、超越性。3）想象在创新思维中起着主导主干作用爱因斯坦说“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说想象力是科学研究中的实在因素”。著名物理学家普朗克说：“每一种假设都是想象力发挥作用的产物”。4）想象思维的类型（1）无意想象：没有特定目的不需做出意志努力的想象（2）有意想象：受主题意识支配的，还需做出一定意志努力的想象那么，如何发挥自己的想象力呢？德国的一名学者曾经说过这样的话：“眺望风景，仰望天空，观察云彩，常常坐着或躺着，什么事也不做。只有静下来思考，让幻想力毫无拘束地奔驰，才会有冲动。否则任何工作都会失去目标，变得繁琐空洞。谁若每天不给自己一点做梦的机会，那颗引领他工作和生活的明星就会暗淡下来”。2、联想思维1）定义：在创新过程中运用概念的语义、属性的衍生、意义的相似性来激发创新思维的方法.它是打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙。2）特征：连续性、概括性、形象性3）类型（1）接近联想：时间和空间上互相接近的事物间形成的联想。科学发现的例子：门捷列夫发现元素周期表对未知元素位置的判断，俄国科学家门捷列夫卢瑟福研究