搜索
2.1创新思维的障碍——思维惯性思维惯性在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，并且这两个人都坐着这只船过了河。请问：他们是怎样过河的?一局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来了一位小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问这孩子是你的什么人?”公安局长答道：“是我的儿子。”请问：这两个吵架的人与公安局长是什么关系?抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子?2.1创新思维的障碍——思维惯性2.1.1惯性思维定义是人根据已有经验，在头脑中形成的一种固定思维模式，也就是思维习惯。思维惯性的主要表现权威思维惯性书本思维惯性从众思维惯性经验思维惯性功能思维惯性术语思维惯性物体形状思维惯性多余信息思维惯性唯一解决方案思维惯性2.1.2惯性思维常见的表现形式1、书本思维惯性不顾实际，盲目运用书本知识，一切从书本出发、以书本为纲的教条主义思维模式。纸上谈兵农村包围城市高频放大管2、权威思维惯性相信权威观点是绝对正确的，不假思索以权威的是非为是非，一旦发现与权威相违背的观点，就认为是错的。当今研究生学术、爱迪生反对交流电、瓦特反对火车、大多数人预研飞机上不了天，亚里士多德，物体下落速度与重量成正比。（伽利略）3、从众思维惯性（随大流儿）别人怎么做，我也怎么做；别人怎么想，我也怎么想的思维模式。狼桃（西红柿）、玩游戏打小抄。4、经验思维惯性通过长时间的实践活动说取得和积累的经验，是值得重视和借鉴的，但是经验只是人们在实践活动中取得的感性认识，事物发展的本质和规律。人们受经验思维惯性的束缚，就会墨守成规，失去创造力。5、功能思维惯性习惯与某件物品的主要功能，而很少考虑到在一定情况下会用于其它用途。气割枪割混凝土6、术语思维惯性术语会使得人的思维局限于其所描述事务的领域或该领域的某个方向，或因对该术语描述事物的习惯印象而“隐藏”掉某些特性，从而在描述问题时产生遗漏或缩小物质可能存在状态的范围，产生术语思维惯性。容积、油漆（气态）、爱迪生算灯泡容积由于知识面狭窄，解决问题时总是局限于本领域或相关领域。化学生物物理胶富丽一样的B-52，不一样的物质7、物体形状外观思维惯性印象中每个物体都有相对固定的形状和外观，这符合人们对物体的认识习惯，很难加以改变。对物体形状外观上的习惯认识称为物体形状外观思维惯性。方形苹果、西瓜。8、多余信息思维惯性分析解决问题时很难看清哪些信息是多余的，哪些信息是有用的，很容易受到多余信息的影响而产生错觉，由此导致的思维惯性即为多余信息思维惯性。9、唯一解决方案思维惯性一个成功的目标总是认为只有一种方法能够实现，其实，创新过程中是不能局限在一种解决方案上的，每种结构或工艺都可以继续完善。常用的创新思维简化思维逆向思维发散思维联想思维反差思维转化思维整体思维思维的收敛猫与冰箱的共同特点？思维拓展铅笔除了写字画画，举例说出20种用法？2.2传统创新思维的方法2.2.1试错法CharlesGoodyears硫化橡胶——酸性蒸汽（1839）——选配最佳方案（1841）试错法是历史上技术创造的第一种方法。试错法在尝试10种、20种方案时非常有效，但在解决较复杂任务时需要大量的牺牲和浪费许多不成功的样品，随着技术发展加快，其越来越不适应需要2.2.2头脑风暴法(brainstorming)一种专门的心理方法，能避免惯性——心理积极创造法奥斯本船长想法产生过程的划分及其鉴定是头脑风暴的基础，可一定程度战胜思维惯性。想法发生器头脑风暴领导头脑风暴(想法）备忘录鉴定想法合理的解决方法产生想法分析并选择想法个体法、群体法、反式、成对式、双极评价式、可补充集合想法的想法大会缺点：缺乏推动想法优先标的；人为控制解决过程。主持人作用大（50%）2.2.3提问法对一个对象提出一系列可能使其发生变化的问题，并朝着每一个提问的方向去思考，产生新的创意、新的设想和新的方案。奥斯本：检核表法5W2H提问法和田十二法（动词提示检核表法）专项问题检核表法（1）和田十二法（动词提示检核表法）许立言、张福奎提出:加、减、扩、缩、变、改、联、学、代、搬、反、定概括了解决发明问题的12条思路。首先以上海市和田路小学为试点并取得成功的。上海创造学会1991年将这一创新技法正式命名为“和田十二法”。1）加一加在进行某种创造活动过程中，可以考虑在这件事物上还可以添加什么？把这件事物加长、加高、加厚、加宽一点行不行？或者将原物品在形状上、尺寸上、功能上有所“异样”、“更新”，以求实现创新的可能。2）减一减在原来的事物上还可以减去点什么？如将原来的物品减少一点，缩短一点，降低一点，变窄一点，减薄一点，减轻一点等，这个事物能够变成什么新事物，它的功能、用途会发生什么变化？在操作过程中，减少时间、次数可以吗？这样做又有什么效果？现有物品在功能、结构等方面还可以扩展吗？放大一点，扩大一点，会使物品发生哪些变化？这件物品除了大家熟知的用途外，还可以扩展出哪些用途？3）扩一扩注：它的能见度是人肉眼的4万倍，放大率达3000倍。用这种望远镜看星空，38万公里远的月亮，就好像在128公里的近处一样。将原有物品的体积缩小一点，长度缩短一点会怎样，可否据此开发出新的物品。例如：我国的微雕艺术是世界领先的，其实质也是“缩一缩”。它缩小的程度是惊人的，能在头发丝上刻出伟人的头像、名人诗句等，成为一件件价值连城的珍品。生活中的袖珍词典、微型录音机、照相机、浓缩味精、浓缩洗衣剂（粉）等都是“缩一缩”的结果。4）缩一缩它是指改变原有物品的形状、尺寸、颜色、滋味、音响等，从而形成新的物品。它也可以从内部结构上，如成分、部件、材料、排列顺序、长度、密度、浓度和高度等方面去变化；还可以从使用对象、场合、时间、方式、用途、方便性和广泛性等方面变化；也可以从制造工艺、质量和数量，对事物的习惯性看法、处理办法及思维方式等方面去变化。5）变一变6）改一改7）联一联某一事物和哪些因素有联系呢？利用它们之间的联系，通过联一联看可否能产生新的功能，开发新的产品？它是指用其他的事物或方法来代替现有的事物，从而进行创新的一种思路。可以试着替代，既可以直接寻找现有事物的代替品，也可以从材料、零部件、方法、颜色、形状和声音等方面进行局部替代。8）代一代将原事物或原设想、技术移至别处，使之产生新的事物、新的设想和新的技术。即把一件事物移到别处，还能有什么用途？某个想法、原理、技术搬到别的场合或地方，能派上别的用处吗？9）搬一搬10）反一反“定一定”是指对某些发明或产品定出新的标准、型号、顺序，或者为改进某种东西，为提高学习和工作效率及防止可能发生的不良后果做出的一些新规定，从而进行创新的一种思路。11）定一定例如，有人用“定一定”发明了一种“定位防近视警报器”。12）学一学核检表法举例喝水杯的改进序号核检项目发散性设想初选方案1能否他用作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规装饰品2能否借用自热杯磁疗杯保温杯电热杯音乐杯防爆杯自热磁疗杯3能否改变塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯自洁幻影杯4能否扩大不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯多层杯5能否缩小微型杯超薄杯可伸缩杯扁形杯勺形杯伸缩杯6能否代用纸杯一次性杯竹木制杯可食质杯塑料杯可食质杯7能否调整系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高脚杯8能否颠倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴不透明雕花杯9能否组合与温度计组合与香料组合与中草药组合与加热器组合与中草药组合杯（2）5Ｗ2Ｈ法１．Ｗｈｙ为什么需要创新？２．Ｗｈａｔ创新的对象是什么？３．Ｗｈｅｒｅ从什么地方着手？４．Ｗｈｏ谁来承担创新任务？５．Ｗｈｅｎ什么时候完成？７．Ｈｏｗ怎样实施？８．ＨｏｗＭｕｃｈ达到怎样的水平？1）为什么（why）？为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色？为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？为什么非做不可？2）做什么（What）？条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？3）谁（who）？谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？4）何时（when）？何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？5）何地（where）？何地最适宜某物生长？何处生产最经济？从何处买？还有什么地方可以作销售点？安装在什么地方最合适？何地有资源？6）怎样（Howto）？怎样省力？怎样最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？7）多少（Howmuch）？功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？案例—某商店改变生意清淡的方法序号提问项目提问内容情况原因改进措施1为什么此处设这个店行不行有需求应保留2作什么批发零售？百货专营？维修服务搞不搞？本处适合零售零售为主增加服务项目3何地店设何处？离车站近离居民区也近为旅客服务增加旅客上车前后所需商品序号提问项目提问内容情况原因改进措施4何时何时购物？旅客寄存行李后无处寄存办理托运特别是晚上5何人谁是顾客？旅客？居民？未把旅客当作主要顾客增加为旅客服务项目6怎样怎样招徕更多旅客？此店不醒目增设路标购物指示牌7多少改进需多少投入？能得多少效益本店有投资能力装修扩大需1·5万预计增长20%2.2.4焦点客体法温丁格特1953年提出,是为了创造新本质特征客体，克服与研究客体有关的心理惯性，将研究客体与偶然客体建立联想关系。焦点客体法工作程序：选需要完善客体制定完善目标借助任何书籍字典或其它方法来选择偶然词列出所选偶然客体的特征（性质）将这些特征转向被研究客体（焦点客体）（客体）记下研究客体与偶然客体特征结合后得到的想法分析结合点选择最合适的想法锅增加品种借助任何书籍字典或其它方法来选择偶然词树木：高、裸露、软木、带根灯：有电、有裂痕、发光香烟：冒烟、带过滤嘴、放盒里（焦点客体）记下研究客体与偶然客体特征结合后得到的想法电子加热、有支架高绝缘壁、内分几部分每部分可放笊篱可完全将锅盖上的盖子制定完善目标提高锅的使用性能：偶然客体1：高壁锅、软木锅、带根锅2：电锅、有裂痕锅、发光的锅3：冒烟锅、带过滤网锅、双壁锅将特征转向被研究客体1：底部有支架有高保温壁的锅2：电热锅、有辅助照明分成几部分锅3：有气味显示器、内有笊篱、绝缘盖2.2.5六顶思考帽爱德华.德.波诺：用六种帽子代表不同的思考方向，提供了平行思维模式，构建思维框架，提高企业与个人的效能，降低会议成本，提高创造力、解决深层次的沟通问题。白：数据帽（天然的，代表事实与信息）黄：乐观帽（正面代表乐观与积极）红：情感帽（代表直觉与预感）蓝：指挥帽平静的代表系统与控制黑：谨慎帽（负面代表逻辑与批判）绿：创造力帽丰富的代表创新与冒险使用注意事项：1.六顶帽子代表思维的方向而不是对已发生事件的描述，是用来指引思考方向的2.帽子不是对人来进行描述和分类的，而是用来代表不同的行为模式3.集体使用帽子时，某时刻大家应戴上同样颜色的帽子。4.六顶帽子可以单独使用，也可以按一定顺序连续使用。但可能没有必要每一顶帽子都使用。5.蓝色思考帽在开始和结束都必须使用。TRIZ的理论体系TRIZ中的创新思维方法九屏幕法IFR法小人法金鱼法STC算子物场分析法主题大纲APeraGlobalCompany©2008IWINT,INC九屏幕法超系统当前系统子系统系统的过去子系统的过去超系统的过去系统的未来超系统的未来子系统的未来以时间为横轴考察研究对象的过去、现在和未来，以空间为纵轴考察当前系统及其子系统和系统的环境与归属九屏幕法的作用帮助我们多角度的看待问题，突破原有思维局限多个方面和层