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教育信息展示技术——PPT的制作实验指导书一、实验目的...........................................................................................................................2二、实验内容...........................................................................................................................2三、实验器材...........................................................................................................................2四、实验步骤...........................................................................................................................2五、思考题...............................................................................................................................8六、实验反思...........................................................................................................................8七、注意事项...........................................................................................................................8附录：（一）PPT多媒体课件评分标准...................................................................................9附录：(二)PPT辅助课堂教学的反思及建议.......................................................................11附录：(三)PowerPoint2003常用操作指南.....................................................................151一、实验目的1、其中教学课件的制作过程中需掌握以下基本技能：(1)PowerPoint的启动与退出，幻灯片的创建、保存、打开和关闭。(2)了解常见的图片、视音频及动画等素材用控件插入的方式，(3)设置背景颜色、设置填充颜色、使用配色方案、使用设计模板、使用模板。(4)添加动画效果、自定义动画、添加超链接及动作按钮。(5)演示文稿的放映及打印。2、学习完本课内容之后参考“表格式教学设计样例”的基本格式，自己独立设计一堂跟自己专业相关的40分钟课的信息化教学设计方案。二、实验内容1、参考“表格式教学设计样例”的基本格式，根据自己的专业设计一堂40分钟课的教学设计方案。2、根据自己设计的信息化教学设计方案,为该堂课设计教学课件。3、具体标准请参照“PPT多媒体课件评分标准.doc”。三、实验器材学校机房四、实验步骤(一)播放案例2010世界杯主题动画PPT作品(锐普PPT出品).ppt上海2010世博PPT模板(锐普PPT出品).ppt(二)PPT基本知识1、课堂上使用PPT课件的目的主要有四种:(1)突破难点,突出重点,启发想象力,如数理化课件。(2)吸引学生注意力,创设情境,激发学生学习兴趣,如英语和语文课件。(3)加深印象,促进记忆。(4)增加教学密度,丰富教学内容,扩大知识面,如历史、地理类助教课件和电2子读物等大量助学课件。2、PPT辅助课堂教学的优点和弊端采用PPT授课的优点是:(l)信息量大,能够节省大量书写时间,大大减少了教师的劳动量,增加课堂信息容量,扩大学生知识面,大大提高授课时效;(2)多媒体教学形象、生动,能激发学生的学习兴趣;可以突出重点、突破难点,加快学生。PPT辅助课堂教学的弊端和局限性：(1)教师上课时与学生交流少。(2)多媒体教学课堂内容的展示转瞬即逝,影响学生所学知识的系统性。(3)不规范的教学课件容易分散学生的注意力(4)教学信息量大,讲课节奏过快。(5)放映内容的设计不恰当。(6)课时安排不够合理。(三)案例导入引入案例我的空中楼阁请对这个课件进行点评。思考：制作教学课件需要注意哪些方面？(四)讲解PPT的基本操作1、界面布局原则(1)突出主要内容(2)色彩搭配符合视觉心理需求(3)各对象大小比例合理，相互位置恰当(4)幻灯片的布局追求的是视觉平衡。但在绝大多数情况下，课件的设计者必须时刻保证幻灯片布局的稳定和均衡。3不平衡的布局平衡的布局2、课件文字 让学生阅读，容易记忆 为教师提示讲课内容 文字精炼，防止书本搬家 能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字文字精炼前例子文字精炼后例子3、字体的选择标题一般采用“黑体”，因黑体较为庄重，可用于标题或需要特别需要强调的内容正文一般采用“宋体”，宋体较为严谨，并且该字体在电脑显示也昀为清晰其他注意事项：(1)“隶书”和“”源于书法有一定的艺术性，不大适用于PPT，知识在特殊需要的时候才在PPT里采用(2)英文和数字使用的字体建议采用英文字体，例如“Arail”字体，4(3)尽量使用1种字体，昀好不要超过三种(4)字体色彩一般选择与背景相反的颜色(5)全文保持统一风格(6)版面适当的留下空白的地方，用于调节视觉标题字号一般应大于正文字号一倍左右，保证明显大于正文，但不易过大正文在能够看清楚的基础上，一般尽量选择小字号，可选择14~24号可以使用“粗体”斜体”“下划线”强调文字。文字的颜色前景与背景应用相似色前景与背景应用对比色(3)课件的图片插入图片：插入-图片-来自文件插入艺术字：插入-图片-艺术字(4)课件的表格创建表格：插入-表格编辑：鼠标选中表格后按鼠标右键，选相应的菜单进行设置。黑黑底底白白字字紫紫底底黄黄字字蓝蓝底底白白字字白白底底黑黑字字黄黄底底蓝蓝字字黑黑底底黄黄字字黄黄底底黑黑字字紫紫底底白白字字绿绿底底白白字字黄黄底底绿绿字字5(5)课件的图表第一季度第二季度第三季度第四季度东部20.427.49020.4第一季度第二季度第三季度第四季度(6)课件的声音 如何插入声音方法：插入-影片和声音-文件中的声音 如何编辑声音文件方法：选中声音图标，在幻灯片放映-自定义动画中进行设置(7)课件的影片 如何插入视频方法一：插入-影片和声音-文件中的影片方法二：视图-工具栏-控件工具箱-其他控件-windowsmediaplayer 如何插入动画方法：视图-工具栏-控件工具箱-其他控件-windowsmediaplayer/ShockwaveFlashObject(8)课件的超链接用文字链接用图形链接用图片链接6(9)课件的模版可选择一张图片作为模版的背景：右键-背景-填充效果-图片-选择图片-确定模版例子例子1例子2PPT模板网址无忧PPT://www.rapidppt.com/扑奔PPT(五)PPT辅助课堂教学的指导性原则建议1.合理的PPT演示文稿的设计是基础2.合理的PPT辅助课堂教学设计是关键3.活化课堂气氛是保证4.提高教师专业技能5.加强课堂互动(六)欣赏优秀PPT作品为了地球的快乐我们一起出发.ppt京剧艺术.ppt历史课件.ppt文艺复兴.ppt再别康桥.ppt(七)推荐书籍1、PowerPoint：进一步研究PPT专业技能，提升PPT理念、图表设计技能等。《PPT演义100%幻灯片设计密码(含DVD光盘1张)(全彩)》(陈魁)《演说之禅——职场必知的幻灯片秘技》((美)雷纳德)《无限变换PowerPoint国际风格幻灯演示300例》((韩)辛泰勋)782、策划：系统学习演示设计规律如图表运用规律、结构化思维模式等。《金字塔原理》((美)巴巴拉·明托)《用图表说话：麦肯锡商务沟通完全工具箱》((美)泽拉兹尼)《用演示说话——麦肯锡商务沟通完全手册》((美)基恩·泽拉慈尼)(八)课后作业根据小组的教学设计方案制作配套的教学课件，并在理论课上互相点评，推选出优秀作品。五、思考题1、PPT制作过程中怎么搭配字的颜色与背景颜色？2、PPT制作黄金法则？六、实验反思请记录下本次实验的主要内容，并对自己的实验过程进行总结，总结实验过程的问题，问题如何解决的，自己的收获与体会。七、注意事项在制作PPT时注意下面几点：1、能用图表就用图表。所有的人都会先挑图看。2、所有人看到图表，第一眼就是找昀低的和昀高的，然后找跟自己相关的。把这三个东西标出来，人家会觉得很省事。3、别写那么多字，没人看，除非你打算照着念。4、要想办法让人知道你的PPT还有多少，或者告诉人家你要说的条理和结构。这非常重要，对自己好也对观众好。5、、不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。好的PPT不是靠效果堆砌出来的，朴素一点比花哨的更受欢迎。6、多用口语，放在一些类似tips的地方，效果往往加倍。附录：（一）PPT多媒体课件评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）指标说明科学性（5）教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5）科学性规范性（10）规范性（5）文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5）知识覆盖（6）主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-6)知识体系（16）体系结构（10）结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调(0-5)紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5)资源形式（2）有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或网络资源链接，有利于学生学习（0-2）教学内容(30)资源扩展（4）资源引用（2）引用资源来源清楚，无侵权行为（0-2）目标设计（5）教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5）目标组织（10）内容组织（5）启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5）教学交互（5）较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5）习题实践（5）多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培养（0-5）教学设计(25)学习环境(15）学习评价（5）有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价（0-5）910运行环境（5）基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理，载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5）运行状况（10）操作情况（5）知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）软件使用（5）合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合于PPT制作的软件（0-5）设计水平（5）充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理（0-5）技术性(25)设计效果（15）媒体应用（5）恰当恰当运用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能（0-5）界面效果（5）版