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资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流马坝中学2016-2017年学年度第二学期第九单元压强单元测试姓名：_______________班级：_________学号：_________成绩：一、选择题（每题4分，共24分）1、下面关于压强事例的描述，其中正确的是（）A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压强B．航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变C．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系D．深海鱼到浅海后由于压强的减小，所以不能存活2、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）A．pA＞pB，FA＞FBB．pA＜pB，FA=FBC．pA＜pB，FA＞FBD．pA=pB，FA＜FB=3、关于压力和压强，下列说法不正确的是（）A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4、下列说法不正确的是（）A．剪刀有锋利的刃，可以减小压强B．用吸管将瓶中饮料吸入口中，利用了大气压C．船闸工作时，应用了连通器的原理D．潜水员深潜时要穿潜水服，以防水压过大压坏胸腔5、对图中四个物理情景的描述正确的是（）A．图甲，手拉弹簧弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状B．图乙，茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面C．图丙，使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底D．图丁，对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强大资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流6、.如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车，下列有关说法正确的是（）A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力是一对平衡力B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的升力D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强二、填空题（每空1.5分，共38分）7、一块长方体砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_______，地面受到的压强________（前两空均选填“相同’或“不同”)若平放时地面受到的压孤为1500帕。它表示的意思是_________________________。8、用50N的水平力把接触面积为50cm2物重为20N的物体紧压在竖直墙上，物体对墙的压力为______牛顿，物体对墙壁的压强为_______帕斯卡。9、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PAPB，容器对桌面的压强PA′PB′．（选填“大于”“等于”“小于”）10、在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了______原理，目的是保证两点在______．船闸也是利用了原理工作。11、意大利科学家_________首先用实验测定了大气压的值;1标准大气压能托____厘米高的水银柱，约合__________帕。证明大气压存在的著名实验是。12、做托里拆利实验时，玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如图所示，则此时此地的大气压相当于mm高水银柱所产生的压强（对应压强单位为mmHg）．某次量血压时测得收缩压为100mmHg=Pa（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3，ρ水银=13.6×103kg/m3）．13、如图甲所示的装置，抽气前气球内气体压强大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流14、如图8所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升，在A、B、C三点中，气体流速最大的是，气体压强最大的是。若增大风力，机翼模型获得的升力将（填“增大”“减小”或“不变”）．15、如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且________管口喷出的水柱更高，原因是______________．16、如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会（选填：上升“、”下降“或”“不动”）．三、作图题（4分）如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，此时物体对斜面的压力为6N，请画出物体所受重力G和物体对斜面的压力F的示意图．四、实验,探究题（每空2分，共20分）17、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．18、如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（3）做②③两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（4）做④三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（5）比较①③④三幅图，你还可以得出的结论是：．五、计算题（19题6分，20题8分，共14分）19、如图，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10﹣4m2；某同学将底面积为2.5×10﹣3m2、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计水杯的质量，取g=10N/kg）求：（1）课桌对地面的压强（2）塑料水杯对桌面的压强（3）水对塑料水杯底部的压强．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流20、如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2)(g取10N／kg)．求：(1)容器底对桌面的压力．(2)容器底对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压强．