一、项目建设任务和目标完成情况

一、项目建设任务和目标完成情况申报书（建设任务书）列出的主要建设任务（分条列举）1.优化实验教学体系2.开展实验教学研究，深入探索“以学生为主体”的育人理念3.以点带面，创建与人才培养方案相匹配的实验平台，持续建设实验教学环境4.探索校内实训与校外比赛相互促进的实践教学培养模式5.提升实验中心的示范辐射作用6.完成“深圳大学经济管理实验教学中心十二五发展建设项目”现阶段已完成任务（分条列举）1.强化综合型、创新型实验模块，完善实验教学系列课程。进一步充实实验教学内容。2.加强实验教学研究，建立以学生为中心的实验教学模式，形成以自主式、合作式为主的学习方式，鼓励学生开展各类探索性、创新性的实验项目以及深圳大学学生实验室开放基金项目研究。3.建设高水平的“电子商务创新创业实验室”和“物联网教学实验平台”。加强实验设备与环境建设，扩充与升级教学软件，以满足各类实验教学要求，为学生提供集“体验、感悟、模拟演练到商业模拟竞争、创新创业”于一体的实验教学环境。4.支持学生参加各类商业模拟大赛，为学生提供场地、指导及演练的条件，使学生在各类大赛中取得优异成绩。5.加强与兄弟院校的交流学习，采用“走出去”——前往国家示范中心兄弟院校学习取经；“请进来”——欢迎兄弟院校来中心指导交流，积极承办由教育部高等学校国家级实验教学示范中心主办的各类全国经济管理实验教学研讨会和全国大学生管理决策模拟大赛。6.以上任务均属“十二五”建设的任务范畴。尚未完成的建设任务（分条列举）由于客观原因，深圳大学西丽校区未能按时完工交付使用，深圳大学经济管理实验教学中心无论从实验场地还是资金投入都无法到位，中心建设没有达到更高一个层次（国家示范中心）的提升，有待下一步建设和完善。申报材料中所列的建设举措和建设目标（分条列举）1.从课程层面调整实验教学体系的结构2.充分发挥ERP俱乐部学生助学作用，落实“以生为本”的教育理念3.加强模拟仿真实验室建设，充实软硬件配置，实现经济管理类实验室从实验与实训、课程设计、实习到创新创业一体化的实验教学支撑保障体系，构架综合仿真模拟功能的实验教学环境4.注重学生能力培养，使学生在实践中深入掌握和运用企业经营管理及决策知识，剖析企业运营过程，提高创业与就业的实践能力5.提升实验成果的辐射效果，把中心建设成为省内领先、国内先进、特色明显的省级经济管理实验教学示范中心6.力争把经济管理教学实验中心建设成布局合理、结构优化、管理有序、开放实用、资源共享的国家级教学示范中心。现阶段已经落实的建设举措和已经实现的目标（分条列举）1.优先建设综合型、创新型实验平台与项目，新增实验课程26门，实验项目198项。2.加强实验教学研究，鼓励学生参与各类实验项目研究，进一步完善“情境”感悟、实训演练、学生自主管理的实践教学环境。学生参与完成的实验、教研项目55项。3.充分利用中央财政支持地方高校专项资金项目，建成占地面积为200平方米的“电子商务创新创业实验室”。“物联网实验室”的建立，为物联网专业教学提供了一套系统的实训平台。新投入的设备经费总计1072.5万元。4.继续支持学生参与商业模拟的教学实践和学科竞赛，使“尖烽时刻全球商业模拟挑战赛”、“用友杯”全国大学生沙盘模拟经营全国大赛、“全国大学生管理决策模拟大赛全国赛”、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛成为实践教学的品牌。近三年以来，学生在竞赛中，共获奖项162项，全国性128项，省级34项。5.继续发挥实验成果的辐射作用，加大对全校本科生的开发力度，每年为本科生开出实验课程人时数超过20000人时数；指导学生参加国内外各类实践比赛、学科竞赛约100项，指导学生参赛团队近400个。承办国家级的专业赛事和会议3次。6.综上所述，管理模式与资源建设方面均得到持续建设。尚未实施的举措和未完成目标（分条列举）由于客观原因，实验中心建设距国家级教学示范中心要求还有一定的差距。二、项目预期成果达成情况申报材料中所列预期成果（分条列举）1.开展课程体系研究，充实实验课程；2.加强实验教学研究,鼓励学生参与各类实验项目研究；3.将“电子商务创新创业实验室”和“物联网教学实验平台”建成高水平的实验教学平台，扩充与升级教学软件，满足各类实验教学要求；4.支持学生参加各类商业模拟大赛，并取得优异成绩，提高学生创业与就业的实践能力；5.提升实验成果的辐射效果，把中心建设成为省内领先、国内先进、特色鲜明的省级经济管理现阶段已完成的建设成果（分条列举）1.实验教学体系研究：拓展实验教学课程系列，新增实验课程26门，实验项目198项，总学时637学时。（详见附件一）；2.实验中心教师承担实验教学研究项目16项；指导学生完成实验、教研项目55项，其中“深圳大学学生实验室开放基金项目”39项，“大学生创新性实验项目”16项，共结题14项，其中省级12项，国家级4项，结题项目中优秀共7项。（详见附件二）3.“电子商务创新创业实验室”正式投入使用，实验场地200平方米。“物联网实验室”的建立，为深圳“智慧城市”建设提供了模型,更为物联网专业教学提供了一套系统的实训平台。经费投入：截至2015年5月，经管实验教学示范中心设备总值为1960.11万元，在实验中心三年建设期间，新投入的设备经费总计1072.5万元。（详见附件三）4.学生学科竞赛成果：自2012年以来，学生在竞赛中，共获奖项162项，全国性128项，省级34项。其中包括:特等奖13项，一等奖46项，二等奖67项，三等奖14项，优秀教师18项，最佳团队1项，最佳风采奖1项，最佳组织奖1项。（详见附件四）5.成果辐射：中心实验资源辐射全校上万余学生，每年为本科生开出实验课程人时尚未完成的预期成果（分条列举）“深圳大学经济管理实验教学中心十二五发展建设项目”。由于客观原因，深圳大学西丽校区未能按时完工交付使用，深圳大学经济管理实验教学中心计划实验场地8010m2和7500万元资金投入需进一步落实。实验教学示范中心。6.完成“深圳大学经济管理实验教学中心十二五发展建设项目”通过该建设项目的完成，力争达到国家经济管理教学示范中心建设标准的要求。数超过20000人时数；指导学生参加国内外各类实践比赛、学科竞赛约100项，指导学生参赛团队近400个，培训指导学生数千人；近三年来，接待来访高校近70余所；承办了2013全国大学生管理决策模拟大赛总决赛；承办了“2013全国经济管理实验教学研讨会”；承办“2014第十二届中国工业企业物流论坛”。（详见附件五）（项目主要成果目录，需提供实证或佐证材料，材料另附）“深圳大学经济管理实验教学中心”省级示范中心建设成果实证及佐证材料成果目录：附件一：优化实验教学体系，完善实验教学系列课程实证及佐证材料；附件二：实验教学研究项目实证及佐证材料；附件三：中心建设及经费投入实证及佐证材料；附件四：实验教学学生实训竞赛成果实证及佐证材料；附件五：成果辐射实证及佐证材料；附件六：深圳大学经济管理实验教学中心十二五发展建设项目实证及佐证材料。三、项目后续建设规划（限500字以内）（可以填写后续建设设想或应用推广计划等）深圳大学经济管理实验教学中心的建设发展思路是：坚持培养以应用型、复合型、创新型经济管理类人才为目标，遵照国家教育部、省教育厅有关实验教学工作的部署，结合我校实验教学工作的实际情况，进一步加快实验基础建设和完善实验管理，全面提升实验教学水平，努力使经济管理实验教学中心步入全国高校同类实验中心的先进行列。后续建设设想：1.加强实验场地建设，以满足日益增长的实验教学的需求。2.更新、升级软硬件设施，以保持实验平台的先进性。3.继续探索适合我校人才培养规格的经管类人才实验教学方法和模式。4.继续探索实验室开放模式，提升实验资源平台在本科人才培养中的辐射作用。四、项目建设情况自评（限500字以内）（请概括项目建设的主要情况、成果应用和推广情况、存在的问题、原因和对策等）经过近三年的建设，深圳大学经济管理实验教学中心，在实验教学体系研究、实验教学课程系列建设、本科人才培养辐射、重点实验室建设、实验场地及软硬件资源建设等方面均取得了丰硕的成果。已圆满完成项目要求的各项任务，达到项目建设的目标，取得了预期效果。项目成果不仅在课内实验、实践教学环节的支撑方面取得良好的应用效果，而且在课外学科竞赛及学生专业能力训练方面的成果均显示了良好的辐射和推广作用，在国内高校中具有一定的影响。在提高教学质量、科研水平和学生的实践能力等方面产生了显著作用，形成了自己鲜明的特色，处于地方高校领先水平。随着人才培养的旺盛需求和学生求知个性化的凸显，对现有实验场地、实验软硬件平台、实验学时与理论学时的配比、实验教师队伍建设、实验教学模式等均提出了新的挑战。这些问题的解决，需要学校、学院领导的大力支持，实验中心成员的共同努力。七、项目校内管理部门意见