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12015年辅导员能力大赛基础知识试题题库（共计170题）1.2014年10月23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议顺利闭幕，中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。2.第二十三次全国高等学校党的建设工作上，习近平总书记作出重要指示强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。3.十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观,这是对社会主义核心价值观的最新概括。4.“两会”的简称是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。5.2015年政府工作报告提出在“一带一路”战略实施建设中，“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，中西部地区经济增速将更快于东部地区。6.社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。7.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。8.习总书记提出的“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。9.十八大报告中提出“三个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信。10.习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话强调，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实下功夫。11.2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学同师生代表座谈时提出的做“四有”好老师，指的是：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。12.2015年被定位为“全面深化改革关键之年”、“全面推进依法治国开局之年”、“全面完成‘十二五’规划收官之年”。13.习近平总书记提出的“四个全面”是：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。14.李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。15.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。16.高等学校应当以培养人才为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。17.大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、心理2素质和身体素质。18.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是为学生服务理念。19.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为:深入开展社会实践；大力建设校园文化；主动占领网络思想政治教育新阵地；开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；努力解决大学生的实际问题。20.影响当代大学生思想特点的因素是社会时代的大背景、家庭环境的熏陶、地域特征的延续、不同年级的特点、学生自我主观因素的影响。21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，要坚持德育为先、立德树人。22.高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。23.辅导员把握大学生思想特点的常用方法有日常观察、个别谈心法、活动检验法、理论学习法。24.辅导员职业能力特征政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。25.辅导员的职业守则是：爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表。26.大学生思想政治教育工作应掌握的实务相关知识是：党的创新理论教育相关知识，大学生党团、班级建设的相关知识，职业生涯规划与就业指导相关知识，困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识，校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识，网络思想政治教育相关知识，危机事件、突发事件应对与管控的相关知识。27.辅导员自我完善与发展可以通过学习全面提升自身素质；通过实践全面提高自身能力；通过实践来提高业务素质；通过实践来提升团队精神与交往能力；通过思考和总结升华思想理念方式来实现。28.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员、班主任。29.专职辅导员是指在一线从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括学院党委副书记、学生工作办公室主任、团委书记、科级干事和一线专职辅导员。30.学校注重拓展辅导员的职业能力素质，通过形势政策学习培训、辅导员党建专题培训、心理咨询师、TTT高校职业规划等培训加强辅导员的专业化建设。31.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。32.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出大学生思想政治教育以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。33.中央16号文件明确，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。34.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。35.高校辅导员工作从业务上可以分为思想政治教育、班级管理、辅导咨询服务三大块内容。3专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。36.辅导员应该具备的基本素质：具有过硬的思想政治素质、高尚的道德素质、较强的综合业务素质、良好的健康素质。37.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是中介角色。38.高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。39.国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。40.学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。41.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。42.大学生作为一个特殊的群体，在择业就业过程中尤其需要关注的法律有《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》、《教育法》、《公务员法》以及《就业促进法》等。43.中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》中提出的发展党员的新十六字方针是：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。44.党委党总支、党支部在确定入党积极分子为发展对象前，要组织完成入党积极分子听一次党课（主要内容为对党的基本认识、党员的标准条件和入党程序）、参加一次入党宣誓、参加一次纳新大会、参观一次教育基地、组织一次主题实践活动的培养任务。45.支部大会讨论接收两个以上预备党员，要逐个讨论，逐个表决，不能一起讨论，最后表决。46.加强党员教育管理服务工作的主要原则是：坚持党要管党、从严治党的原则；坚持教育管理和服务关怀并重的原则；坚持因地制宜、分类管理的原则；坚持求真务实、改革创新的原则。47.加强党员组织关系管理中提出党员外出进修、实习、讲学等活动，党员应该：固定地点、时间在6个月以上的，应将组织关系转至所去单位或者单位所在地党组织；时间在6个月以内的，开具党员证明信；短期外出开会、学习等，不转组织关系，不开党员证明信；外出时间较长但无固定地点无法转移组织关系的，使用《流动党员活动证》。48.支部大会讨论接收两个以上预备党员，要:逐个讨论、逐个表决、不能一起讨论、最后表决。49.确定学生发展对象要征求本班级同学的意见，征求意见的学生数一般不少于班级人数的三分之二，还应征求部分任课教师的意见。50.对确定的学生发展对象要进行公示，公示可以采取张贴公告、会议通报或网上公布的形式进行。公示时间为7天。51.入党积极分子、预备党员工作、学习单位发生变动，应及时报告党支部、党委党总支，将有关档案材料转交到所去单位党组织。对转入的入党积极分子、预备党员，党支部、党委党总支要对有关材料进行认真审查，入党积极分子培养时间可连续计算，并继续做好培养教育工作；对无法认定的预备党员，报学校批准，不予承认。52.学校党校具体负责发展对象集中培训的组织实施，培训时间一般不少于三天或不少于二十四个学时。未经培训或培训不合格的，除个别特殊情况外，不能发展入党。453.学校新生入学教育第一课内容安排中“四个讲清楚”包含大学是什么、青年人为什么到大学来、青年人来大学干什么、青年人在大学里应当怎么做。54.大学新生入学教育的重点是适应性教育。55.新生入学后三个月内，学校按照招生规定进行政治、文化、健康复查。复查合格者注册，取得学籍。56.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的人身损害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。57.《学生违纪处分条例》中规定旷课40学时以上，视情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。58.《学生违纪处分条例》中规定，本科生记过及以下处分，由学院提出意见，学生工作处研究决定；留校察看处分，本科生由学院提出意见，学生工作处审核，报分管校领导批准；开除学籍处分，本科生由学院提出意见，学生工作处审核，经校长办公室研究决定，报省教育厅备案。59.学校处分基本程序中，学院或学生工作处、研究生处应告知违纪学生其享有的陈述、申辩、申诉的权利。学校做出危机处分决定之前，应告知学生处分理由、依据和拟给予的处分类别，并听取学生或者其代理人的申辩；学校在作出处分决定后的10个工作日内，需将处分文件送交处分学生本人，受处分学生在处分文件上签字。60.学业警示等级，分为黄色、橙色、红色三级。学生一学期所修学分数不足12学分的，给予黄色学习警示；受到两次学习警示的学生，给予橙色学习警示；受到两次以上学习警示的学生，给予红色学习警示。61.学生因个人原因不能参加考试的，必须事先向本学院教学管理办公室申请，学院审核同意，经教务处批准后可以缓考。62.根据考勤，在一学期内请假超过上课时间三分之一以上者，应办理休学手续；连续两周未请假而不参加学校正常教学活动应办理退学手续。63.学院学生综合测评评议小组是学生综合测评的专门机构。学院分管学生工作的党委副书记、副院长为组长，学生工作办公室主为副组长，辅导员、班主任等为成员。64.《学生违纪处分条例》中，学生违纪处分有五种，分别是警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。65.综合测评由学生综合素质评价和学业水平评价两部分构成。66.下面符合学校请假制度的是学生请假3天以内，由本人提出书面申请，报辅导员批准；3天以上1周以内，填写请假单，由学院分管学生工作的副院长批准；1周以上由学院院长签署意见，报送教务处批准；学生因病请假1天以上，需附校医院证明。67.发生突发事件后的快速反应机制辅导员立即赶往现场，并在途中与副书记取得联系，商定解决方案。辅导员到场后，迅速进行调查了解并采取措施控制局面，将恶性事件的负面影响降到最小。68.突发事件处理原则：预防为主、及时报告、先期处理、善后工作。69.按照《考试管理规定》，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊:携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；由他人冒名顶替或代替他人参加考试的；抄袭或者协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料的；抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为5自己抄袭提供方便的。70.考试违纪、作弊或学术不端行为者，视情节轻重分别给予以下处分:考试违纪的，视情节轻重分别给予警告、严重警告或记过处分；考试作弊、协同作弊情节较轻的，给予记过处分；携带具有发送或者接收信息功能的设备发送或接收与考试内容相关材料的，给予留校察看处分，情