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XX-XX年度第一学期班级工作活动方案高一(3)班班级工作(活动)计划(一)XX年9月13日一、级基本情况和目标我班共有57位学生,其中男生32人,女生25人。这些学生都思想淳朴,进取心强,进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施1、班级常规,杜绝迟到、旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。4、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生主观能动性。5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好。7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、班主任自我要求1、爱每个学生,平等对待每个学生。2、认真备好每一节课,认真上好每一节课,努力提高教2020届高三历史复习备考建议——从近五年高考试题分析看青龙一中孙猛2019年高考历史科全国Ⅰ卷充分凸显历史学科的育人功能，在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀方面有着突出表现。同时，该套试题进一步深化考试内容的改革，按照“一核四层四翼”评价体系的要求，在历史学科核心素养考查方面取得新的突破。试题既有对全国劳模辛勤劳动、实践创新的讴歌，也有对唐朝人追求阳刚之美的颂扬；既有对《新青年》杂志探索救国救民道路的分析，也有对历史虚无主义的批判。——陈文海（华南师范大”大学副校长兼历史文化学院院长、教授、高考历史评卷组长）基本特点1、加强对理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神品质的考查和引导，增强“四个自信”，考查思想道德素质，突出立德树人功能。试卷题号试题内容思想道德一卷28川沙县创办近代企业名人弘扬奋斗精神29《新青年》热词的变化坚定理想信念30毛泽东分析中俄革命的不同坚持道路自信311954年俄文书刊借阅量猛增弘扬奋斗精神34瓦特改良蒸汽机弘扬奋斗精神41中美苏日等国钢铁业的发展坚持道路自信42评析钱缪《国史大纲》中观点文化自信与爱国主义结合47刘源张事迹爱国主义奋斗精神2、倡导德智体美劳五育并举，助推学生全面发展，突出对体育、美育和劳动教育的考查引领。试卷题号试题内容考查方向一卷26唐代拔河体育34瓦特改进蒸汽机劳育35一战期间“达达派”美育3、以通史时序编制试题，试题结构和试卷难度基本稳定。试题考查范围题型24先秦选择题25汉朝26唐朝27明朝28晚清29民国初30新民主主义革命31建国初试题考查范围题型32古代雅典选择题33近代世界34近代世界35现代世界41现代中国当代世界综合题42近代中国开放题45古代中国选做题46二战时期47现代中国4、贯彻考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容和基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。核心素养：突出时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀等素养。理论指导：强调问题意识和唯物史观的理论指导。细化目标：辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与历史结论，说明历史现象和历史观点，发现历史问题，讨论历史问题，独立提出观点等。5、几大重点近五年高考试题分析2015－2019年全国卷高考命题规律分析年份中古中近中现世古世近世现201543111220164311122017431112201843112120194311212020年预测431112第24题20152016201720182019全国一卷小农经济汉代儒学成为正统思想西周分封制与文化认同先秦科技（墨子中的古代科技）早期政治制度（王位继承方式）命题规律命题范围集中在先秦与秦汉时期政治史、经济史、思想文化史交替进行。15经济史，16思想史，17政治、思想史，18年科技史，19年政治史。2020年很有可能是经济史。第25题20152016201720182019全国一卷汉代外戚干政汉代庄园经济西汉推恩令唐代藩镇割据汉朝的政治制度（推恩令）命题规律命题范围集中在两汉、唐代时期内容相对集中在政治史，偶见经济史，重视历史概念的分析。2020年考思想史的可能性比较大。估计试题难度会比较大。主要体现在对历史知识的全面理解和认识上，重视考查历史思维过程和方法，往往找一些让考生想不到的角度或偏繁点第26题20152016201720182019全国一卷宋代东南沿海经济的发展宋代重史传统对君主专制的影响历史叙述与历史认识论宋代民营手工业雇佣关系唐代文体活动命题规律命题范围集中在唐宋时期。唐宋经济史，特别是宋代经济发展成为高频考点。2018年考查了宋代民营手工业雇佣关系，突出商品经济发展方面的内容。19年考查了唐代文体活动。2020年考唐宋经济与文化可能性大。第27题20152016201720182019全国一卷明清经济文化重心南移明代地方行政管理明代后期商品经济发展冲击等级秩序明代郑和下西洋朝贡贸易中国画明中后期的经济命题规律命题范围集中在明清时期内容主要集中在政治史和经济发展变化上，高频考点是明清经济发展和专制集权制度。2020年仍然会考查明清时期的经济与政治。第28题20152016201720182019全国一卷晚清中国经济结构的变化（小农经济顽强抵抗）晚清中国经济结构的变化（中国卷入世界市场）晚清中国经济结构的变化（洋务运动）甲午战争日本国舆论宣传（晚清政治）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起命题规律1840－1949年的中国近代史一般命制3道，1919年之前2道，1919年之后1道。本题是中国近代史第1道，命题范围主要集中在晚清前期，以甲午战争为界，命题时段主要在1830－1895年。本题难度不会太大。预测2020年仍然是晚清中国经济结构的变化，或者是考晚清的思想（洋务思想、维新思想等）。第29题20152016201720182019全国一卷北洋军阀割据混战晚清中国经济结构的变化（洋务运动）甲午中日战争近代中国思想解放潮流（留日学生区域分布）近代中国思想解放潮流（马克思主义思想传播）新文化运动命题规律本题是中国近代史第2道题，命题范围主要是晚清后期（1895－1912），有时会涉及到北洋军阀政府统治。内容主要集中在经济和思想方面，特别是近代中国思想解放潮流是命题重点。2020年考查思想的可能性还是很大。第30题20152016201720182019全国一卷民国政府的持久防御作战中国军民的抗日斗争（国民党维护一党专制的局面）陕甘宁边区政府的抗日政策解放前夕中共外交方针毛泽东思想命题规律本题一般是中国近代史第3道题，命题范围集中在民国时期（1912－1949年）。内容主要集中在抗日战争，2019年考查了抗日战争时期的毛泽东思想。2020年预测考查党史、革命文化或社会史内容。本题难度在考生看来会比较大，是因为考生不熟悉本阶段的基本史实，特别是国民党的基本史实。第31题20152016201720182019全国一卷一五计划（工业化）新中国50、60年代的外交（中苏关系恶化）主张摆脱传统经济模式的束缚第一个五年计划（建国初经济）第一个五年计划命题规律本题命题范围主要集中在中华人民共和国国史，一般为1道题，重点考查重大事件的历史背景。内容主要集中在新中国成立初期的经济史内容，如工业化发展路径。多进行数据分析、中外对比。2020年预测考查政治史、经济史的可能性较大。第32题20152016201720182019全国一卷罗马法（司法公平原则）罗马法对近代欧洲大陆国家法律的影响古代雅典的人文思想古代希腊的人文精神雅典民主政治命题规律本题基本上稳定于考查世界古代史，而教材的世古史只有雅典与罗马。雅典民主政治与罗马法制一般交替出题。2020年预测考查罗马法的可能性大些。本题有一定的难度。要加强考生对雅典民主政治与罗马法制的专业化理解第33题20152016201720182019全国一卷英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的完善第一次工业革命（社会贫富差距加大）马克思主义诞生西方殖民扩张命题规律本题一般是考查世界近代史，而且只命1道选择题，留有其它空间命制主观题。命题内容相对集中在近代资本主义代议制和工业革命方面，从国别史角度看主要考查了英国，2019年则考查了西方殖民扩张。2020年预测考查美国1787年宪法的可能性较大，也可能考共产主义运动。第34题20152016201720182019全国一卷罗斯福新政（社会保障）新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力美国等国对苏联的遏制政策工业革命发生在英国的原因工业革命命题规律本题一般是世界现代史第1题，世界现代史一般出2道选择题，一道在1919－1945之间，另一道在1945年以后至今。但2019年则考查了工业革命的原因，属于世界近代史范畴。本题命题内容主要是两次世界大战及之间、两大经济体系、经济危机与罗斯福新政等。苏联史、美国史的内容也值得关注。第35题20152016201720182019全国一卷布雷顿森林体系的建立（世界银行）马歇尔计划、欧洲煤钢联营两极格局瓦解和多极化趋势的加强联合国成员国的变化第三世界崛起西方文学艺术的发展命题规律本题命题范围是1945年以后的世界现代史。命题内容主要是经济全球化、集团化、制度化、体系化。偶尔关注两极化与多极化、西方文学艺术的发展。2020年还应该是多关注经济领域，适当关注一下两极化与多极化趋势。25分题一、命题规律分析年份材料字数及出处设问方式考查视角价值立意2015全国Ⅰ卷材料478字摘编自卞孝萱等《韩愈评传》、张海鹏等编《中国近代史》比较类认识类古今贯通：考查儒学的不同发展阶段反思儒学传统文化态度。正确对待孔子和儒学。2016全国Ⅰ卷材料429字李龙潜《明清经济史》、据《康有为全集》等原因类影响类概括类评价类古今贯通：分析近代中国学者缓解人口压力的主张反思人口政策及人口观。依据国情合理解决人口问题。2017全国Ⅰ卷材料417字摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》、《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）作用类比较类原因类中外关联：法国大革命和近代中国对于民族主义的阐述宣扬对民族文化的认同。2018全国Ⅰ卷材料470字摘编自据杨开道《中国乡约制度》等、据张海鹏主编《中国近代通史》、据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》作用类比较类背景类意义类古今贯通：将宋代、明清的乡约制度，晚清的城镇乡地方自治，以及改革开放后的基层村民自治等有效结合起来宣扬基层民主政治建设与依法治国，加深对深化政治体制改革的理解，渗透着家国情怀。年份材料字数及出处设问方式考查视角价值立意2019全国Ⅰ卷材料333字摘自《1949～1984中国工业的发展统计资料》、《中国统计年鉴》等趋势类原因类中外关联：涉及世界现代和中国现代，考查1950-1980年间中、美、苏、日四国钢产量比较及改革开放以来中国钢铁业的发展本题考查现代中外钢铁业的发展。考查获取解读信息、调动运用知识、概括描述历史事物、分析历史事物的能力。从核心素养的角度，体现了在唯物史观指导下、在具体的时空环境中分析历史问题、依托统计性历史材料解释历史现象，并体现了放眼世界、肯定新中国尤其改革开放经济发展辉煌成就的家国情怀。二、命题特点分析1、命题角度有“背景（原因）”、“变化（发展）”、“特点”、“比较异同”、“影响（作用）”、“认识（启示）”、“评价”等。2、考查内容以历史小专题为主，古今贯通或中外关联。紧扣现实热点，折射学术热点问题。三、满分策略指导步骤方法提示通览试题整理思路①确定材料主题：所有问题要围绕主线组织答案；②时空定位：透过材料情境，联系课本知识线索；①面要宽：“背景（原因）”：政治、经济、思想文化、事件本身（根本—直接；内因—外因；客观—主观；历史－现实）；“变化（发展）”、“特点”：这属于内容的概括，有几个数几个；“比较类”：即异同，也属于内容的概括，注意“异”要一一对应；“影响（作用）”：有积极，有消极，也可从政治、