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教案课题：点、线、面在服装设计中的应用授课：张伟杰教材：《服装设计基础》杨树彬、于国瑞班级：10级服装01班（32人）时间：2011年3月21日{教学目标}认知目标：通过本课程学习使学生了解点、线、面与服装的关系及在服装款式当中的体现形式。能力目标：将点、线、面设计法则应用于服装设计绘画中，使服装款式更能突出风格特征、符合美学原则，并且能适应市场需求。情感目标：增强学生对于服装的审美能力。{教学重点}1、点、线、面在服装设计中的作用和表现形式。2、点、线、面的设计法则。{教学难点}如何将点、线、面合理且完美地运用在服装款式设计当中。{教学形式}多媒体教学1.理论讲解结合服装图片展示的形式进行授课。2.将学生分成4组（8人一组），在课堂上分组讨论，课堂现场设计及发言。3.在课堂上积极引导学生参与教学内容，并进行思考和讨论，增进对课堂知识的理解和掌握。{课前准备}教材：《服装设计基础》杨树彬、于国瑞教师：多媒体课件、展示图片。学生：基本服装款式图（16*24cm）3个画具（铅笔橡皮擦）{课前准备}2课时90分钟{教学过程}新课导入：5分钟●课前提问：一件服装由什么构成？（色彩面料款式造型）-图片展示提问说明：款式造型在服装设计中的重要作用，好比一件服装的灵魂！●新课程引言：服装款式设计业并非随心所欲，通过本章的学习，让你更加了解服装款式的构成，掌握一定的美学法则能使你在设计中更得心应手从而设计出符合市场需求的服装成衣。教学过程：一、服装款式的构成要素：点线面的相关知识（理论讲解）5分钟1、概念：点---零维线----一维面----二维（三者相互结合可成三维效果）空间一点的位置就是点.无数个点首尾相连成线,无数条线在同一个平面内相交形成面.2、作用：点、线、面是构成服装立体形象的主要元素，是围绕着人体进行设计、包装的。根据服装的变化合理地运用好点、线、面，可以使服装达到和谐与生动的视觉效果。二、点、线、面在服装设计中的运用（重点）A．点：（画龙点睛）共20分钟点是空间位置的视觉单位。服装中点的存在和位置的不同都可以使服装在形式上产生变化。1.在服装中的作用：表明位置视觉中心点缀效果2.表现形式：●装饰点：首饰、服饰品（领结、胸花）、标牌（绣标）●图案点：文字、字母、小型绣花●工艺点：扣子、珠片（亮片）◆图片展示：◆思考：让学生观察身上的服装找出是否有点设计的存在。（分组提问）5分钟3、点的设计法则：（4种）---重点讲解服装中通过点的形态、位置、数量、排列等因素的变化，可以让人产生不同的心理视觉效果。（PPT图片展示）第一种：单点（集中目光具有向心性）例：一个领结（蝴蝶结），一个绣花常见的为绣标吸引人的目光第二种：两点（视觉效果丰富，间距，位置不同给人的感觉不同）●静感：上下，左右，前后间距对称时●动感：两点齐向一方向移动第三种：多点（给人以系列感，层次感，次序感）●横向排列：稳定感●斜向排列：动感●弧线排列：圆润感●多点有序或无序分散排列时：整齐活泼第四种：大小点（节奏韵律跃动立体）●有序排列时：节奏韵律●不定排列时：跃动随意●渐变一定形状排列时：立体视错◆总结：服装上的点可以打破呆板和沉闷，给服装以画龙点睛之妙。可吸引观众的视线，对视觉审美产生诱导作用。B．线（骨架）共20分钟服装是由外轮廓线、内结构线和各种装饰线相结合构成的。这些线条在动静、疏密的变化中取得和谐统一，组成了服装优美的形态。1.在服装中的作用：线在服装中不仅有着支撑作用，还具有丰富的视觉效果。◆例：常看到的现代建筑物的线条支柱，既是支撑体又可美化建筑物。2．在服装中的表现形式：●外部轮廓线：服装造型的外部形态就是以线的存在而被人们的视觉所认知的。外形线条决定了设计的主调。◆例：服装的轮廓造型AHOV（字母外轮廓）…缩腰或宽松●结构线：衣片的相交处和轮廓上都有线的存在。如肩线、领口线、腰围线、袖型线等。（运动装上以结构线来表现设计）例：如果表现少女的活泼俏皮的款式风格，我们在结构处理上将腰节线上移，将腰节的长度调短来满足款式风格的要求。反之将腰节线适当下调，可以将中老年女性成熟稳重、典雅的气质在服装款式中充分的加以体现。●装饰线：拉链、镶边、流苏、嵌条、绳带、贴条、滚条●图案线：以印、染、织的图案装饰形式出现。（常见商务休闲装中）●饰品线：项链、手链、挂件、腰带、围巾、包带◆图片展示：◆思考提问：让学生观察身上的服装找出是否有线设计的存在。5分钟3.线的设计法则：（直线、折线、曲线）共20分钟线比点更能表现出较强的感情和性格。一般说来，不同长短、粗细、曲直的线的形态各具有不同的感情和性格。●直线：最简洁，最单纯的线（硬直坚强单纯刚毅规整）------水平线：具有舒展、稳定、庄重、安静的特点，让人心里感到畅快同时也有平稳的感觉。（常用来强调男性健壮、威武的刚毅美）------垂直线：给人苗条、上升、严肃、硬冷、清晰、单纯、理性的感觉。------斜线：具有不安定感、强烈的运动感●折线：冲动感，尖硬、锐利、不稳定（更具张力和形式内涵）●曲线：具有圆顺、飘逸、柔美、优雅。（女装）------自由曲线：具有奔放、活泼、轻盈、优美、温和、柔软的特征（给人以轻松、神秘、放肆和无拘无束感）------几何曲线：具有理智、流动、速度的特征，给人以规范、成熟、保守、严谨的束缚感。（常用于底边，裙摆，图案，饰品当中）C．面（塑造形体）共15分钟服装是由前衣片、后衣片、袖大片等部分组成的，所以说服装也是由面来组成的。1.在服装中的作用：服装设计中面的主要作用就是塑造形体。运用线与面的变化来分割空间，创造造型，使服装产生适应人体各种部位形状的衣片，并力求达到最佳比例，使服装形式千姿百态。2.表现形式：●衣片的面：袖片，衣片，领片，裤片…●色彩的面：使得面的感觉更为强烈，具有层次感和韵律感。●图案纹样的面：弥补服装的单调感。（风格的体现）●饰品的面：围巾，披肩，帽子，扁平的包袋。●面料的面：（使得服装造型的视觉效果更为丰富）◆图片展示：二、点、线、面的有机结合◆图片展示：◆思考：观察同学的着装，找出有三者相互搭配设计的服装并加以说明。5分钟◆课堂分组设计绘画：10分钟每8人为一小组完成现场款式绘画（点、线、面、点线面结合），并展示讨论。◆小组绘画分析。5分钟◆课程总结：时代在不断前进，流行更是健步如飞。点、线、面这三元素在服装中不仅有着举足轻重的作用，更是服装设计平面表达的组成体。将它们穿插结合运用，不仅可以带来视觉上的平面感觉，还可以进一步体现服装的立体效果。服装设计需要不断创造出独具魅力的形态和精神内涵来符合时代潮流。这要求服装设计师要有很好的结构感，能熟练掌握造型的这三元素，并恰当地运用，使之赋予服装设计作品以完美的视觉审美和永恒的生命力。2分钟◆作业：1.完成点、线、面的款式设计各两款。（6款）2.点与线搭配，线与面搭配，点与面的搭配，三者搭配各一款（4款）◆知识点复习、提问。3分钟