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复活节一、教学目标1、知识与技能：知道复活节的时间，象征和复活节的游戏和活动。2、过程与方法：通过制作彩蛋来了解复活节文化。3、情感态度与价值观：了解复活节的文化，感受西方节日的魅力。二、教学重点：复活节的活动和象征三、教学难点：跟复活节有关的单词，做彩蛋四、教具准备：课件、熟鸡蛋，彩笔，评价表。五、教学过程教学环节教师活动学生活动引入1、讲述并提问:DoyouknowtheEaser?2、教师板书课题：HappyEaster!回答问题，明确学习内容。新授1、出示如下图片。复活节简介A.theorigin起源介绍复活节的时间和由来B.Easterevents介绍复活节的象征：egg,rabbit,lily2、制作彩蛋分三个步骤来完成。“文字块”的概述。选取鸡蛋勾线涂色3、学习复活节的其他象征物：兔子，百合1、学生朗读单词2、学生操作3.学生朗读单词巩固练习1、游戏：找出与复活节有关的单词1、学生讨论总结老师总结评价交流1、出示评价表。2、评价要求。3、交流。学生自评、互评。板书设计HappyEasterDay!Eastereggrabbit,lily评价表班级姓名评价内容（最高5分）自评互评1、学习的时候认真吗？2、彩蛋完成了吗？3、能熟练读出跟复活节有关的单词吗？