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第1课时曲线型图象3.3用图象表示的变量间关系招聘启事亲爱的同学们：学校广播站要招聘一名天气预报节目主持人，为了公平竞争，特地以下题考查同学们的基本素质。请将分析报告于本周内交到学校广播站，欢迎大家积极参与，希望你能成为我校首位天气预报节目主持人！情境引入下表是某天各时刻的气温值，请分析这天的气温变化情况。（要求直观、形象、生动）时刻03691215182124温度262324273137353126前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象．图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观．在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量．横轴纵轴O首页合作探究骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化．（图中25时表示次日凌晨1时）（1）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？（2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？（3）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？3032343638404204812162024283236404448A温度/℃时间/时（4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？（5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流．（图中25时表示次日凌晨1时）A3032343638404204812162024283236404448温度/℃时间/时海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．下面是某港口从0时到12时的水深情况．时间/时水深/米AB请你根据这个图表设计一个问题，在小组内每人充当一次小老师，请其他同学回答．1.图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观．2.曲线型图象能够反映出数据的变化趋势，通过结合横纵坐标轴表示的意义，我们能够很直观的感受到数据的意义。课堂小结1、某市一周平均气温（℃）如图所示，下列说法不正确的是（）A、星期二的平均气温最高；B、星期四到星期日天气逐渐转暖；C、这一周最高气温与最低气温相差4℃；D、星期四的平均气温最低气温o1234567星期12108642巩固训练2、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间t的关系的大致图象为（）oTtoTtoTtoTtABCD右图表示某市2003年6月份某一天的气温随时间变化的情况，请观察此图回答下列问题：1、这天的最高气温是；2、这天共有个小时的气温在31度以上；3、这天在（时间）范围内温度在上升；4、请你预测一下，次日凌晨1点的气温大约是多少度？26101418222630343803691215182124时间/时温度/C