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安宜镇沿河小学四年级美术教学计划2017—2018学年度第1学期一、情况分析、目的要求：1、班级情况：本学期四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。2、教材分析：本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共13课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学生的动手能力。3、总的目的要求：通过教学与操作，1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。对作品进行简单评价，形成初步的对作品的鉴赏能力。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。二、教学措施：1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力。6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。三、具体安排：周次日期内容安排19.1-9.4第1课冷色和暖色29.7-9.11第2元奇怪的梦39.14-9.18第3课车（一）49.21-9.25第4课车（二）59.28-9.30第5课乘车印象610.1-10.7国庆节710.8-10.10第6课海洋世界810.12-10.16第7课海洋怪兽910.19-10.23第8课做做海洋生物1010.26-10.30第9课鱼的纹样1111.16-11.20第10课黑白灰1211.23-11.27第11课门窗墙1311.30-12.4第12课老房子1412.7-12.11第13课我造的小房子”1512.14-12.18第14课漂亮的房间1612.21-12.25第15课水墨改画1712.28-1.1第16课会说话的手（一）181.4-1.8第17课会说话的手（二）191.11-1.15第18课适合纹样201.18-1.22第19课图画文字（二）211.25-1.29第20课玉石文化（二）