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一、生命小问号活动一：我的世界1.说一说自己现在能看见什么、听见什么、触摸到什么？2.朗诵第5页的小诗，说一说诗中提到的事物哪些是看见的，哪些是听见的，哪些是闻到的，哪些是触摸到的。活动二：体验黑暗1、大家怕黑吗？请同学们分享一下面对黑暗的体会。请一个同学从教室后面走到前面，然后闭上眼睛，由另一个同学牵着，把刚才的路再走一遍。2、为什么闭上眼睛就看不见了？二、生命小秘密活动一：有很多谜底的谜语猜谜：什么东西存在着，我们大家却看不见？请大家说说自己的谜底和理由。光线照射在物体上，又被反射到眼睛里。眼睛里的神经细胞将信息传输给大脑。于是，我们就看见物体了。活动二：寻宝游戏游戏规则：把道具交给一个同学，请他藏好。另外一个同学在门外等候，待道具藏好后再进来开始寻宝。寻宝的人可以在全班走动，其余的同学不能说话，但可以通过拍手给寻宝人暗示：当他走得离藏宝人接近，拍手的声音就越大，反之就越小。总结：拍手发出的声音引起空气振动，这种振动通过空气传输到耳朵里，由听觉神经细胞把信息传给大脑。活动三：把食物放在纸盒里，把学生分成三组。第一组同学依次闻一闻，把答案写在纸上。第二组同学闭上眼睛，每人分一小块尝一尝，把答案写在纸上。第三组同学闭上眼睛，把手伸进盒子里摸一下，把答案写在纸上。最后，教师把纸盒打开，公布答案。总结：鼻腔里的嗅觉细胞、舌头上的味觉细胞，还有手上的触觉感受器都能帮助我们感知世界。活动四：猜数字同桌两个人中，一个人闭眼，另个人把几支笔放在他（她）的手臂上，让他（她）说说有几支笔，然后把这些笔移动至手心，再说说有几支。三、全课小结通过学习，你有什么收获？