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《爱莲说》复习教案【复习目标】1、积累作家周敦颐及“说”的有关常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、翻译、默写全文【复习重点】1、积累文中重点的字、词、句，会背诵、翻译、默写全文。2、理解文章的思想内容与托物言志的写法。【复习过程】一、学生自主学习学生围绕目标自由复习，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。二、文学常识积累1、本文选自《》，作者：______，字：_______，道州(现在湖南省道县)人，______代著名的哲学家，著有《》等。世称“________________”。2、“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。三、字词句积累（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音甚蕃（）濯（）清lián（）而不妖不蔓不枝（）亭亭jìng植（）亵玩（）陶后鲜有闻（）（二）重点字词解释1、可爱者甚蕃（）2、出淤泥而不染（）3、濯清涟而不妖（）4、不蔓不枝（）（）5、可远观而不可亵玩焉（）（）6、花之君子者也（）7、宜乎众矣（）（三）重点句子翻译1、水陆草木之花，可爱者甚蕃2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉4、莲，花之君子者也。5、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（四）一词多义1、远：香远益清（）可远观而不可亵玩焉（）亲贤臣，远小人（）《出师表》2、鲜：陶后鲜有闻（）芳草鲜美（）《桃花源记》3、益：香远益清（）至于斟酌损益（）《出师表》4、之：水陆草木之花（）予独爱莲之出淤泥而不染（）何陋之有（）《陋室铭》久之，目似瞑（）《狼》（五）词类活用1、不蔓不枝：（1）蔓：（2）枝：2、香远益清远：（六）古今异义词1、亭亭净植植古义：今义：2、香远益清益古义：今义：（七）理解性默写1、《爱莲说》中点明文章主旨的句子是：_________________________________2、《爱莲说》中表明不与世俗同流合污的句子是：_______________________________3、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的来说是：_______________________四．内容及写法理解1、借物喻人，托物言志，以“莲花”自喻，表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。2、衬托手法的运用，用菊花正衬，用牡丹反衬。3、骈散结合，句式整齐，朗朗上口。五、拓展积累（一）荷花的别名：芙蓉；芙蕖；水花；君子花（二）与荷花有关的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。------《晓出净慈寺送林子方》杨万里涉江采芙蓉，兰泽多芳草-------《古诗十九首涉江采芙蓉》江南可采莲，莲叶何田田--------《汉乐府江南曲》六、中考链接（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列加点字的意思。（3分）⑴甚蕃_________⑵亵玩____⑶宜乎众矣____________2.翻译下面文言句子。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）相同：_______________________________________________不同：______________________________________________4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”____________的高尚品格。（二）阅读下面文言选段．回答1——4题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。噫！菊之爱，鲜后有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、下面加点的字注音正确的一项是（）(2分）A、可爱者甚蕃（pān）B、出淤泥而不染(xū)C、濯清涟而不妖(zhū)D、可远观而不可亵玩焉(xiè)2、解释下面加点的词在句中的含义。（4分）(l)香远益清益：(2)亭亭净植植：(3)陶后鲜有闻鲜：(4)宜乎众矣宜：3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(l)可远观而不可亵玩焉。译：(2）予谓菊，花之隐逸者也。译：4、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？(2分）