搜索
龙江县职教中心樊祥龙童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年你会怎么做呢？----《成长》假如你生性胆怯，但迫于母亲的压力，不得不去一家家按门铃和陌生人说话；假如你在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回到家中，还没来得及喘口气，就又被妈妈逐出家门，被勒令必须把剩下的报纸卖完，方可回家；假如你上周的报纸还没卖完，可是新一周的30份杂志又到了你的手上；……美国著名记者和专栏作家。被人们成为“当代马克·吐温”1979年，贝克以其犀利机智的政府文章获得普利策评论奖。其童年自传《成长》为他赢得了1983年的普利策传记奖。贝克本人后来还担任过普利策奖的评委。拉索尔•贝克（RussellBaker）•拉索尔•贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是工人。拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家中。时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活的艰辛，分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志坚强的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后学过音乐，当过市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚印，终于成为一名优秀作家。•《成长》是一部自传体小说，以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事。•《成长》既是典型的美国式的励志故事，也可以说是一本家庭教育指南。即使在今天，书中所提及的问题仍然有很强的现实意义，给人以深刻的启迪。《成长》一书的相关评价•这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美国回忆录。•美国广播公司•这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸……你会永远的感激拉索尔•贝克，他讲述的是自己的过去，却让你自豪不已。•《芝加哥太阳时报》书评•它能让你快乐，那些熟悉的街道和喧闹能把你带回到自己的童年岁月——对这样的一本书，你该怎么来评价呢？太神奇了！•《洛杉矶时报》书评••太不可思议了……这是一个可爱的、温暖人心的、让人无拘无束地开怀大笑的故事……是一部极富原创性的优秀自传作品。《纽约时代周刊》•贝克的《成长》写的是他个人的故事。这里面凝练了作者对生活的深刻思考。作者的叙述手法和态度就像走钢丝那样，在自嘲和自豪之间寻求某种平衡。他是用一种近乎平淡无奇的写作风格在讲述自己的故事。但是，他的文字的优美之处恰好就在于其简单和朴实的文风，以致使读者在阅读他的故事的时候，完全沉浸在他的思路里了。•李希光清华大学教授•预习课文，解决生字生词字词：•惬（ｑｉè）意自怨自艾（ｙì）•掂（ｄｉāｎ）量镍（ｎｉè）币•熨（ｙùｎ）烫侏（ｚｈū）儒（ｒú）•龇（ｚī）牙步履（ｌǚ）•１．自怨自艾：本意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。•２．伶牙俐齿：口齿伶俐，能说会道。•３．惊惶失措：害怕慌张（不知所措），不知该怎么办。•4．阴差阳错：比喻击于偶然因素而造成了差错。•课文讲述的是“我”8岁时一段难忘的街头报童经历。母亲发现“我”缺乏闯劲，就决定让“我”尽早适应竞争。在她引荐下，“我”进入新闻界，推销《星期六晚邮报》。遗憾的是,无论怎样努力，“我”都没有成为一个优秀的推销员。虽然这次尝试以失败告终，但母亲从另外一件事发现了“我”的写作潜质，建议“我”当作家。“我”也暗自决心长大后当一名作家。课文结构•分三部分：•第一部分：1——9•写母亲希望我“有所建树”，但发现“我”缺乏闯劲，不求上进，决定让“我”尽早“起步走向成才之道”。•第二部分：10——61•写“我”做街头报童的经历•第三部分：62——65•写做推销员的尝试以失败告终，母亲建议“我”进行新的尝试。课文分析•仔细阅读“我”推销《星期六晚邮报》的片段，思考：•1、母亲为什么要逼着“我”去推销《星期六晚邮报》？•母亲发现我缺乏闯劲，在八岁的时候就让“我”在街头推销《星期六晚邮报》，这是母亲对“我”进行的强化训练，以让“我”尽早适应竞争。(分析文本)期望失望对比反衬推销报纸满意缺乏闯劲理想不高有进取心精力充沛精明能干我的性格及具体表现:缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书理想不高：想当垃圾工妈妈的态度深恶痛绝难以掩饰的厌恶希望我“有所建树”学生概括归纳•2、在推销的过程中，发生了哪些事？最终的结果怎样？•“我”先是找了一个热闹的地方，等着“人”来买，结果是一份也没有卖掉。然后是在母亲的指导下，按遍了镇里大多数人家的门铃去推销，可还是卖不完那三十份杂志。最后，母亲让多丽丝和“我”一起去推销，结果多丽丝成果显著，而“我”最终也没能掌握推销的技巧。•3、课文写多丽丝兴致勃勃地推销《星期六晚邮报》有什么用意？•多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我”的推销形成了鲜明的对比，凸现出多丽丝的性格与“我”的性格不同。插叙（一）•（1）课文开头写母亲希望我有所建树，但发现我缺乏闯劲，不求上进，决定让我尽早起步走向成才之道。•（2）写一般家长对儿子的期望，它提供了母亲期待我有所建树的文化背景。插叙（二）•（1）写我在街头推销杂志的经历，在母亲的推荐下，我成为一名推销员。•（2）交代了父亲去世，母亲带着我们来贝利维尔的经历。插叙（三）•（1）介绍了我一家来贝利维尔之前的家庭出境及母亲渴望改变命运的梦想。•（2）交代了母亲性格的成因，增加了文章的深度和厚度。细节描写（一）•（1）叙写了我第一次推销的情景，对周围环境的关注胜过对买杂志人的关注，注定我的业绩不会理想。它描述了一个不会推销技巧又天真幼稚的小孩子的推销过程。•（2）描写了我按陌生人门铃的胆战心惊、有人应门的惊慌失措、推销杂志的笨嘴拙舌等场景。它展现了我推销过程中经常承受的心理压力。•这些细节描写情趣与幸酸交织，幽默与感伤共存，具有强烈的艺术感染力。•（1）说明拉索尔性格内向、羞怯畏缩，不敢敲别人家的门，就是敲开门之后也语无伦次，不敢大胆兜售自己的东西。•（2）说明母亲教子以严，希望子女进取上进，有所作为。在卖杂志遭受失败的时候鞭策我们，体现了母亲性格好强的一面，而并不是不近人情。•（3）说明母亲很注重教育孩子要健康饮食。•说明母亲有良好的生活习惯。•说明母亲是一个追求上进的人。•说明母亲具有不达目的决不罢休的坚强意志。•所有的“格言”，都体现了母亲健康、积极、乐观向上的生活态度。•思考:1、“我”的母亲是一个什么样的人？•“我”的母亲率直、泼辣、急于求成，“她难以掩饰她的厌恶”，又毫不隐瞒她的高兴，她很自信，希望“我”有所建树，对“我”不思进取的性格十分失望却毫不自怨自艾。她又是开明的，一旦发现“我”在生意场上已没有指望，便为“我”留意新的“行当”。于是，她发现了“我”的写作天分，并鼓励我当个作家。•“我”是一个性格内向、喜欢安静又颇有主见的小男孩形象。“我”缺乏闯劲，羞怯畏缩，不敢多说话；在卖杂志的过程中，不敢敲别人家的门，见有人开门就惊慌失措；遭受挫折后，就想放弃，推说自己“没有推销员的天赋”。同时，我渴望拥有自己的精神世界，也有自己的人生追求。我喜欢读书，我的阅读对象很多。在某种程度上，“我”也不乏韧性和闯劲，当找到了自己喜欢的职业后，就暗下决心在这条职业道路上走到底。•多丽丝是个怎样的形象•多丽丝是一个性格开朗、大胆热情、聪明伶俐的小女孩形象。课文细致刻画了她帮助家里人洗碗碟、敢于向商店老板讨回公道、伶牙俐齿地推销杂志、厉言警告哥哥用卖杂志的钱买苹果等几个情节。从中可以看出，她既是我性格的对立面，也是母亲性格的继承者。2.“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的作家这一成长转变给我们的启示是什么?没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功，关键在于找准适合自己的方向。职场格言：职场风云变幻，只要，我就是职场的成功者！