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第十九课《促织》（蒲松龄）全文注释-1-第一段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德间c，宫中尚促织之戏，岁征∧∧民间c。此物故非西产；有华阴c令欲（期间，时期）（崇尚）（每年，名作状）（省略“之于”）（中间）（副词，本来）（地名）明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想媚上官，以一头进c，试使c斗而才，因责c∧（之）常供。令以∧（之）（讨好，巴结）（把，拿）（进献）（让）（于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”）巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应责c之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂c其直，居c∧（之）（分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀）的差事分派给各乡里正。市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们）为c奇G货。里胥猾黠，假c此科敛丁口，每责c一头，辄（当作）（珍奇的）（猾，黠：均狡猾刁诈意）（借）（征税）（聚敛）（成年男子）（指派）（常常）当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常倾数G家之产。（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。【本段重点实词：10个,高中2个】第二段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】邑有成名者，操G童子业c，久不售。∧为人迂讷，遂为猾胥报G充里（县）（操：从事（行业）（卖，引申为成功、到达。译考取）（表被动）（报告，告知）（充当）县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正正役，百计c营谋c不能脱。不终岁，薄G产累尽c。会征促织，成不（计策）（办法）（摆脱）（终了，结束）（微薄的）（牵连妨碍）（完）（副词，适逢）的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何G裨益c？不如自行c搜觅，（勒索）（无所：没有用来……的）（代，什么）（弥补）（好处）（实施）敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自已去寻找，冀有万一之得c。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败G堵丛草G处G，（希望）（万分之一）（收获）（意动，认为……对的）（名作状，从早上，到晚上）（毁坏的）（墙）（地方）希望有万分之一的的收获。”成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方，古今异义（有……者：有一个叫……的人）（童子，童生。科举时代还没有考取秀才的读书人）（迂讷，拘谨而又不善于说话）（省略主语）古今异义固定用法（草本植物总称）（↓显现才能，名作动）第十九课《促织》（蒲松龄）全文注释-2-探石发G穴，靡G计不施c，迄无济c。即捕得三两头，又劣弱不中于（探寻）（发掘，挖）（施展）（终究）（即使）（又弱又小）（合乎）挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，终究没有找到。即使捕捉到二、三只，也是又弱又小不符合款。宰严限追比c，旬余c，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能（规格，款式）（严定期限）（形，表整数后不定的零数）（挨打板子，名作状）（大腿）（淋漓）（连）规格。县官严定期限，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能行c捉矣。转侧床头，惟思自尽c。（行走。引申为前往）（只）（死）【本段重点实词：20个,高中9个】去捉了。在床上翻来覆去只想自杀。第三段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】时村中来一驼背G巫，能G以神卜。成妻具c资诣c问。见c红女白G婆，（这时）（脊背）（能够）（凭借，动词）（占卜）（准备）（财礼）（到……去）（看见）（白发）这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能借鬼神预卜凶吉。成名妻子准备了礼钱去求神。只见红妆的少女和白发的老婆婆，填塞c门户。入c其舍，则密室垂G帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜G。（充满）（进入）（挂下）（陈列，设置）（点燃）（副，重复）（行礼）挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了又拜。巫从旁望G空代祝，唇吻翕辟，不知c何词。各各竦立以听。少间，帘（在一旁）（向远处看）（嘴唇）（合、闭）（开）（知道）（个个）（肃敬，恭敬）（连词，表修饰）（一会儿）巫婆在旁边望着空中替他们褥告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。大家都肃敬地站着听。一会儿，室内G掷一纸出G，即道c人意中事，无毫发爽。成妻纳钱∧案G上，焚拜如G前人（里面）（出来）（写）（意愿，意图）（丝毫）（过失，差错）（长方形的桌子）（像）内丢一张纸条出来，上面写着求神的人心中想问的事，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，象前边的人一样烧香跪拜。食c顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类c兰若；后小山下，约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落下来。拾起看，不是字而是一幅画：当中绘着殿阁，像寺院；（殿阁）后面的山脚下，怪石乱卧，针针丛荆，青麻头伏G焉；旁一蟆，若G将跃舞。展玩不可晓。（横）（针刺密布的样子）（趴；埋伏）（兼词，于之，在那里）（像）（即将）（展开玩味）奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只蟋蟀藏在那里；旁边一只哈蟆，像要跳起来的样子。她展开琢磨，不能理解。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以∧（之）示成。（但是）（看见）（说中，合乎）（给……看）【本段重点实词：22个,高中13个】但是看到上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。（追比：旧地方官吏严逼人民，限期交税，逾期受杖责）古今异义（几：矮而小的桌子，用以陈放东西或依靠休息）（掷出一纸。倒装）介宾结构后置（吃一顿饭的功夫）（非……而……：不是……而是……）（像）↑古今异义（↓以：相当于“而”）（古今异义）（介宾倒装）（省略“于”）（成功，引申为找到）（动词，无。相对于“有”）第十九课《促织》（蒲松龄）全文注释-3-第四段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】成反G复G自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼G似。乃（形，重复）（形，重复）（思考）（得无……耶：莫非……么）（视，望）（接近，迫近）成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相象。于是强起扶杖，执图G诣c寺后，有古陵蔚起。∧循陵而起，见蹲石鳞鳞，（副词，勉强）（拿）（示意图）（到……去）（草木茂盛的样子，引申为高大）（顺着，沿着）（像鱼鳞排列的样子）他就忍痛爬起来扶着拐杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟前行，见块块石头象鱼鳞似俨然类c画。遂于蒿莱中侧听徐c行c，似寻c针芥。而心目耳力俱穷c，（逼真的样子）（类似，像）（于是）（慢慢地）（走）（寻找）（连词，表转折）（形作动，用尽）真象画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好象在找一根针和一粒小芥菜子似的。然而心力视力耳力都用尽，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，（副，全然）（深）（冥搜，用尽心思搜索）（停止）（突然）（惊奇）（赶）结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，蟆入草间。蹑迹披求c，见有虫伏棘根。遽扑之，∧入石穴中。掭以尖草，不出；（悄悄追随）（拨开）（寻找）（立刻）（撩拨）癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着蛤蟆的踪迹，分开丛草寻找，见一只蟋蟀趴在棘根下面。他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得c之。审视，巨身修c尾，青项金翅。（用）（才）（俊美健壮）（追赶）（抓住）（副词，仔细）（长）（头颈）又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才被逼赶出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，大个身体，长长的尾大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，（特别）（用笼子装，名作动）（全）（即使）（止）（名作动，放置）（名作动，用蟹肉栗子粉喂养）成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，即使是价值连城的宝玉也比不上。装在盆子里养着，用蟹肉栗子粉喂它，备G极c护爱G，留待限期，以∧塞c官责c。（形，周全）（名，极点）（动，爱护）（动，吝啬）（应付，抵塞）（责任，引申为差使）周全到极点、爱护到吝啬（的程度），只等到了期限，拿它去应付县里的差使。【本段重点实词：18个,高中6个】第五段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】成有子九岁，窥父不在，窃发G盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，（定语后置）（窥伺）（偷偷地）（打开）（快）（介词，等到，乘着）成名有个九岁的儿子，看到爸爸不在，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。等抓到手后，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色G灰死，大惊曰：“业c根，的排列着，（↓去，助词，表示动作行为的趋势）省略（介宾结构后置）↓了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；↓巴，青色的脖项，金黄色的翅膀。（腿）（一会儿）（脸色）（罪恶）恐怕……吧难道……吗（↓副词，全）第十九课《促织》（蒲松龄）全文注释-4-死期G至矣！而翁归c，自与汝复算耳！”儿涕G而去c。（期限）（通“尔”，你的）（回家）（再算账，追究）（流着眼泪，名作动）（离开）你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。【本段重点实词：5个,高中3个】第六段原文对译【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】未几，成归，闻妻言，如G被G冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而（不久）（像）（遭受，多指心灵）（找）（遥远的样子）（所字结构，所去的地方）（不久）不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来得c其尸于井，因而化怒为悲G，抢呼欲绝G。夫妻向c隅，茅舍c无烟，相对（发现）（悲恸）（碰撞）（绝命）（面对）（角落）（房屋，住所）（相互）在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐默然，不复聊赖。日将暮，取c儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置G（精神寄托）（傍晚）（拿，引申为抬）（用草席，名作状）（形作动，走近）（气息微弱的样子）（放）着不说话，不再有一点生趣。到傍晚时，将孩子用草席裹着去埋葬。走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾c蟋蟀笼（床）（又）（副词，稍微）（只）（气息微弱的样子）（回头看）床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰些，只是孩子神气呆呆的，气息微弱只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼虚，则气断G声吞，亦不复以儿为念。自昏达G曙，∧目不交睫。东曦既驾，（空）（断绝）（到达）（闭上眼睛要睡）（日光）（升）空着，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了。从晚上到天明，眼睛没合一下。东方的太阳已经升起，僵卧∧∧长G愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，（直挺挺地躺在床上）（久久地）（吃惊地）（窥视）（好像）他还直挺挺地躺在床上发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举c，则又超G忽而跃。（就）（介宾结构后置）（通“才”）（抬）（远，遥远）那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好象没有什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾c，见虫伏∧壁