新苏教版认识几时几分.ppt

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1、填一填钟面上有个大格,个小格。⒈⒉时针走1个大格是分针走1个小格是时针走1个大格,分针正好走走1大格是时。⒊⒋分,圈,分。是分。1时=60分1260115160分针指着12,时针指着几就是几时。2、先说出钟面上是几时,再用两种表示方法写出来。3时300:10时1000:1200:12时7时700:7时700:7时15分715:分针从12起走过了多少小格?这时钟面上是几时几分?8:25时针走过数字8分针走了25小格8时25分时分:时分:右面钟面上各是几时几分?你是怎样看出来的?730730745745时针都在7和8之间,都是7时多。分针从12起走过30小格,是7时30分……从7时30分起,分针又走了15分,是7时45分……认识几时几分:先看时针,再看分针,时针走过数几,就是几时多;多多少,就要再看分针走了多少小格,就是走了几分钟;合起来就是几时几分。嗨!我是小明,你愿意和我做朋友吗?你想知道我在一天中做了些什么吗?起床6时6:00刷牙洗脸6:20时针走过数字6分针走了20小格6时20分吃早餐6时6:4545分到校早读7时40分7:408时零5分8:05第一节课放学快到几点了?3时零5分3:053时20分3:203时45分3:454时4:003时55分3:553时55分3:55钟面上大约是几时?各是几时几分?4时分:时分:大约8时大约8时7557558零58058时零5分8:05第一节课大约8时3时55分3:55大约8时小结:先看时针,再看分针,时针走过数几,就是几时多;多多少,就要再看分针走了多少小格,就是走了几分钟;合起来就是几时几分。1.说出每个钟面上的时间,并写下来。说出每个钟面上的时间,并写下来。说出每个钟面上的时间,并写下来。说出每个钟面上的时间,并写下来。2.3.你能在钟面上拨出下面的时间吗?3:208:4510:556:05练习二练习二练习二5.练习二5.练习二5.练习二5.练习二5.练习二5.练习二5.练习二5.练习二先读一读,再看看你们班的作息时间表,说说这是同学们在做什么。7.8:00~8:15学生早读8:15~8:40早操晨会8:45~9:25第一节课9:35~10:20第二节课10:30~11:10第三节课11:20~11:40中自习7.练习二根据规律在第4个钟面上画时针和分针。通过这节课的学习,你有哪些收获?先看时针,再看分针,时针走过数几,就是几时多;多多少,就要再看分针走了多少小格,就是走了几分钟;合起来就是几时几分。如果钟表上时针刚走过数几,分针从12起走的小格不满十,一般读几时零几分,“零”要读出来,也要写出来)1、认识几时几分2、大约几时:7时55分7:558时零5分8:05•自主阅读课本17页。,了解古时候人们是用什么来表示时间的。时分:时分:

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