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昌乐及第中学高一2010-2011年度上学期化学实验教学计划一、教学目的化学实验是科学探究的重要形式，化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的，同时，化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。新课程改革将科学探究作为突破口，科学探究不但是一种重要的学习方式，同时也是中学化学课程的重要内容，它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点，也是化学教学实施素质教育的基本手段。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过使用探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，从而达到全面提高学生的科学素养的目的。二、教学措施1.注重实验预习，培养自学习惯2.指导规范操作，培养实验技能3.写好实验报告，培养科学品质三、实验安排章节周次及时间实验类型实验名称第一章认识化学科学第二周（9.9）演示观察金属钠及金属钠与水反应的现象P9第二周（9.9）演示金属钠与氧气反应的实验P11第三周（9.13）演示氯气的性质P13第三周（9.16）分组一定物质的量浓度溶液的配制P24第二章元素与物质世界第四周（9.23）演示单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系P34第五周（9.27）演示稀硫酸与氢氧化钡在水溶液中的反应P43第五周（9.30）演示氧化还原反应的实质P49第七周（10.11）分组铁及其化合物的氧化性和还原性P54第三章自然界中的元素第八周（10.21）分组碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质P64第九周（10.25）分组模拟溶洞的形成P66第九周（10.28）演示氨的性质P76第十周（11.1）演示铵盐的性质P78第十周（11.4）演示硝酸的氧化性P80第十一周（11.11）演示硫单质的性质P86第十二周（11.15）演示不同价态硫元素间的转化P88第十三周（11.22）演示金属镁的还原性P99第十三周（11.25）演示溴单质和碘单质的物理性质P99第十三周（11.25）分组氯、溴和碘单质的氧化性强弱比较P100第四章材料家族中的元素第十五周（12.9）演示金属铝的还原性P116第十六周（12.13）演示氢氧化铝与酸、碱溶液的反应P118