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建湖县汇文实验初中西校区2017～2018学年度第二学期八年级语文文言文《送东阳马生序》练习姓名：____________班级：____________一、基础知识。1.给下列加点的字注音。嗜．（）遗．（）叱咄．（）俟（．．）负箧．（）烨．（）缊．（）曳屣．（）皲．（）裂媵．（）人衾．（）绮．（）容臭．（）冻馁．（）廪．稍（）2.本文出自______________，作者___________（人名）是______（朝代）文学家。字___________，号___________，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。本文是一篇__________（体裁），内容多为____________________。3.解释下列加点字的意思。弗之怠．_____________以是．．人多以书________既加冠．．．______________执经叩．问___________尝趋．百里外__________稍降．辞色____________援．疑质理___________礼愈至．______________寓．逆旅______________主人日再食．_________烨然．．若神人__________廪．稍．之供____________无冻馁．．之患矣_______非天质之卑．__________缊．袍敝衣____________右备容臭．．___________诸生学于太学．．________门人弟子填．其室______不敢稍逾．约_________既加冠．．______________俟．其欣悦____________4.解释词类活用①腰白玉之环腰：________________②手自笔录手：___________________③主人日再食日：________________④戴朱缨宝饰之帽宝饰：___________5.区别古今异义①媵人持汤．沃灌古义________②走．送之古义__________③以是人多以书假．余古义________④尝．趋百里外古义__________⑤主人日再．食古义________⑥岁有裘葛之遗．古义__________6.解释通假字①四支．僵劲不能动_______________②同舍生皆被．绮绣____________________7.区别一词多义患又患．无硕师名人与游__________无冻馁之患．__________________从从．乡之先达执经叩问__________当余之从．师也________________质援疑质．理____________________非天质．之卑__________________诸诸．生学于太学________________假诸．人而后见也______________8.课内语段阅读。（1）下列句子中加点的“之”用法与其它三项不同的是（）A.每假借于藏书之．家B.为学之．难C.走送之．D.益慕圣贤之．道（2）下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）A．足肤皲裂而不知B．执策而临之C．学而不思则罔D．出淤泥而不染（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.余/因得/遍观群书B.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问C.盖/余之勤/且艰若此D.不知/口体之奉/不若人也（4）下列表述中，不符合文意的一项是（）A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。（5）用现代汉语翻译下列句子。①盖余之勤且艰若此_________________________________________________________②假诸人而后见也___________________________________________________________③主人日再食，无鲜肥滋味之享________________________________________________④县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗___________________________________________________________________________⑤其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳___________________________________________________________________________（6）用课文原文填空。①揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是_______________________________________②最能表现作者抄书之苦的句子是_____________________________________________③表明作者尝趋百里外求学原因的句子是_______________________________________④其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是_____________________________9.根据课文内容回答问题。（1）作者围绕“嗜学”，从幼时__________，成年后__________、__________、__________共四个方面介绍了自己求学时的艰苦和勤奋的态度。（2）文章作者写了求学中遇到的许多困难，请概括说说他是怎样克服的。___________________________________________________________________________（2）本文多处运用对比，请任举一例并说说它的作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）阅读下面两段文言文，回答文后问题。【甲】余幼时即嗜学。……余因得遍观群书。（节选自《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自《明史•宋濂传》）1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）录毕走送之不敢稍逾约2.解释下列句中加点词的意思。（1）余幼时即嗜．学___________（2）弗之怠．_________________（3）宋濂尝．与客饮___________（4）间问群臣臧．否___________3.翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。_______________________________________________________________________________（2）诚然，卿不朕欺。_______________________________________________________________________________4.【甲】文段在读书方面给我们的启示是____________________________________________；【乙】文段在做人方面给我们的启示是____________________________________________。（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。【甲】既加冠……卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）【注解】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉，努力。5.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）A．既．加冠若既．不出户B．故余虽．愚虽．有子羔、原宪之贤C．俯身倾耳以．请夫以．孔子之圣D．益．慕圣贤之道曾益．其所不能6.翻译下列句子。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_______________________________________________________________________________（2）人之为学，不日进则日退。_______________________________________________________________________________7.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面两段文言文，回答文后问题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（节选自王安石《伤仲永》）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。……盖余之勤且艰若此。8.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句标一处）（1）余闻之也久（2）又患无硕师名人与游9.解释下列句子中加点的词。（1）即书．诗四句（）（2）稍稍宾客．．其父（）（3）无从致．书以观（）（4）同舍生皆被．绮绣（）10.下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A．或．以钱币乞之/或．遇其叱咄B．未尝．识书具/尝．趋百里外C．日扳仲永环谒于．邑人/每假借于．藏书之家D．还自．扬州/手自．笔录11.用现代汉语翻译下面的句子。（1）令作诗，不能称前时之闻。_______________________________________________________________________________（2）余则缊袍敝衣出其间，略无慕艳意_______________________________________________________________________________12.阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建湖县汇文实验初中西校区201