人教版高中英语选修八课件：Unit1-A-land-of-diversity-grammar名词性从

快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条馍没面味儿。”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面，我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和薄箩等淘麦工具，看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生，我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一缸压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放着光芒。母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”，随着年龄的增长，阅历的丰富，母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理，只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静、悦己、怡人。淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中，只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上，母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱水平在水面沿盆沿顺时针划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱舞动起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底，等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就鱼贯而入到笊篱中。母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里，用一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦，如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收得，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。在五叔家吃过午饭，唠了一会儿家常，太阳已经偏西，冬天天短，我和母亲就动手收拾，装好麦子往城里赶，天黑前赶到了家。磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在远郊的一个偏远村子找到了一个小磨坊，幸好麦子湿，又在冬日的小院里晾晒了两天才拉去磨。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。”在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面等菜蔬准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机、关闭AlandofdiversityUnit1GrammarEnablethestudentstousetheNounClausesasthesubject,object,predicativeandoppositive.HelpthestudentslearnhowtousetheNounClauses.定义:在句子中起名词作用的句子叫名词性从句.种类:分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。Studytheunderlinednounclausesinthesesentences.Inyouropinion.Whatroledotheseclausesplayinthesentences?WhatattractspeopletoCaliforniaisitspleasantclimateandrelaxedlifestyle.ThisiswhyeachyearagreatnumberofpeoplefromallovertheworldtrytoimmigratetoCalifornia.However,mostapplicantsknowthattheyhaveverylittlechanceofgettingavisa.WhatattractspeopletoCaliforniaisitspleasantclimateandrelaxedlifestyle.ThisiswhyeachyearagreatnumberofpeoplefromallovertheworldtrytoimmigratetoCalifornia.However,mostapplicantsknowthattheyhaveverylittlechanceofgettingavisa.subjectpredicativeobjectUnderlinethenounclausesinthesesentences.Whattypesofnounclausesarethey?1.WhetherNativeAmericansarrivedinCalifornia15,000yearsagoor14,000yearsagoisnotimportant.subjectclause2.ThefactthattheyarrivedalongtimebeforeEuropeansiswhatmatters.appositiveclausepredicativeclause3.IbelievethatnativeAmericansweretreatedbadlywhenthefirstEuropeanscame.predicativeclauseJointhetwopartstomakesentencescontainingnounclauses.1.Shepretend2.Itisnotsurprising3.Whyshedidn’ttellyouherself4.Iwonder5.Thetroublewas6.Itisessential7.WhatGeorgediscoveredinCalifornia8.WheretheygotallthemoneyiswhatIwanttoknow.thatyougetavisabeforeyoutraveltotheUSA.whyheliedtome.thatsomanypeopleloveCalifornia.iswhatIcan’texplain.thatshewasasocialist,believinginSocialism.thatshehadlostherpassport.wasdifferentfromwhathesawinthemovies.名词性从句的功能:功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。名词性从句的注意事项:必须使用陈述语序,即”主语+谓语”的语序。引导名词性从句的连接词可分为三类：1.连词that,whether,if不充当从句的任何成分）2.连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.不仅起到连接一个句子的作用，同时也是从句的一个组成部分。3.连接副词：when,where,how,why一、主语从句简单地说，主语从句就是句子的主语是由句子来充当的。比如说：那个问题是对的。(Thequestionisright.)“那个问题”是这句话的主语，而当把“那个问题”换成一句话时，这句话就可以称为“主语从句”。所以来看这句话：Whatyoudidisright.(那么whatyoudid是一个句子，现在来充当主语，所以这句话就被称为“主语从句”了。)二、宾语从句简单地说，宾语从句就是句子的宾语是由句子来充当的。比如说：我知道他。（Iknowhim.）“他”是这句话的宾语，而当把“他”换成一句话时，这句话就可以称为“宾语从句”了。所以来看这句话：Iknow(that)youareastudent.(那么youareastudent是一个句子，现在来充当宾语，所以这句话就被称为“宾语从句”了。)特别注明：怎么来判断宾语呢？直接跟在动词（do）或是动词词组后面的成分就是宾语。如:speakChinese这里Chinese是做speak的宾语，换句话说speak是及物动词。三、表语从句简单地说，表语从句就是句子的表语是由句子来充当的。比如说：事实是正确的。（Thefactisright.）“正确的”是这句话的表语，而把“对的”换成一句话时，这句话就可以称为“表语从句”了。所以来看这句话：Thefactisthatheislying.(那么thatheislying是一个句子，现在来充当表语，所以这句话就被称为“表语从句”了。)特别注明：怎么来判断表语呢？直接跟在be动词或是连系动词（如seem,look,remain等）之后的成分就是表语。四、同位语从句简单地说，同位语从句就是后面那句话是前面这个名词的具体的内容。比如说：我有个通知：明天放假。(Ihaveanoticethattomorrowisfree.)这句话中,tomorrowisfree就是notice的具体的内容。从句判断：请指出下列分别是什么从句1Whatwefoundoutfromspaceresearchisimportantforusonearth.2Thefactthatwecan’ttravelfasterthanlightmeansthatitwilltakealongtimetoreachthoseplanets.3Theteachershowedusthecontrolsofthespacecraftandexplainedhowgravityworked.4LikeeveryschoolboyIhadthoughtthatgoingintospaceasanastronautmustbethebestjobintheworld.5Thequestionpeopleareaskingis“Whatisthespaceprogrammegoingtocost?”主语从句同位语从句宾语从句宾语从句表语从句1whether与if均为“是否”但下列情况下只用whether：1)whether引导主语从句并在句首Whetherhewillcomeisnotclear.2)引导表语从句Thequestioniswhetherhe’llcome.3)whether从句作介词宾语I’mnotsureaboutwhetherwe’llwin.4)从句后有ornotWhetheryoulikeitornot,you’llhavetodoit.几个需要注意的问题：2.it作形式主语和it引导强调句的比较it作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如：Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.Itisinthemorningthatthemurdertookplace.ItisJohnthatbrokethewindow.what引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而只起连接作用，不做任何句子成分。例如：1)______yousaidyesterdayisright.2)______sheisstillaliveisagoodthing.Itisrightwhatyousaidyesterday.Itisagoodthingthatsheisstillalive.WhatThat3.what与that在引导主语从句时的区别4有because引导的表语