简单的小数加减法解决问题

第7单元小数的初步认识简单的小数加减法解决问题八方希望小学吴静绿色圃中小学教育网情境导入价格表:种类单价\元豆浆2油条1包子2粥3馅饼3绿色圃中小学教育网情境导入价格表:种类单价\元豆浆2油条1包子2粥3馅饼31.小丽有5元钱,她如果买一碗粥和一张馅饼,她的钱够吗?方法1：5－3＝2（元）2＜3所以钱不够。方法2：3＋3＝6（元）5＜6所以钱不够。学习目标1.通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，进一步理解小数的含义。2.积极参与小组合作,进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。3.在探究解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣，积累活动经验。探索新知小丽有10元钱，买了1个，还想买1个和1支，她的钱够吗？你知道了什么？你想怎样解答？这道题要解决的问题是什么？探索新知小组合作1.小组成员互相说一说你要怎么去解决这个问题,可以先算什么,再算什么.把你的解题过程写下来.2.小组内互相交流解题方法，尝试用多种方法解决问题。探索新知小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。探索新知如果把换成，钱够吗？用你喜欢的方法算一算吧！＋－学以致用（1）长颈鹿现在能上桥吗？（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？学以致用生活用品超市。(1)小丽有15元，买了一块香皂，还想买一块毛巾和一个牙膏，她的钱够吗？15－2.8＝12.2(元)5.6＋6.5＝12.1(元)12.112.2答：她的钱够。学以致用(2)如果她想把一个牙膏换成一个水杯，钱够吗？8.5＋5.6＝14.1(元)14.112.2答：钱不够。绿色圃中小学教育网课堂小结通过这节课的学习你有什么收获？绿色圃中小学教育网布置作业作业：第99页练习二十一第6题。