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第1页（共20页）九年级教学情况调研测试2015.4化学试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间为100分钟。考试时不得使用任何型号的计算器。2．请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。3．可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(O)=16Ar(Ca)=40Ar(K)=39Ar(Na)=23Ar(Cl)=35.5Ar(S)=32Ar(N)=14Ar(Fe)=56第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题纸上）1．下列物质属于混合物的是A．青铜B．液态氧C．氧化镁D．高锰酸钾2．下列属于物理变化的步骤是A．酒精燃烧B．氢氧化钠固体敞口放置一会儿，表面变潮C．二氧化碳溶于水D．用灼烧法鉴别羊毛和棉线3．下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A．不锈钢杯B．木桶C．纯棉毛巾D．涤纶制成航天服4．下列物质由分子构成的是A．氯化钠B．金属铜C．干冰D．金刚石5．下列化肥中属于复合肥料的是A．碳酸氢铵B．氯化钾C．硝酸钾D．氨水（NH3·H2O）6．下列有关物质的化学式、名称、俗名完全一致的是A．NaOH、碳酸钠、纯碱B．NaCl、氯化钠、食盐C．CO、甲烷、沼气D．Ca(OH)2、氢氧化钙、生石灰7．尿素[CO(NH2)2]是含氮量较高的氮肥。工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO(NH2)2+H2O，其中X的化学式是A．N2B．NH3C．N2H4D．NO8．山梨酸（C6H8O2）是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂。下列有关山梨酸的叙述不正确的是A．属于有机物B．由3种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子第2页（共20页）9．下列实验现象描述正确的是A．将生锈的铁钉与盐酸混合，一定能得到浅绿色溶液B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质D．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体10．在pH=1的溶液中不能大量共存的一组离子是A．Mg2+、K+、SO42-B．Zn2+、Cu2+、SO42-C．Ca2+、NH4+、NO3-D．Na+、NO3-、CO32-11．鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是A．淀粉和葡萄糖-----碘水B．稀盐酸和稀硫酸----紫色石蕊试液C．硬水和蒸馏水-----肥皂水D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体-----水12．类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定都是有机物。其中错误的是A．只有①B．只有②③C．只有②③④D．全部13．下列各组转化中，一定条件下不能一步实现的是A．Na2CO3→Na2SO4B．NH4NO3→NH3C．Fe2O3→FeCl2D．NaOH→Cu(OH)214．向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是A．a点溶液中的溶质有2种B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生15．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是序号物质杂质试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCO2H2O浓硫酸洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤16．在t℃时，将少量生石灰加入到一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却至原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变的是①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的质量④溶质的质量分数⑤溶解度A．①③⑤B．②④⑤C．④⑤D．②④第3页（共20页）17．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH值随滴入X的量的变化关系如右图。则X是A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液D．稀盐酸18．将200克20%的盐酸加入到盛有200克20%的NaOH溶液的小烧杯中，下列说法正确的是A．得到的溶液质量为400克B．该反应吸收热量C．得到的溶液呈中性D．该反应不属于中和反应19．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是ABCDA．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液20．将一定量xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中，加热生成0.85gNH3（假如生成NH3的全部逸出），过滤、洗涤、灼烧，得Fe2O3固体2g。则x，y的关系正确的是A．x：y=1：1B．x：y=1：2C．x：y=1：4D．x：y=2：1第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、（本题包括5小题，共29分）21．（6分）用相关序号．．填空：生活中经常接触到下列物质：A．蛋白质；B．碳酸钠；C．活性炭；D．硫酸铜；E．盐酸；F.天然气⑴常用作洗涤剂的是：▲；⑵可用于吸附异味的是：▲；⑶豆浆中的主要营养物质是：▲；⑷常用于金属除锈的是：▲；⑸常用于游泳池消毒的是：▲；⑹常用于家庭燃料的是：▲。0000反应时间/S反应时间/S金属质量/g氢氧化钠溶液质量/g氧气质量物质总质量氢气质量沉淀质量/g/g/g/g有催化剂无催化剂ZnFe第4页（共20页）22．（8分）化学可以帮助人类认识和改造周围的世界。糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦片标签中的一部分每100g含有的营养成分糖类油脂蛋白质维生素C钙镁钠锌7.6g7.6g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg⑴燕麦片的营养成分中能放出能量物质是▲；光合作用是自然界重要反应，绿色植物光合作用的反应可以用化学方程式表示为▲。⑵燕麦片的营养成分中属于人体必需的微量元素是▲，青少年缺乏▲元素易患有佝偻病，该元素形成离子的符号为▲。⑶维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失。因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意▲；举出一种富含维生素C的食物▲。23．（5分）物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。⑴已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是▲。⑵B位置“队员”所代表的物质的一种用途是▲。⑶写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式▲；连线①代表的物质发生化学反应的基本类型是▲反应。24．（6分）不同温度下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示温度/℃0204060碳酸钠7.021.848.846.4碳酸氢钠6.99.612.716.4⑴碳酸钠、碳酸氢钠溶液都能使紫色石蕊试液变成▲。⑵服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时，胃液的pH▲（填“增大”、“减小”或“不变”），发生反应的化学方程式是▲。⑶为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时，各盛有100mL水的甲、乙两烧杯中，分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分溶解后，现象如图所示。乙烧杯中加入的物质是▲（填化学式），加入的质量m的范围为：▲。第5页（共20页）25．（4分）A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的反应关系（“→”表示能转化，“—”表示能发生反应，部分产物已略去），其中C是大理石的主要成分，E是最常用的溶剂，F由三种元素组成，其相对分子质量为40。回答下列问题：⑴C物质的化学式为▲。⑵D→C的化学方程式为▲。⑶下列有关说法中，正确的是▲。（填序号）①A转化为B的反应一定是分解②C和F在分类中都属于盐③F固体溶于水时会出现放热现象④无色酚酞试液滴加到D的溶液中变成红色三、（本题包括4小题，共25分）26．（10分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。⑴写出图中标有字母的仪器名称：b.▲。⑵若用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选用的发生装置是▲，反应化学方程式是▲。如果用D装置收集氨气，应在水面上方▲。⑶硫酸厂尾气中常有二氧化硫这种有毒气体，为防治污染最好用▲（填序号）【从①氢氧化钠溶液、②氢氧化钙溶液、③石灰浆中选一种】来吸收。⑷实验室用装置B和D制备干燥的二氧化碳气体时，从长颈漏斗中加入的试剂是（填试剂名称．．．．，下同）▲，D中盛放的试剂是▲。⑸下图为某种“微型”实验装置，如果G处装盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为▲。用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是▲（写1点）。第6页（共20页）27．（3分）称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物放入大试管中加热至质量不再变化。测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示。请计算：⑴生成氧气▲克。⑵通过计算求出原混合物中氯酸钾的质量？28.（5分）铜器长时间露置在潮湿的空气里，表面都会有一层绿色的物质，俗称铜绿，化学名称：碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。根据其化学式，得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水和▲共同反应的结果。【问题探究】研究小组欲探究一表面生锈的铜片中铜绿的质量分数，称取该样品10.0g放入D中进行如下实验：【查阅资料】⑴C、E、F中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物）。⑵图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭，推拉注射器的作用是鼓入空气。【实验步骤】①组装好装置②反复推拉注射器③称量E的质量④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E的质量。【实验分析】⑴在操作①中，同学们一致认为缺少了一个重要步骤，在实验前应先▲。⑵装置C的作用是▲。⑶步骤⑤的作用是▲；若不进行步骤⑤的操作，则所测得的铜绿的质量分数▲（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。第7页（共20页）29．（7分）碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，是实验室常用的干燥剂。相关信息如右图所示。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”（可能已部分变质或全部变质）样品的成分，进行如下探究。【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？【进行猜想】久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分。用化学方程式表示样品中可能含有Na2CO3的原因▲。【探究过程】溶液C固体B溶液变红操作①样品浊液（烧杯壁发热）溶液A固体B浊液加入足量水操作①加入过量CaCl2溶液加入酚酞试回答下列问题：⑴溶液C中一定含的阴离子是▲。(填离子符号)⑵溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体，说明样品中一定含有的物质是▲。【实验结论】依据上述实验操作过程及现象，综合对滤液和固体成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是▲（填序号）。①样品中一定含NaOH；②样品中一定含Na2CO3；③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种。【拓展延伸】为测定实验室中一瓶变质的烧碱中NaOH的含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到溶液；再加入稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液质量，通过计算二氧化碳质量计算碳酸钠的质量。实验中用同浓度的硫酸，分别与未变质、部分变质、或全部变质（杂质都是Na2CO3）的烧碱样品反应，需要硫酸的质量▲（请选择填空：“相等”、“不等”、“不能确定”），用质量守恒的角度解释其原因是：▲。【小资料】①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物。易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳。②氯化钙溶液显中性。第8页（共20页）四．（本题