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语用创新题时文短评崇化中学王晓丽概括共同点：1．主观题形式的综合性考查2．体现综合性、实用性、新颖性3．考查内容与时代同步特点概括相异点：1.筛选关键信息，准确概括材料内容2.针对材料内容，选择角度，进行客观评价，或简要阐述看法特点分类详解题型一：概括型一句话概括材料——准确捕捉基本信息题型分类详解阅读下面两则材料，回答后面的问题。材料1：近年来，明星移民，国外产子的现象颇为常见，土生土长的中国著名演员巩俐远嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡国籍。章子怡早前开心地宣布已与美国富豪男友订婚，以及明年结婚；坦言有计划结婚及生育，她强调“即使下一代是美国人，但她永远都是中国人”。一句话概括材料分类详解材料2：2006年前乒乓球国手邓亚萍，在巴黎一家医院剖腹产下一男婴。有人质问邓亚萍：为什么把孩子生在法国？中国之大，就没适合她生孩子的地方吗？分明是想混法国国籍。消息传出后，引起公众的关注，国内网友们更是掀起激烈的争论。有人认为这是不爱国的表现。有人认为这与爱国无关。一句话概括材料分类详解？问题：用一句话概括以上材料的内容一句话概括材料分类详解分析过程：关键词：材料1：巩俐、章子怡（电影明星）、移民材料2：邓亚萍（体育明星）、国外产子争论共同点：陈述对象都是名人、引发争议不同点：材料1：移民材料2：国外产子一句话概括材料分类详解总结答案：名人移民与国外产子引发争议一句话概括材料分类小结一句话概括材料的解题思路A、细读材料，弄清主要说明内容B、理清关系，判断两则材料类型C、筛选信息、提炼关键D、整合词句，表达准确分类详解题型二：1、简要阐述看法——做出自己的评判题型分类详解阅读下列两则材料，回答问题材料1：据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一项措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机,目的在于提高学校的教学质量。简要阐述看法分类详解材料2：一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。简要阐述看法分类详解？问题：你对上述材料有何看法?请简要阐述简要阐述看法分类详解概括两则材料的中心事件材料1：塔政府禁止中小学教师在校园内使用手机材料2：对此措施中学教师有个人看法简要阐述看法分类详解分析过程：观点（结合材料具体化）支持：中小学师生在校园内不该使用手机。反对：不应禁止中小学师生在校园内使用手机。简要阐述看法分类详解理由：（分析材料）支持：手机对于校园中的师生而言用处不大，他们的主要任务就是教学和学习，如果使用过多，反而会降低工作效率，影响学习质量。反对：这是一个信息时代，校园中的师生也需要获得必要的信息以及与他人沟通，只要能协调好工作学习与咨询沟通的关系就可以。简要阐述看法分类详解总结答案：（支持方）中小学校园内不该使用手机。(观点)校园内，师生因为工作学习的特性，对资讯的获取及时性要求并不太高。随着手机进校园，会使师生在工作学习中分心，降低工作学习效率。（分析）所以，校园内禁用手机的做法很好。（总结）简要阐述看法分类详解总结答案：（反对方）用行政手段制止中小学师生在校园使用手机这做法太过僵化。（观点）这有违资讯时代人们及时沟通及时获取信息的需要，只要我们能够协调好工作学习与资讯沟通的关系，（分析）那么，手机进校园也不是不可以的。（总结）简要阐述看法分类详解误例一：塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。而爸爸妈妈给我们买手机是为了及时联系的需要，所以，我们学生带手机到学校很正常。如果没有手机，发生事情时，我们就联系不到父母、老师、同学，那就很危险了。简要阐述看法分类详解误例二：老师也是人，也需要和别人联系，有时候，我们家长找不到我们，就可以通过打电话给老师而找到我们。如果有做生意的老师，还可以通过手机及时得到买卖信息，避免了损失。只是上课的时候，老师最好不打手机。简要阐述看法分类详解误例三：手机带到学校来，有些同学在上课玩手机游戏，挂QQ聊天，影响了自己听课，还影响了同桌。而学校里面偶尔还会发生偷盗手机这样的事情。有些老师上课接听手机，中断讲课，影响了教学质量。所以，我们尽量不要带手机到学校来。简要阐述看法分类详解存在的问题（1）全都没有观点，且大量转引原材料，没有分析，说理不透。（2）观点偏激，强词夺理，令人无法接受。（3）条理不清，逻辑混乱。简要阐述看法分类小结简要阐述看法的解题思路A、提出观点，明确态度。（开头第一句话）B、说理分析。（用三五句话）C、总结。分类详解2、评价短讯题型分类详解请点评以下一则新闻短讯。据《中国青年报》报道，刚刚经历丧父之痛的赵本山，最为舆论关注的是，他还能否出现在2008年春节联欢晚会上。有评论称，没有赵本山的春晚就不叫春晚了。此后，赵本山接受媒体采访时表态，他铁定连续14年上春晚，“我不会放弃春晚，有那么多的观众还在等着我。春晚是我的战场，就像士兵打仗一样，而且我爸爸也希望我上。”评价短讯分类详解？问题：请就以上新闻短讯进行点评评价短讯分类详解分析过程：把握新闻背景，参透短讯的核心内容：新闻背景：08年春晚在即核心内容：赵本山能否继续上春晚评价短讯分类详解选取适当角度，提炼观点：评论家：没有赵本山的春晚就不叫春晚了。赵本山：铁定连续14年上春晚。观点：“春晚”过分依赖赵本山评价短讯分类详解透过现象看本质（或提出建议）总结答案：当一场晚会与一个人有太多关联时，就露出晚会的底气不足来。不过回想一下，这些年的春晚，如果赵本山缺席，更是乏味许多。啥时候能办一场没有赵本山的好看“春晚”呢？评价短讯分类小结评价短讯的解题思路A、把握新闻背景，参透短讯的核心内容B、选取适当角度，提炼观点C、透过现象看本质（或提出建议）分类详解3、评价人物题型分类详解(2007年，安徽卷)某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。评价人物分类详解①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。评价人物分类详解③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。评价人物分类详解？问题：请你据此就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）评价人物分类详解分析过程：从所给材料中选取一个角度或侧面：如④他的教育名言“捧着一颗心来，不带半根草去”评价人物分类详解结合选取的角度来客观合理地对人物进行评价，注意语言简洁：他的教育名言体现了陶行知作为一个教育者的无私奉献的精神。评价人物分类详解总结答案：“捧着一颗心来，不带半根草去”句，体现了陶行知作为一个教育者的无私奉献的精神。评价人物分类小结人物评价解题思路A、从所给材料中选取一个角度或侧面B、结合选取的角度来客观合理地对人物进行评价，注意语言简洁。归纳总结时文短评类型题目整体的解题思路整体把握——提炼材料信息辨明关系——有效运用信息整合表述——准确表达观点迁移训练2011年1月，同在上海的同济大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学和东华大学等6所高校，各自进行了2011年的自主招生考试，其中有四所高校未将语文列为考试科目，这引起教育界的一片哗然，母语教育的话题再次成为焦点。请针对这一现象谈谈你的看法。迁移训练答案展示：（示例一）赞成。自主是强调一所学校对人才选拔的主动性，减少考试科目可以为学生减负，不会让自主招生考试成为另一场高考，学校也能通过自己的选才标准发现人才，这绝对不是对语文的“学科歧视”。迁移训练答案展示（示例二）：不赞成。高校自主招生，是新体制下的一种尝试，应是更加完备和科学的，而不应该是极端和自我的，自主招生考试会影响高中新课改教学，甚至会成为新形势下高中教学的风向标，且把母语科目——语文踢出门外，可能会使语文“边缘化”