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分数的意义把看作“1”2个“1”是24个“1”是41米把看做单位“1”···5················3·······························1······························43把看做单位“1”······（）····························（）····························（）把看作单位“1”1米······（）··························（）···························（）把看做单位“1”····················（）·······（）···················（）•441312143434341312143434301单位“1”434241（）（）23画图表示其中一个分数315285我把（）看作单位“1”，平均分成（）份，涂色表示了这样的（）份。涂色部分表示怎么的分数？6139涂色部分表示怎么的分数？313131422184生活中的分数我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的2/3。把（）看作单位“1”，平均分成3份，（）有这样的2份生活中的分数小学生每天的睡眠时间应占一天总时间(24小时)的3/8。把（）看作单位“1”，平均分成8份，（）有这样的3份。生活中的分数我希望：我国小学生中睡眠不足的人数占总人数的（）/（）