北师大版数学六年级下册《比例尺的应用》PPT课件

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老师送你的话•用心学认真做•专心听大声讲图上距离︰实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺或(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位。(3)比例尺的前项,一般应化简成“1”,如果写成分数形式,分子也应化简成“1”。(2)求比例尺时,前、后项的长度单位一定要化成同级单位。特点:(2)统一单位,写出图上距离和实际距离的比,化简成前项是1的比。或者写成分数,化简成分子是1的分数。求比例尺的方法是:(1)找出图上距离和实际距离;图上距离1厘米相当于实际距离100厘米.比例尺1:100是什么意思?比例尺呢?015千米比例尺的应用教学目标•1.在理解比例尺意义的基础上学会求比例尺。•2.根据比例尺求图上距离和实际距离。•3.应用比例尺解决生活中的实际问题。比例尺=图上距离:实际距离•实际距离=图上距离÷比例尺•图上距离=实际距离×比例尺图上距离实际距离比例尺5厘米800米10厘米1:5004千米1:1000001.完成表格1:160005000米4厘米随堂练习2.在这副图中,量得南京到北京的图上距离是4.5厘米,表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗?3.在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少?4.在一幅比例尺为20:1的图纸上,量得一个精密零件的长是4毫米,把它画在图上应画多长?5.把下面的线段比例尺改成数值比例尺。04080120千米如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.6厘米,这两地间的实际距离是多少千米?学习了这节课,你有什么收获?同学们再见!

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