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学习目标：1.使学生认识质量单位“克”。2.通过实践活动，感受1千克和1克的实际质量，建立1克的实际质量观念。3.理解克和千克的关系。重点难点：建立千克和克的质量观念，知道1千克=1000克净重：100克你注意到了吗？净重：5千克净重：25千克净重：300克净重：300克净重：25千克净重：5千克净重：100克克、千克质量单位：表示物品有多重，可以用克和千克作单位。认识克说一说生活中有哪些物品的质量大约是1克？1枚2分硬币约重1克曲别针大约重1克。2粒大约是1克。一根圆珠笔芯,一张卡片,六粒干黄豆，六十粒……大约重一克的物品有:约200克约300克约10克约150克约500克猜一猜你的数学书大约多少克，文具盒大约多少克？分别称一称，再掂一掂。450（）30（）200（）80（）100（）8（）克千克克克克千克150（）4（）450（）100（）克千克克克89总结：比较轻的物体用（）作单位，比较重的物体用（）作单位。克千克世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢！世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有100千克重。它的一个蛋就重1500克。你知道吗？世界上最大的袋鼠大约重40千克，最小的约重4克。1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。克与千克之间的关系一袋盐500克,两袋重多少克?500克+500克=1000克1000克=1千克1千克=1000克也就是说1000个1克就是1千克1千克=1公斤4千克2千克6000克3000克（）千克（）克()千克（）克4000200036用手势判断一个西瓜约重4克。（）一枚2分硬币约重1克。（）2千克石头，比2千克木头重。（）3千克+60克=3600克（）爷爷收到了明明写来的一封信，信的内容为：爷爷：您好！我已经9岁了，身体长得特别健壮，身高已经120千克，体重已达30克，每天早上吃一个60千克的蛋，一袋250克的牛奶，中午可以吃掉3个100千克的馒头，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把1克的米饭吃光。爷爷看完后，笑得直不起腰，为什么呢？120厘米30千克60克100克1千克同学们，请仔细想一想，我们分别有多重？321千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些?一样重。我们学到了什么？1、我们学习了质量单位有（）和（）。2、1千克＝（）克，1千克又叫（）公斤。3、称比较轻的物品的质量时，常用（）做单位；称重物品的质量时常用（）单位。克千克10001克千克