学习目标:1.使学生认识质量单位“克”。2.通过实践活动,感受1千克和1克的实际质量,建立1克的实际质量观念。3.理解克和千克的关系。重点难点:建立千克和克的质量观念,知道1千克=1000克净重:100克你注意到了吗?净重:5千克净重:25千克净重:300克净重:300克净重:25千克净重:5千克净重:100克克、千克质量单位:表示物品有多重,可以用克和千克作单位。认识克说一说生活中有哪些物品的质量大约是1克?1枚2分硬币约重1克曲别针大约重1克。2粒大约是1克。一根圆珠笔芯,一张卡片,六粒干黄豆,六十粒……大约重一克的物品有:约200克约300克约10克约150克约500克猜一猜你的数学书大约多少克,文具盒大约多少克?分别称一称,再掂一掂。450()30()200()80()100()8()克千克克克克千克150()4()450()100()克千克克克89总结:比较轻的物体用()作单位,比较重的物体用()作单位。克千克世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢!世界上最大的鸟是鸵鸟,大约有100千克重。它的一个蛋就重1500克。你知道吗?世界上最大的袋鼠大约重40千克,最小的约重4克。1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨,它的肾大约重1吨。克与千克之间的关系一袋盐500克,两袋重多少克?500克+500克=1000克1000克=1千克1千克=1000克也就是说1000个1克就是1千克1千克=1公斤4千克2千克6000克3000克()千克()克()千克()克4000200036用手势判断一个西瓜约重4克。()一枚2分硬币约重1克。()2千克石头,比2千克木头重。()3千克+60克=3600克()爷爷收到了明明写来的一封信,信的内容为:爷爷:您好!我已经9岁了,身体长得特别健壮,身高已经120千克,体重已达30克,每天早上吃一个60千克的蛋,一袋250克的牛奶,中午可以吃掉3个100千克的馒头,晚上吃的更多,和爸爸妈妈一起能把1克的米饭吃光。爷爷看完后,笑得直不起腰,为什么呢?120厘米30千克60克100克1千克同学们,请仔细想一想,我们分别有多重?321千克棉花和1千克铁比较,哪个重一些?一样重。我们学到了什么?1、我们学习了质量单位有()和()。2、1千克=()克,1千克又叫()公斤。3、称比较轻的物品的质量时,常用()做单位;称重物品的质量时常用()单位。克千克10001克千克