《爱莲说》《陋室铭》复习教案雷斌复习目标:1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握本课重点文言实词、虚词,重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。复习提纲一、背诵并默写课文二、文学常识1、《陋室铭》选自《全唐文》,作者是唐朝诗人刘禹锡。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。2、本文选自《周元公集》,作者:周敦颐,字:茂叔,道州(现在湖南省道县)人,宋代著名的哲学家,著有《太极图说》等。世称“濂溪先生”。“说”在这里表示一种议论性的古代文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。[教学设计]一、导入同学们,在我们的现实生活中,许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人,辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情,可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》。《爱莲说》就是托物言志的名文。“铭”和“说”,都是古代的文体。铭,用于述功纪行或警诫劝勉,文辞精练,有韵脚,读来铿锵有力。说,这种文体,大多是就一事、一物或一种现象表达作者的思想与情感,写法不拘一格,行文自由活泼。教学方式多媒体二、整体感知《爱莲说》(大家齐读课文)(大屏幕出示一幅与课文描绘一致的照片)1、重点字词解释①可爱者甚蕃(多)②出淤泥而不染(沾染)③、濯清涟而不妖(洗涤)④可远观而不可亵玩焉(玩弄)⑥陶后鲜有闻(少)⑦宜乎众矣(当然)2、重点句子翻译①水陆草木之花,可爱者甚蕃②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖③可远观而不可亵玩焉④莲,花之君子者也。⑤莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。3、一词多义①远:香远益清(远播)可远观而不可亵玩焉(在远处)亲贤臣,远小人(疏远)②鲜:陶后鲜有闻(少)芳草鲜美(鲜艳)③益:香远益清(更加)自以为大有所益(好处)至于斟酌损益(增加)④之:水陆草木之花(助词,的)予独爱莲之出淤泥而不染(用在主谓之间,取消句子的独立性4、词类活用不蔓不枝:名词作动词,译为:生枝蔓;长枝节5、文言句式判断句式:莲,花之君子者也。译为:莲花,是花中的君子。6、理解性默写①《爱莲说》中概括莲高贵品质的句子是:②《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是:;比喻志洁行廉,德声远播的句子是;比喻通达事理,行为方正的句子是:;比喻君子只可在远处恭敬的观赏,不可近前玩弄的句子是:③陶渊明爱菊花的原因,世人爱牡丹的原因,我爱莲的原因是。④作者写菊花和牡丹的目的是:复习《陋室铭》整体感知走进作者(通过所学诗文感知刘禹锡)1、重点字词解释①有仙则名(著名、出名)②惟吾德馨(品德高尚)③谈笑有鸿儒(博学的人)④往来无白丁(没有什么学问的人)⑤可以调素琴(弹)⑥无丝竹之乱耳(使------扰乱)⑦无案牍之劳形(官府的公文)(使-----劳累)2、重点句子翻译①斯是陋室,惟吾德馨。②苔痕上阶绿,草色入帘青③谈笑有鸿儒,往来无白丁。④无丝竹之乱耳,无案牍之劳形⑤孔子云:“何陋之有?”3、一词多义名:有仙则名()名之者谁()并自为其名()不能名其一处也()之:何陋之有()无丝竹之乱耳()4、词类活用①有仙则名②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形5、理解性默写①《陋室铭》中点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨②《陋室铭》中写居室环境幽雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青③《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。④《陋室铭》中表现陋室主人高雅生活的句子:调素琴,阅金经⑤《陋室铭》表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌烦的句子是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。⑥文章通过环境、交往、情趣三方面情景的描写极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸情操和安贫乐道情趣。⑦《陋室铭》一文中,作者在结尾提到古代贤士,并且引孔子的话,表现出了他的高尚情趣。五、课文复习小结比较两文写法1、主题《爱莲说》以“莲花”自喻,表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。《陋室铭》借陋室不陋,表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2、写法衬托手法的运用,用菊花正衬,用牡丹反衬。用“山”、“水”类比“陋室”,引出主旨句,衬托德馨骈散结合,句式整齐,朗朗上口。描写手法的运用