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河口区实验学校薄尊娥请仔细阅读以下问题，根据自己真实情况回答:A是B有时C偶尔D不是1.你是否感觉沮丧和忧郁？2.过去常做的事，现在是否兴趣减低？3.你是否无缘无故地感到惊慌和恐惧？4.你是否容易哭泣或感觉很想哭？5你是否有打人或砸碎某些东西的欲望？6.你是否感到坐立不安或心神不定？7.你是否晚上睡眠不好？8.你是否一走向学校就感到厌倦？9.你是否比平时更爱发脾气？10.你是否感觉生活中有意思的事儿不多？测一测挫折指数一、计算办法A为3分B为2分C为1分D为0分二、诊断结果1、得分在25分以上，说明你应去看心理医生；2、得分在6分以下，说明很少烦恼，是快乐天使；3、得分在5～25分之间说明你有一定的抑郁情绪。测一测（认真听讲，积极参与，上好这节课）挫折指数挫折因素3、自然因素4、社会因素1、个人因素2、学校家庭因素找一找挫折态度议一议挫折没想到的是，儿子一拍桌子“腾”的一下站起来，然后用双手紧紧的掐住了妈妈的脖子。并大吼一声：“我忍受你们这些老师太久了，今天我非要掐死你”老师们被这眼前的情景惊呆了，眼看就要出人命了，赶紧过去帮忙，可是阿凯的手掐的死死的，面目狰狞地说，“我就是想掐死她”。妈妈怎么也想不到，自己的亲生儿子会当着这么多老师和同学的面说出这么让人寒心的话，做出这么疯狂的举动，她的心都碎了。如果是你他，年仅15岁考入北京大学法律系，在北大读书期间开始诗歌创作。1983年19岁的他分配至中国政法大学哲学教研室工作。他是个极有天赋的诗人，有一次他走进昌平一家饭馆。对饭馆老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝？”饭馆老板可没有那种尼采式的浪漫，他说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”他的文学才华、他的天才诗作不被世俗庸人所承认，他该怎么做？海子25岁生日卧轨自杀她，24岁师专毕业当了一位平凡的老师，工作之余，喜欢写点东西。有一次，她在办公室写一篇短文，结果被考勤的副校长发现了，当着办公室所有老师的面说她上班时间不务正业，不安心本职工作，还挖苦说，“你以为是个人就能当作家？”于是扣考勤分2分，还让她在全校教职工大会上做检讨。这位年轻的老师蒙了，她不明白语文老师写点小文章怎么叫“不务正业”，而且还要……以后她还怎么当老师？她该怎么做？好着活好2010《荒原之约》发表于第四期《少年文艺》活着面对困难和挫折绝望不能自拔采取极端措施悲观胆怯放弃目标正确归因理智面对，积极处理，直到成功！成功者失败者放弃者挫折经历话题一：我骄傲，我战胜了挫折。说一说话题二：我压抑，我正面临挫折分享帮助坚定信念读一读身高不够霸气补（邓亚萍）即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。（张海迪）贫穷造就了饥饿，也造成了英雄。（莫扎特）真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。（易卜生）挫折是人生的老师。通过挫折，走向成功（贝多芬）