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组织教学：考勤，组织教学。导入新课：做出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或做出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。讲授新课:①不经营自己，也没有人经营他的人，我们形容他为活着的死人。（没有属于自己的人生）②不经营自己，由别人来经营他，我们形容他为活着的人。（碌碌无为）③经营自己，也经营别人，我们形容他为老板。（“老板”，获得高收入的同时，也承担着巨大的风险。）④经营自己的人，我们形容他为职业人。（“职业人”，懂得如何为自己创造美好生活的人。）一、隐形素养和显性素养我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员工的显性素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我们称之为隐性素养。显性素养：知识：主要是指从学校系统学来的知识。技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。理解能力：对事件的理解程度和速度。分析判断能力：对事件的判断和评价。二、一流员工的十大职业素养1、敬业例：不怕起点低，就怕境界低；只有小雇员，没有小角色；培养工作中使命感；处处以专业的标准要求自己；将简单的事情做到最好。2、主动你是雇员，但你更是主人不是上级，但能影响上级老总不在，要干得更好先走一步，海阔天空先让你的付出超越报酬，然后你的报酬会超过你的付出3、责任拿得起责任，放得下架子；优秀者，就是优秀的责任承担者；扩大了“承担圈”，便放大了“成功圈”；“活儿是给别人做的，更是给自己做的”。一名有智慧的员工，应该懂得忍辱负重，懂得体谅上级的心情。即使委屈，也不要当面顶撞上级，更不要当着客户的面与上级较真，这样会使人觉得你是在挑衅上级的地位与尊严，从而失去上级的信任。如果你工作出了问题，不管责任在不在你，千万不要立刻跟上级解释，因为急于解释会给人留下不负责任的印象。4、执行不是做事，而是做成事“烧开一壶水”四个”到位““从考虑点到考虑系统”汤姆爱迪生说：“如果你只有愿景，而不能将它实现，那是很空洞的。”惠普CEO马克赫德在接受新浪网采访，被问到他选择人才的标准时说：“……非常重要的是他有非常强的执行能力，就是要将事情做成，而不是做得差不多……”5、品格成为值得依赖的人坚守原则，即使天塌下来经得住考验，才是真品格6、绩效“穷忙”、“瞎忙”是职场大罪“老黄牛”也要插上绩效的翅膀强化工作的结果导向优化你的工作方式7、协作没有人能独自成功团队不是缩小了自我，而是放大了自我最佳团队精神，需要牺牲精神没有完美的个人，只有完美的团队8、智慧做智慧型员工；总有解决的办法；总有更多的办法；总有更好的办法。9、形象不要往自己喝水的井里吐痰；单位提前，自我退后；你就是单位的“金字招牌”。10、发展个人发展要跟上公司发展的主旋律；是选择钱，还是选择路；别太在乎自己，地球不会因你而不转动。小结：在日常的工作中，解决问题、处理事务、策划市场、管理企业、每一件是事都没有捷径可走，大量的工作都是由一些琐碎、繁杂、细小的事情组成。只有踏踏实实从每件小事做起，不断从中总结提炼其中的精华，把工作做得比别人更完美、更迅速、更正确，才是我们职业人的工作态度。作业：如何正确树立职业素养？