高考英语词汇复习

Hold住高分四步法HitthechartsDevelopskillsOvercomedifficultiesListmethods问题攻克方法能力问题排行榜（Hitthecharts）一方法列举（Listmethods）三攻克难点（Overcomedifficulties）二能力拓展（Developskills）四高考词汇怎么复习？词汇复习都有哪些好方法？单词记忆都有哪些方法？哪些记忆方法最有效？高考常考词缀词根都有哪些？常见前缀有哪些？常见后缀有哪些？常见词根有哪些？问题排行榜（Hitthecharts）一分类筛选：好钢用在刀刃上，只做有用功（已知、半知和未知）；车轮战术：不求一次解决，但求常来常往；高考词汇怎么复习？词汇复习都有哪些方法？攻克难点（Overcomedifficulties）二熟词新义/新性：旧瓶也能装新酒，注意一词多性和一词多义；坚持不懈，持之以恒：每日5-10分钟；阅读中积累、增加词汇量；不放过任何一个词缀（前缀和后缀）和词根。攻克难点（Overcomedifficulties）二挤牛奶法：时间只要挤，总会有的。单词每天都得挤点时间。都这个时候了，同学们一定要对自己狠一点，不轻言放弃。记单词贵在天天坚持，善用零碎时间。攻克难点（Overcomedifficulties）二词汇扩展本：对于复习阶段在阅读等中遇到的生词，要及时摘抄到词汇扩展本上，并不时复习、巩固。攻克难点（Overcomedifficulties）二高考英语词汇复习的五个层次第一个层次：发掘同根词，掌握构词法常识。记住：高考试卷中把高考要求词汇的同根词不作为生词对待。攻克难点（Overcomedifficulties）二第二个层次：在构词法的基础上，了解不同词性的语法功能，有利于高考题目中的“任务型阅读”的解决。例如：（1）Agoodteachershouldbegoodatcreatingmoreopportunitiesforthestudents.（create为及物动词，其后需要直接跟宾语）攻克难点（Overcomedifficulties）二（2）Agoodteachershouldbegoodatdevelopingthestudent’screativethinking.（creative为形容词，它可以修饰名词，或者做表语）攻克难点（Overcomedifficulties）二（3）Agoodteachershouldbegoodatdevelopingthestudent’screativity.（creativity是名词，可以做宾语)（4）Agoodteachershouldbegoodatmakingthestudent’sthinkcreatively.(creatively是副词，在句中做状语)攻克难点（Overcomedifficulties）二第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配，以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。“Create”是一个非常活跃的动词，关注活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的培养。例如：攻克难点（Overcomedifficulties）二(1)Havingamixtureofmaleandfemalenursesalsohelpscreateafunatmosphere,whichhelpspatientsrecoverfaster.（Unit1M11P11）(createafunatmosphere意为“营造快乐的氛围”)攻克难点（Overcomedifficulties）二(2)Havingmoremalenurseswillhelpcreateapositivebalancebetweenmaleandfemalestaff,anditwillallowpatientsthechoiceofamaleorfemalecarer.(Unit1M11P11)(createapositivebalancebetweenAandB意为“在A和B之间建立一个积极的平衡”)攻克难点（Overcomedifficulties）二(3)Mensaisasocietyforbrightpeople,anditaimstocreateaplatformforthesepeopletosharetheirthoughtsandideas.(Unit3M11P35)(createaplatformforsb意为“为某人建立一个平台”)攻克难点（Overcomedifficulties）二(4)Itistheresponsibilityofthegovernmenttocreatemorejobopportunitiesforthefarmers.(createmorejobopportunitiesforsb意为“为某人创造更多的就业机会”)攻克难点（Overcomedifficulties）二(5)Itistheresponsibilityofthegovernmenttocreateapositivebalancebetweenthedevelopmentandtheenvironment.（createapositivebalance意为“搭建一个积极的平衡”）攻克难点（Overcomedifficulties）二第四个层次：充分利用常用句型，以丰富自己高考中书面表达的语言表现力。学生在书面表达中，语言表达过于“精炼”，即句子表达不丰满攻克难点（Overcomedifficulties）二如：Creativityisthekeytosuccess.（创造力是成功的关键）我们可以用以下方法丰富自己的语言表达能力：攻克难点（Overcomedifficulties）二1）用短语或习语来丰富语言表现力（1）AsfarasI’mconcerned,creativityisthekeytosuccess.（2）Tosumup/Insummary,creativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二（3）Inmyopinion/Inmyview,creativityisthekeytosuccess.（4）Inaword,creativityisthekeytosuccess.（5）Generallyspeaking,creativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二2）用副词来丰富语言表现力（1）Clearly,creativityisthekeytosuccess.（2）Apparently,creativityisthekeytosuccess.（3）Definitely,creativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二（4）Obviously,creativityisthekeytosuccess.（5）Briefly,creativityisthekeytosuccess.（6）Personally,creativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二3）用从句来丰富语言表现力（1）It’swidelyacceptedthatcreativityisthekeytosuccess.（2）Itisclearthatcreativityisthekeytosuccess.（3）Itisapparentthatcreativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二（4）Itisobviousthatcreativityisthekeytosuccess.（5）Itisdefinitethatcreativityisthekeytosuccess.（6）Itiscertainthatcreativityisthekeytosuccess.（以上六个that引导的从句为主语从句）攻克难点（Overcomedifficulties）二（7）Thereisnodoubtthatcreativityisthekeytosuccess.（8）Thereisnoquestionthatcreativityisthekeytosuccess.（以上两个例子为Therebe句型）攻克难点（Overcomedifficulties）二（9）Iwanttostressthatcreativityisthekeytosuccess.（上例that引导的从句为宾语从句）（10）Iwanttostressthepointthatcreativityisthekeytosuccess.（上例that引导的从句为同位语从句）攻克难点（Overcomedifficulties）二（11）WhatIwanttostressisthatcreativityisthekeytosuccess.（12）Myopinionisthatcreativityisthekeytosuccess.攻克难点（Overcomedifficulties）二（13）Myviewisthatcreativityisthekeytosuccess.（14）Myviewpointisthatcreativityisthekeytosuccess.（上例四个that引导的从句为表语从句）攻克难点（Overcomedifficulties）二第五个层次：对经典句型借题发挥，以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。Creativityisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.攻克难点（Overcomedifficulties）二这样就组成了如下表现力很丰富的句型：（1）Imaginationisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.（2）Determinationisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.攻克难点（Overcomedifficulties）二（3）Honestyisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.（4）Patienceisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.（5）Perseveranceisakindofbasicqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell.攻克难点（Overcomedifficulties）二单词记忆老大难问题：记不住记不快记不牢单词记忆都有哪些方法？哪些方法最有效？攻克难点（Overcomedifficulties）二英语单词记忆法1)谐音法举例：（1）chase---追赶分析：“锤”的谐音。记忆：追赶上它，然后锤死它。攻克难点（Overcomedifficulties）二(2)bamboo---竹子分析：“半步”的谐音。记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。(3)hypertension---高血压分析：“害怕天旋”的谐音。记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。攻克难点（Overcomedifficulties）二2)汉语拼音联想法举例：（1）change---改变分析：change---“嫦”的拼音；e---“娥”的拼音。记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。攻克难点（Overcomedifficulties）二（2）danger---危险分析：dang---“挡”的拼音；er---“儿”的拼音。记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。（3）machine---机器分析：ma---“马”的拼音；