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户家中心校模范家长评选活动实施方案为了进一步推进我校家校合育工作的健康发展，优化学生的成长环境，帮助家长积极承担教育孩子的责人，我校决定努力开展好“家校合育”工作的同时，开展“模范家长”评选活动。一、活动目的通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。二、模范家长评选标准模范家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。评选标准如下：1、关爱孩子，尊重孩子。模范家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令，正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，及时纠正孩子所犯错误，引导孩子做正确的事。2、教育观念正确，教育方法科学。模范家长应该不断更新教育观念，注重孩子良好思想品德的养成教育，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力，训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，培养孩子的自理能力和劳动习惯。3、营造良好的家庭育人环境。模范家长为孩子创造良好的家庭成长环境，控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，家庭和睦，孝敬老人。4、言传身教。模范家长教育孩子尊敬老师，举止文明，礼貌待人，有健康的生活情趣，良好的生活习惯。5、家校合育工作。模范家长，通过关注学校公众号、微信群、电话、来校等途径，经常分享教育孩子经验，关注群内消息，提出教育孩子困惑，向学校反映家长、社会对学校工作的意见。三、模范家长评选办法及程序步骤1、宣传发动。通过家召开长会，评选家长代表加入家长委员，召开家长会委员会会议，交流成立家长委员会宗旨，学习评选“明星学生”、“爱心教师”、“模范家长”评选方案。2、模范家长产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。3、家长校委会成员参考班级学生评议，家长关注学校公众号、微信群情况评选产生。4、学校将通过公众号、微信群宣传分享“模范家长”事迹，鼓励广大家长借鉴学习。户家中心校学模范家长评分表年级班学生家长序号模范家长评分细则评分人实际得分1家长举止文明，言行一致，爱岗敬业，各方面能为子女做榜样。（5分）学生2注重营造良好的家庭文化氛围，家长每天能抽一定时间读书、看报。（或和孩子一起阅读，分享读书快乐。）（10分）3注重孩子良好行为习惯的养成：教育孩子讲礼仪、爱劳动、尊老爱幼，遵守学校各项规则。（5分）4注重培养孩子良好的学习习惯：能配合老师纠正读书、写字姿势。能教育孩子独立自主学习；督促孩子及时、认真地完成作业；督促孩子养成认真预习、认真复习的习惯。（5分）5培养和训练子女的良好生活习惯：鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。（5分）6每天能倾听孩子学习上的心得、困惑。每天能倾听孩子成长的喜悦或内心的痛苦。（10分）7教育孩子方法得当，不粗暴，不简单了事；不伤孩子自尊心，不溺爱孩子。（10分）8一星期至少抽查两次孩子当天所有作业的完成情况。个别不是很自觉的孩子应每天检查，养成习惯后再慢慢放手。（10分）9每天督促孩子听英语录音至少15分钟。（10分）10为孩子建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊，每学期购买适合孩子阅读的图书不少于4本。（10分）11支持教师工作。经常与教师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，支持孩子参加学校组织的各项活动。（5分）班主任及任课老师12积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。（5分）13育子效果明显，本学期孩子各方面（或某一方面）有明显进步。（10分）合计注：请家长保存好此表，12月下旬由学生带来在班级里进行评比。南大留小学优秀家长推荐表年级班学生家长序号项目优秀家长标准细则家长自评（文字叙述）老师评价1关爱孩子尊重孩子（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。2教育观念正确教育方法科学（1）注重孩子良好的思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。（2）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。3营造良好（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。的家庭育人环境（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。4言传身教（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。5家校（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。合作（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。（4）积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。6积极参加书香家注重营造良好的家庭文化氛围，为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。庭的创建活动