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《统计与概率》教学反思：本节课上教师在尊重教材的同时，又能够遵循学生的发展需要，创设出自由、民主、和谐的课堂氛围。1、注重能力的培养。本节课教师在整理时，充分发挥学生的自主学习能力，通过学生相互交流、补充，实现对知识的全面认识，改变了以往传统课堂教学中教师主导的教学模式，让孩子成为了课堂的主人，潜移默化中培养了学生的学习能力和探究能力。2、注重方法的传授。使学生学会独立复习整理的方法，提高学生的学习能力是我们小学数学复习整理课所追求的最高目标。为此，本节课在关注知识点的同时，也引导学生对复习方式进行了关注，让学生在参与复习的过程中了解到如何根据知识的特点选择不同的复习方法。