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授课人：舒承荣20101019复习1.电荷的定向移动形成_________。2.简单的电路由_____、_____、_____、_____构成。3.电流的方向：______________________。想一想练一练有一个电源、一个开关和两个灯泡，在开关闭合时，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？自己画出电路图，再和小组同学讨论一下，看看是不是正确？连接要点：在电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极串联电路。实物图：电路图：SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。实验演示：像这样两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们叫这两个灯泡是串联像这样两个灯泡的两端连在一起，然后接到电路中，我们叫这两个灯泡是并联分分类我们现在知道要使两个灯泡同时亮，既可以串联也可以并联。我们先来研究一下串联电路首先连接好串联电路先思考，再观察1.闭合、断开开关3.拧去其中一只灯泡，再闭合、断开开关2.改变开关的位置，再闭合、断开开关观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮先观察，再思考我们再来研究一下并联电路先观察并联电路实物连接图和对应的电路图，并用箭头在图上标出电流的方向。s1s2L2L1S动脑筋观察电路图，回答问题1.闭合S1、S2，分别断开、闭合S2.闭合S、S2，分别断开、闭合S13.闭合S、S1，分别断开、闭合S24.闭合全部开关，断开S,拧去其中一只灯泡，再闭合S，另一只灯泡是否发光？观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果串联电路和并联电路的区别串联电路并联电路连接特点首尾连接并列连接在两点之间电流路径电流从电源正极出发，只有一条路径流回到电源负极干路电流在节点处流经各支路在再另一节点处汇合流回电源负极开关作用开关控制整个电路，开关的位置对它的控制作用没有影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在那条支路用电器间是否相互干扰各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器可正常工作生活中的电路在我们日常生活中，串联电路和并联电路是最基本的电路。我们来看一看生活中的电路是串联还是并联？节日小彩灯生活中的电路家里的各个用电器生活中的电路路灯生活中的电路判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（）串联并联并联并联并联1.如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.答案:C（只有答案C全面）如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SS1S2L1L2干并联L1L2L1、L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2小结（1）回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义：特点：电流路径唯一，开关位置任意。用电器的工作（一荣俱荣，一损俱损）小结（2）并联电路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，不影响别的支路。用电器的工作（彼此独立，互不影响）