仅供个人参考不得用于商业用途压强变化----切割问题(学案)一、同一物体问题例:如图所示,实心正方体放在水平桌面上。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)1、若沿图1所示的虚线去掉上面一半,其余部分不动,这时正方体对桌面的压力将,受力面积将,压强将;2、如果沿图2所示的虚线去掉右面一半,其余部分不动,这时正方体对桌面的压力将,受力面积将,压强将;3、如果沿图3所示的虚线去掉右面部分,其余部分不动,这时正方体对桌面的压力将,受力面积将,压强将。图1图2图3变式1:将一实心长方体放在水平桌面上,如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半,则剩下部分对桌面的压力及压强的变化是()A、压力减小,压强不变B、压力减小,压强减小C、压力不变,压强不变D、压力不变,压强减小变式2:如图所示,一个均质正方体放在水平桌面上,对桌面的压强为p若沿图中虚线部分将其分为a、b两块,并将它们左右分开一小段距离,它们对桌面的压强分别为Pa、Pb,则下列说法正确的是()A、Pa>Pb>PB、P>Pa>PbC、P<Pa<PbD、Pa>P>Pb二、不同物体问题1、竖直切割例1:如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体上,沿竖直方向分别截去相同厚度且小于h乙,则剩余部分对水平地面的压强关系是()A、p甲<p乙B、p甲=p乙C、p甲>p乙D、无法判断变式1:沿竖直方向分别截去相同质量,则剩余部分对水平地面的压强关系?变式2:沿竖直方向分别截去相同体积,则剩余部分对水平地面的压强关系?2、水平切割例2:如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是()A、p甲<p乙B、p甲=p乙C、p甲>p乙D、无法判断变式1:若沿水平方向分别截去相同质量,则剩余部分对水平地面的压强关系?变式2:若沿水平方向分别截去相同体积,则剩余部分对水平地面的压强关系?变式3:甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲ρ乙ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别仅供个人参考不得用于商业用途放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为()A、P甲P乙P丙B、P甲=P乙=P丙C、P甲P乙P丙D、无法确定变式4:如图所示,甲、乙两个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等.若沿竖直方向将甲、乙两个立方切除相同的厚度,并将切除部分分别叠加在各自的剩余部分上,则水平地面受到甲、乙的压强p甲、p乙的关系为()A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.以上情况均有可能变式5:如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压力相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是();沿水平方向分别截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是();沿水平方向分别截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是()。A、p甲<p乙B、p甲=p乙C、p甲>p乙D、无法判断仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文