搜索
选择填空题（每题1分）1.无菌室空气灭菌常用方法是（B）。:A.甲醛熏蒸。B.紫外灯照射。C.喷石炭酸。D.A.B.并用2.用来染芽胞的染料通常是（A）。A.孔雀绿。B.结晶紫。C.复红。D.番红3.单纯扩散和促进扩散的主要区别是（C）A.物质运输的浓度梯度不同B.前者不需能量,后者需要能量C.前者不需要载体,后者需要载体D前者不需能量需要载体,后者需要能量需要载体4.生长圈法可用于筛选(A)生产菌株.A.抗生素B.核酸C.氨基酸D.乙醇5．溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为(D)A.抗性B.裂解C.再次溶源化D.免疫性6．关于细胞免疫下列哪一点是错误的？（B）。A．需要抗原刺激B．不需非T细胞参与C．T细胞介导D．释放CK引起迟发性炎症。7．化能自养微生物的能量来源于（B）。A．有机物；B．还原态无机化合物；C．氧化态无机化合物；D．日光。8．对于青霉菌，每mol葡萄糖通EMP和TCA环彻底氧化化共产生（C）molATPA.34B.36C.38D.129．微生物分批培养时，在延迟期（B）。A微生物的代谢机能非常不活跃B.菌体体积增大C.菌体体积不变D.菌体体积减小10．病毒显著区别于其他生物的特征是（B）。A．具有感染性；B．独特的繁殖方式；C．体积微小；D．细胞内寄生。11．能通过抑制叶酸的合成而抑制细菌的生长的抗生素是（B）。A．青霉素；B．磺胺类药物；C．四环素；D．以上所有。12、原核微生物主要有6类，它们是(D)A.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体和螺旋体；B.细菌、放细菌、蓝细菌、粘菌、立克次氏体和衣原体；C.细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、支原体和立克次氏体；D.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、支原体和衣原体。13、噬菌体效价精确测定最常用方法为(C)A.斑点试验法B.单层平板法C.双层平板法D.平板涂布法14．下列代谢方式中，获得能量最有效方式是（B）。A．发酵；B．有氧呼吸；C．无氧呼吸；D．化能自养。15、微生物学中采用染色技术，是由于(B)A.多数显微镜是劣质的；B微生物细胞质是透明的；C染色使电子偏差传播到载玻片上；D染色似的不需要显微镜的聚光镜和光阑16.苏云金芽孢杆菌作为（C）广泛应用于现代生物学中。A.发酵酶的来源B.干酪和干酪产品的生产者C.杀虫剂D.水系统的净化者17.Hfr×F－接合产生的后代最有可能的是（A）。A.F－B.HfrC.F＋D.F’18．构成机体病毒感染的因素包括（B）。A．病毒的感染途径和传播媒介B．病毒机体和环境条件C．病毒致病性和毒力D．病毒的宿主范围-。19.从微生物的营养类型来看，硝化细菌属于以下哪一个类型（B）？A.化能有机营养型B.化能无机营养型C.光能有机营养型D.光能无机营养型20.（C）以下途径中哪条途径是微生物所特有的？A.TCA循环B.WD途径C.KDPG途径D.EMP途径21．用比浊法测定生物量的特点是（D）。A．只能用于测定活细胞B．易于操作且能精确测定少量的细胞C．难于操作但很精确D．简单快速，大需要大量的细胞。22、筛选抗青霉素菌株时,在培养基中加入青霉素,其作用机理是(C)A.诱变B.抑制细胞壁合成,有利于诱变剂进入细胞C.作为选择标记D.制备远原生质体,提高诱变效果23、为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH值的变化，可采用的调节方法是(A)A.配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO3；B.在培养过程中控制温度和通气量C.配制培养基时应高于或低于最适pH值D.在配制培养基时降低或提高碳氮比24．在细菌细胞中还存在着染色质外的，能进行自主复制的遗传因子，称为D。A．内含子B．操纵子C．密码子D．质粒。25．细菌细胞进入稳定期是由于：①细胞已经为快速生长做好了准备；②代谢产生的毒性物质发生了积累；③能源已经耗尽；④细胞已衰老且衰老细胞停止分裂；⑤在重新开始生长前需要合成新的蛋白质（B）。A．1，4B．2，3C．2，4D．1，526、溶源转变是由下列哪种因素引起的（B）?A.温和噬菌体本身的基因B.温和噬菌体的转入使宿主染色体上的基因激活C.温和噬菌体所携带的供体基因D.温和噬菌体的DNA片段与宿主的DNA连接后产生了新的基因27、芽孢有一种与耐热有关的特殊化合物是（D）A.二氨基庚二酸B.2,6-吡啶二羧酸C.二氨基庚二酸与Ca的复合物D.吡啶二羧酸与Ca的复合物28、人体肠道正常菌群与宿主之间的关系主要为(B)A.互生B.共生C.寄生D.拮抗简答题：1.微生物的营养类型有哪几种？举例说明。答：根据微生物对碳源和能源利用情况将微生物的营养类型分为：（1）光能自养型如蓝细菌；（2）化能自养型如硝化细菌；（3）光能异养型如红螺细菌；（4）化能异养型如肠道细菌2.细菌细胞有哪几种基本形态？怎样才能很快地在显微镜下区分同为单细胞的细菌，酵母菌和原生动物？答：基本形态有3种，球状、杆状和螺旋状。可以从形态上对三种微生物进行区分。（1）酵母菌、原生动物个体较大，一般可用低倍显微镜观察：（2）酵母菌细胞一般呈卵圆形、圆形、圆柱形或柠檬型，不具运动性；（3）原生动物形态多变，能够运动；（4）细菌细胞一般比较小，需用高倍显微镜或油镜下才能看到。3.“M”是一种硝酸盐还原菌（反硝化细菌）。在无氧、有NO3-的环境中生长、试回答：（1）何为碳源物质？何为能源物质？（2）以何种方式产生ATP？（3）NO3-生理功能是什么？答案：（1）有机物为碳源和能源如葡萄糖；（2）氧化磷酸化产生ATP。进行无氧氧化。（3）以NO3-作为最终电子受体氧化有机物产生能量。4.发酵有哪些特点？发酵产物丙酮酸在有氧条件和无氧条件下分别能生成什么产物？答：发酵的特点：不消耗氧；有机物部分氧化，形成中间产物为电子受体；有机物氧化不彻底，最终产物为低分子有机物；产能方式：底物水平磷酸化；积累代谢产物。有氧：丙酮酸————乙酰CoA————TCA循环————CO2和H2O；ATP。无氧：丙酮酸————乳酸————乙醇、CO2等，少量ATP。5.甲型H1N1流感病毒的特征？请你结合实际谈谈个人如何预防甲流？答：甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒。携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株包含有禽流感、猪流感、和人流感病毒的核糖核酸基因片段，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。有囊膜，故对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感。猪流感病毒对热敏感，58oC条件下，30min可灭活、。目前猪流感病毒药物对这种毒株有效。6.何谓极端环境下的微生物？请你谈谈极端环境微生物的适应机制和应用现状。极端环境下的微生物是能在绝大多数微生物都不能生长的高温、低温、强酸，、强碱、高压、高盐或高辐射等极端环境下生活的微生物，包括嗜热菌、嗜冷菌、嗜盐菌、嗜酸菌、嗜碱菌、嗜压菌、抗辐射微生物。适应机制应用现状9.PH值对微生物生长的影响有哪些方面？答：①引起微生物体表面电荷的改变，影响对营养物质的吸收②影响酶的形成，降低酶的活性，进而影响细胞内生物化学过程③改变环境中营养物质，引起营养物质离子化作用④降低微生物对高温的抵抗力⑤影响氧的溶解和氧化还原电位。7．疫苗有哪些种类？当前用于抗甲流病毒的一秒属于哪一类？答：全微生物疫苗包括活疫苗和死疫苗；亚单位疫苗包括化学疫苗和基因工程苗；抗独特性疫苗；核酸疫苗。甲流疫苗的生产是将病毒毒株接种到鸡胚中，再对鸡胚进行三天左右的再孵化，让病毒在其中培养复制，之后经过冷却，从中分离，提取出足够的病毒液，再对其进行常规浓缩，灭活裂解，提取其中的“血凝素”制备成的，属于亚单位疫苗。8．酵母菌的乙醇发酵有什么特点？酵母菌的乙醇发酵有哪三种类型？分别能够得到那些产物？答：特点：1,。以葡萄糖为氧化机质；2。最终的受氢体：乙醛；3。催化乙醇受氢的酶是丙酮酸脱羧酶。三种类型：1.1。酵母菌一型发酵：在厌氧，PH3.5-4.5条件下，产物为乙醇，2CO2，C6H12O6+2ADP+2Pi,2CH3CH2OH+2CO2+2ATP；2.酵母菌二型发酵：加入亚硫酸钠盐则产物为甘油+少量乙醇；3.酵母菌三型发酵：PH值弱碱性7.6时，甘油发酵，产物甘油，少量乙醇，乙酸。抗生素的作用机制是怎样的？请举例说明之。抗生素滥用导致超级细菌的出现，请你谈谈面对这种情况人类该如何面对？答：抗生素的作用机制：抑制细胞壁的形成如青霉素，头孢霉素；干扰蛋白质的合成如四环素，红霉素；抑制核酸复制如新生霉素；影响细胞膜的功能如短杆菌肽。抗生素滥用导致超级菌的出现，如“NDM-1”等肠道杆菌含有的一种金属酶对青霉素类抗生素长生很强的抗药性，耐药的大肠杆菌导致全球很多国家小规模爆发感染，这是由于人类过度使用抗生素而导致的基因突变，抗生素之所以被滥用是由于医生，病人都有“抗生素依赖症”，正是人类滥用杀死细菌的药物-抗生素促成细菌抗药性进化，这种情况给我们敲响了警钟，如果我们不能改变这种现状，终将会导致细菌进化到药物对付不了的境地。概念微生物：形体微小，肉眼难以看清，必须借助显微镜才能看见，具有单细胞或简单多细胞结构,或没有细胞结构，低等微小生物。原核生物：指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。包括真细菌域、古生菌域真核生物：凡是细胞具有核膜，细胞进行有丝分裂、细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的生物，称为真核生物。芽孢：某些细菌在生长发育后期在细胞内形成一个圆形或者椭圆形、厚壁、含水量较低、抗逆性极强的休眠体，称为芽孢。菌落：分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部、繁殖到一定程度可形成肉眼可见的、有一定形状结构的子细胞生长群体，称为菌落。菌丝体：由许多菌丝连结在一起组成地营养体类型叫菌丝体病毒颗粒：毒粒是病毒的细胞外颗粒形式，也是病毒的感染性形式。噬菌斑：敏感细菌被噬菌体裂解后所形成的透明空斑吸附：吸附是病毒表面蛋白与细胞受体特异性结合，导致病毒附着于细胞表面，这是启动病毒感染的第一阶段敏感细菌：培养基：是人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养物质。纯培养：指只在单一种类存在的状态下所进行的生物培养促进扩散：是一种被动的物质跨膜运输方式，在这个过程中不消耗细胞的能量，参与运输的物质本身结构不发生变化，不能进行逆浓度运输，运输速率与膜内外物质的浓度成正比。主动运输：一种广泛存在于微生物中的一种主要的物质运输方式，在运输过程中需要消耗细胞的能量而且可以进行逆浓度差运输。基团转位：与其他主动运输方式的不同之处在于它有一个复杂的运输系统来完成物质的运输，而物质在运输过程中发生化学变化。呼吸作用：微生物在降解底物过程中，将释放的电子交给NAD（P）+、FAD或FMN等电子载体，再经电子传递系统传给外源电子受体，从而生成水或其他还原性产物并释放出能量的过程，称为呼吸作用。有氧氧化：指糖、脂肪、蛋白质在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时释放大量能量，供二磷酸腺苷再合成三磷酸腺苷无氧氧化：是指人体在缺氧或供氧不足的情况下，组织细胞内的糖原，人能经过一定的化学变化，产生乳酸，并释放出一部分能量的过程。发酵：指微生物细胞将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身为完全氧化的某种中间产物，同时释放能量并产生各种不同的代谢产物。糖酵解：葡萄糖或糖原在组织中进行类似发酵的降解反应过程。最终形成乳酸或丙酮酸，同时释出部分能量，形成ATP供组织利用。三羧酸循环：是需氧生物体内普遍存在的代谢途径，因为在这个循环中几个主要的中间代谢物是含有三个羧基的柠檬酸，又称为柠檬酸循环。氧化磷酸化：物质在生物氧化过程中形成NADH和FADH2可通过位于线粒体内膜或细菌质膜上的电子传递系统将电子传递给氧或其他氧化性物质，在这个过程中偶联着ATP的合成，这种产生ATP的方式称为氧化磷酸化底物水平磷酸化：底物在生物氧化过程中，常生成一些含有高能键的化合物，而这些化合物可直接偶联ATP或GTP的合成，这种产生ATP等高能分子的方式称为底物水平磷酸化。分批培养：将一定量的微生物接种在一个封闭的装有化学成分一定的液体培养基的生物反应器内，保持一定的温度、pH值和溶解氧量，对微生物进行培养的方法。又称